XX高考二轮复习英语教案-1

书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养XX高考二轮复习英语教案专题十四强调句、省略句、插入语【专题要点】强调句、省略句、插入语要点概览：1.强调句型“Itis/was----that----”的用法。强调句型的特殊疑问句；2.it强调句型与定语从句、状语从句的区别；3.动词不定式的省略；4.状语从句中的省略，“连词+分词”的省略现象；5.常用插入语：bytheway顺便说，顺便问一下；sofar到目前为止；andsoon等等；onthecontrary相反；nowonder不足为奇；asamatteroffact事实上；comealong快点，来吧；inotherwords换句话说；asusual如同以往；asaresult因此，结果。【考纲要求】按照考纲要求，考生应能够恰当地使用词语和强调句式对表达的内容进行强调，近几年的高考试题主要考查考生对谓语动词的强调的理解和强调句型的灵活使用，考查复合句中的强调句式；按照考试大纲的要求，考生应掌握英语省略的一些基本原则，在行文中正确地使用省略；而近几年的高考试题主要考查定语从句、宾语从句、状语从句、简单句中和交际语境中的省略；按照考纲要求依据不同语境能正确使用插入语，分析近几年的高考题多以考查短语的形式，在交际用语中或句中进行辨析。【教法指引】仔细研究近年高考题，我们不难发现强调书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养句、省略句、插入语倍受出题者的青睐。在近五年的高考试卷中强调句、省略句已经成为高考热点。命题者加大了对句子结构复杂程度和知识面的考查，同时注重考查知识之间的交叉和语法知识的力度。这就要求教师在平时引导考生在复习和备考中注意总结，全面把握，深入研究。具体说把握强调句以下四大考点：（1）考查强调句式的基本结构（2）考查含有“not…until…”句型的强调句式（3）考查强调句式的疑问句（4）考查强调句式的正确判断省略是高考英语考试大纲要求掌握的的语法项目之一，虽然不是每年必考项目，但不少省份有所涉及省略这一语法项目。从命题的趋势来看，更侧重考查省略在交际中的功能，考查语法知识间的交叉使用。因此教师在引导考生复习备考中要注意以下几个方面：.状语从句中的省略。当状语从句的主语和主句的主语一致，或从句的主语是it，且有系动词be的任何形式时，可以省略状语从句的主语和系动词be。常见的连词有：as，if,asif,once,though,whether,when,while,unless等等。2.有关to的省略。（1）在can’tbut，can’tnothelpbut,cannotchoosebut书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养之后的动词不定式一般不带to，but之前有实义动词do的某种形式do，does，did，done时，也不带to；（2）当主语或修饰主语的定语从句中有动词do的某种形式时，用作表语的不定式可以省略。如：AllIdidis（to）givehimalesson.（3）由why，whynot引导的特殊疑问句，后跟省略to的动词不定式。（4）have，make，see，hear，notice，observe等后接不带to的动词不定式；（5）为避免句子重复，承前省略动词原形，而保留不定式符号to，但是有助动词be或have时，则要保留be或have。3.在if引导的虚拟条件句中在if引导的虚拟条件句中含有had，were，should时，可以把had，were，should放在句首且省略if。4.在限制性定语从句中的省略在限制性定语从句中作宾语的关系代词that、which、whom可以省略；在以thesame...as和such...as引导的定语从句中，可以省略与主句相同的部分；theway后面的定语从句中，可以省略that或inwhich。教师在引导考生复习备考中按照大纲中要求熟练掌握的常用作插入语的词语书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养在英语学习中，插入语是一个比较重要的知识点。由于插入语是一种独立成分，通常与句中其他成分没有语法上的关系，许多同学在学习过程中会有一定的困难。其实，插入语大都是对一句话进行附加说明或解释，通常由一个词、一个短语或一个句子构成，常置于句首、句中或句末，一般用逗号或破折号与句子隔开，按照大纲要求熟练记忆一下常用短语和用法如：bytheway顺便说，顺便问一下；sofar到目前为止；andsoon等等；onthecontrary相反；nowonder不足为奇；asamatteroffact事实上；comealong快点，来吧；inotherwords换句话说；asusual如同以往；asaresult因此，结果。【知识网络】强调句的用法（一）强调句句型、陈述句的强调句型：Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其它部分。ItwasyesterdaythathemetLiPing.2、一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it前面。wasityesterdaythathemetLiPing?书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养3、特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其它部分？whenandwherewasitthatyouwereborn?4、强调句例句：针对ImetLimingattherailwaystationyesterday.句子进行强调。强调主语：ItwasIthatmetLimingattherailwaystationyesterday.强调宾语：ItwasLimingthatImetattherailwaystationyesterday.强调地点状语：ItwasattherailwaystationthatImetLimingyesterday.强调时间状语：ItwasyesterdaythatImetLimingattherailwaystation.5、注意：构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that,who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that,who不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用Itwas…，其余的时态用Itis…。（二）not…until…句型的强调句、句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其它部分普通句：Hedidn’tgotobeduntil/tillhiswifecameback.书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养强调句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.2、注意：此句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till,until可通用；因为句型中Itis/wasnot…已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。（三）谓语动词的强调、Itis/was…that…结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did。Dositdown.务必请坐。Hedidwritetoyoulastweek.上周他确实给你写了信。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时，务必（千万）要小心啊！2、注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。省略句用法为了使讲话和行文简洁，句中某些成分有时可省略。省略可分以下几种情况：（一）简单句中的省略、省略主语：祈使句中主语通常省略。其它省略主语多限于少数现成的说法。Thankyouforyourhelp.（括号内为省略的词语，下同）书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养seeyoutomorrow.Doesn’tmatter.2、省略主谓语或主谓语的一部分。Nosmoking.Anythingwrong?whynotsayhellotohim?3、省略作宾语的不定式短语，只保留to。----Areyougoingthere?----I’dliketo.Hedidnotgivemethechance,thoughhehadpromisedto.注意：如果该宾语是be动词或完成时态，则须在to之后加上be或have。----Areyouanengineer?----No,butIwanttobe.----Hehasn’tfinishedthetaskyet.----well,heoughttohave.4、省略表语。----Areyouthirsty?----yes,Iam.5、同时省略几个成分。Let’smeetatthesameplaceasyesterday.----Haveyoufinishedyourwork?书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养----Notyet.（二）并列句中的省略两个并列分句中，后一个分句常省略与前一分句中相同的部分。myfatherisadoctorandmymotheranurse.Istudyatcollegeandmysisterathighschool.（三）主从复合句中的省略、主句中有一些成分被省略。Sorrytohearthatyouareill.Pitythathemissedsuchagoodchance.2、省略了一个从句或从句的一部分，用so或not（切不可用it或that）代替。----Ishecomingbacktonight?----Ithinkso.----Ishefeelingbettertoday?----I’mafraidnot.这种用法常见的有：Howso?whyso?Isthatso?Ihopeso.Hesaidso及Isupposenot.Ibelievednot.Ihopenot等。（但Idon’tthinkso比Ithinknot更常用）。（四）其它省略、连词that的省略：书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养①、宾语从句中常省略连词that，但也有不能省略的情况（参看“名词性从句”等有关部分）。②、在定语从句中，that在从句中作宾语时可省略。③、引导主语从句、同位语从句等的连词that一般不可省略。在表语从句中偶尔可省略。2、不定式符号to的省略①、并列的不定式可省去后面的to。