23.古诗词三首完美版

乡村四月学习古诗的方法•解诗题，知作者•抓字眼，明诗意•多诵读，悟诗情乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。江南水乡初夏美景1.解诗题2.知作者翁卷南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。抓字眼，明诗意乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋]翁卷①②③④⑤⑥⑦⑧山原：山陵和原野。川：平地。子规：杜鹃鸟。雨如烟：细雨濛濛，远看如烟雾。闲人：无事可做的人。插田：插秧。才了：才料理完。了：完结蚕桑：种桑养蚕。词语理解绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。才又乡村四月绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。江南农村初夏美景乡村四月绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。写景（江南农村初夏美景）写人（紧张繁忙的劳动景象）体现了作者对（）的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的（）5.悟诗情体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的同情，赞美。5.悟诗情四时田园杂兴（宋）范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。1.解诗题“兴”在这儿读第四声，兴致；“杂兴”:各种兴致；“四时”一年四季。理解诗歌题目昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成大gòngzhòuyún自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天除草搓麻线各人有自己的活干不懂得，不会做，从事靠近昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。意思是：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个“学”字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习渔歌子张志和渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习作者简介西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【唐】张志和●●●●●●●●●淡黄色的鳜鱼箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水边，鳜鱼肥美。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【译文】析江上一位老翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。【译文】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。析反复吟读,品味思想感情:那位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家?《渔歌子》生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。描写田园风光的诗“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这句诗写了——、——、——、——四种景物。这句诗的意思是：———————————————————————————。乡村生活是多么富有情趣：乡村四月，农人耕种忙，可以从诗句“__________________________”中看出尤其是从“——”、“——”这两个字，看出农民的劳动繁忙紧张。这句诗的意思是：—————————————————————————。这首诗体现了作者对劳动人民的————————————————————————————。作业：背诵默写这三首古诗词。