初一历史学习方法.PPT

学习历史到底有什么方法呢？简而言之就是死去活来死去——死记硬背•尽管我知道大家很不喜欢死记硬背，但是历史不去背是不行的，毕竟书本上的知识不多不少，都在那里，考试也在那里，所以背是必要的。不仅要背，还要死记硬背。背书是个门槛，用一千种方法没关系，背下来就行了！对于死记硬背的要求•1、历史学习要有毅力，有信心、要勤奋、有持之以恒。•2、每一节、每一章、每一阶段学习完后，形成知识的线索与知识结构。每节每章复习好能复述后，再对本章节的内容进行知识梳理，串联主干历史知识，搭起知识的框架。•3、历史复习要注意前后的时间连贯性，特别在时间的安排上不要今天全都复习历史，过二、三天后再看历史后面内容，今天看了二、三天后就忘得差不多了。历史复习时间上要连贯性，越到考试临近，越要多安排时间。死记硬背的标准•（1）每个具体历史都能合上书本完整地按历史知识的要素（背景、经过、结果、评价）叙述。每一节内容都不用翻书，把知识完整地复述。（细节）•（2）每一节、每一章内容都形成知识结构。（主干）•（3）做到知识都装到脑海里，而不是还停留在书本中。活来——理解与答题•背下来书就够了吗？——当然不够。每个人都有能力背下书，但并不是每个人都能拿到100分。我们还缺少什么？——理解与答题。正如生物中的消化与吸收。如果只是将食物吃下去，又都排出去了，你完全不用费力气去吃饭。历史也相同，理解与应用也是至关重要的。理解•1.能对任何一个历史事件说出影响，评论，前因后果，以及它导致的必然后果以及偶然后果。能用口头、书面等形式表述历史事件的过程和历史任务的主要活动；能发表自己的观点，对他人观点进行完善与辩驳。•2.能按一定的要求，提取史料中直接和间接的有效信息，甄别信息的可靠性和有效性，并进行合理的归纳和分类。历史证据史料史由证来，证史一致史论结合，论从史出对图片的理解一见到他，我们应该想到明太祖朱元璋，应该想到1368年明朝的建立，应该想到废除宰相制度，设立锦衣卫，设立廷杖制度——还有什么？答题•答题很简单，即应该想到老师要考什么，与历史书的知识总是八九不离十，再结合你们天才的记忆力，就可以拿到满分•常见题型：问题：结合材料一、二、三，说说二里头遗址的发掘，有什么意义？我的计划•1~15课曾经在期末考试中背过，记忆比较深刻，选定一个周背完。•16~18课，在一个周内背完•20~22课，比较难一点，但一个周的时间依然是可以的•23~结束，在一周时间背完•剩下两周——温习