新闻采访与写作PPT

2011见习记者培训——新闻采访与简单的消息写作NEWS主要内容什么是新闻以及新闻稿的种类1新闻采访与简单的消息写作2发现新闻以及新闻敏感培养3其他事项4什么是新闻？吉林大学新闻系主任刘坚教授：新闻是报道客观现实最新运动状态的社会信息陆定一定律：新闻是新近发生的事实的报道新闻什么是新闻？WestSouthEastNEWSNorth注意新闻的几点特征和要素真实性时效性接近性新鲜性重要性接近性显著性趣味性真实性存在、与客观事实相符合时效性一、信息新鲜新发生的、出现新变动的、已经知道但需要进一步了解的二、传播快速用最快的速度传播出去三、报道符合时宜内容与读者需求相适应传播时机恰到好处接近性社会阶层地缘新鲜性人们还不知道的信息内容重要性产生的影响大、范围广（如关系到大多数人的利益、对社会产生重要影响、反应了绝大多数人的愿望）显著性平常人+平常事=0平常人+不平常事=新闻不平常人+平常事=新闻不平常人+不平常事=新闻（人、地区、组织）趣味性奇特怪异的现象（满足人们的好奇心、求知欲）具有人情味和生活情趣的事实（打动人、吸引人）新闻体裁新闻报道：消息、通讯、新闻特写、专访等新闻评论：社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章、言论副刊体裁：散文、杂文、诗歌、小说、剧本等消息报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。通讯比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻特写抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。（以小见大）言论针对客观现实发表自己的意见或观点消息简明消息综合消息特写消息述评性消息消息的特点比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落。常有一段导语，开门见山，吸引读者。叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话。时间性强，注重时效，报道快速及时。基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述。交代必要的背景。消息写作新闻必须有的“六要素”，即五个“W”一个“H”。WHO——何人？WHEN——何时？WHERE——何地？WHAT——何事？WHY——何故？HOW——如何？消息倒金字塔式结构：一种头重脚轻的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。消息消息消息的结构：标题、消息头、导语、主体、结尾。标题标题：是新闻的眼睛，直接关系到能否吸引读者的“眼球”。一般不超过15个字，可用多种表现手法。要求具体、准确、鲜明、生动、简练。标题包括：引题、主题、副题。标题几种常见的标题一目了然型巧妙幽默型汉语魅力型标题标题的制作技巧1、对仗（改装诗词）2、谐音（与成语、诗词、时髦词语等）3、特写（多用于人物、通讯）抓住局部特征，具有典型代表意义的地方。4、引用文中原话消息头消息头：是作者署名的地方，也表明新闻的出处。本报讯（学生记者XXX）新华社XX日电导语导语：是一则消息最重要的部分，作用是引导读者，位于消息的第一自然段。内容往往是整篇新闻的精华，或者为读者设下悬念、引发疑问等等。给读者一个“诱惑”，使其“一见钟情”，不忍离去。一般不宜过长，简明扼要最好。导语常用的导语有四种：叙述式用叙述的方法，开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的事实作导语。导语提问式先提出问题，引人思考，再写出主要事实，多用于抓问题、谈经验的新闻。导语描述式对新闻事实所处的特征的空间、时间以及某个细节加以简要描述，形成一个“活镜头”，再引出主要事实。导语引语式引用文件、报告或人物谈话的部分内容，把最重要的意思加以突出。主体主体是对导语中提出的新闻事实进行全面展开，其中可以引用事例，详细阐述。结尾对消息具有点睛作用，也具有延伸意义，有时消息结尾也交代新闻背景。新闻采访前期准备采访中期采访后期前期准备一、确认采访信息：时间地点人物事件起因注意事项其他要求前期准备二、准备背景材料1、为媒体专门准备的媒体材料2、获取背景材料1）平时注重点滴积累2）建立自己的“采访小本”3）到网上去“打捞”资料4）向周围的人了解*5）寻找同类型的新闻已明确写作“蓝图”*6）专业知识的补充前期准备三、列采访提纲采访提纲是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，保持我们清晰的思路，做到按计划进行采访、写搞，快捷的完成任务。采访提纲的内容明确报道思想采访的目的是什么，通过宣传，要达到什么效果。采访提纲的内容规划好行走路线和采访地点、时间采访提纲的内容采访步骤比如说打算采访什么人，是一个还是两个、三个，谁先谁后采访提纲的内容采访要问的问题各种体裁、体裁的新闻采访都要预先列出采访问题，最少要在大脑中思考应该如何提问，提问些什么采访提纲好的采访提纲要成为采访的规划，决不是可有可无的东西。当然，经过一段时间锻炼，这种写在纸上的采访提纲就可以写在心里了采访提纲的设计采访提纲并没有千篇一律的模式，可粗可细。只要提前对即将进行采访有个大致的规划就行了，一般说包含报道思想的确立、采访顺序的安排、采访时间和打算撰写体裁的确定，也可以单独对采访时打算要提出的问题进行设计，等等。前期准备准备采访物品采访前记者必备的物品有以下几类：1：证明身份的采访证。2：采访提纲。3：采访包——包括采访小本、笔、照相设备、录音设备等，最好随身携带纸巾同时，着装应符合采访要求前期准备随身携带纸、笔是记者的基本素养记者应当至少随身携带2支笔采访中期*衣着整齐、言谈得体*要习惯师用尊称和敬语，但是无论采访何人，应做到态度不卑不亢，谦虚端庄，扫除等级观念，以礼相待采访中期消息类采访：在现场尽量收集材料——会序、媒体材料、讲话稿……注意：1、采访时，不可过分依赖录音设备2、在采访现场应当多观察3、有条件的情况下，在采访现场应对要创作的新闻稿具有大体思路，可以在现场完成创作。新闻线索的发现1、国家当前教育热点在学校工作中的体现2、社会热点和学校活动的有机结合3、当地和学校的工作要点和宣传重点4、各类节目5、学校重要活动6、学校典型人物7、学校的典型管理模式8、学校的典型教学模式、教学成果9、校内办公网——校内通知、快讯10、路边横幅海报11、靠学生记者人际关系、业务能力自己发掘新闻敏感的培养及时、敏锐的感知和判别新闻，是新闻采访活动中一个十分重要的问题，也是判断记者专业素质的重要条件。新闻敏感的几个方面迅速判断某一新闻事实的当前工作的指导意义。即具有政治敏感和政治洞察力，当一个或数个新闻事实出现时，逊色将它同党和政府的工作中心工作以及编辑部的报道意图结合起来考察，看他对推动当前工作和发展当前形势有何积极、重要意义。新闻敏感的几个方面迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众要迅速估量出一个新闻事实对广大受众的吸引力，新闻是写给人看的，报道能否引起多数人的兴趣，无疑是一个重要问题。新闻敏感的几个方面迅速通过一般现象挖掘出隐藏着的新闻事实有价值的新闻事实，往往被一些表象甚至假象遮盖着，新闻记者必须有突破表象，进行深入挖掘、追踪事物真相的能力。新闻敏感的几个方面迅速在同一性质的诸多事实中判断最有价值的新闻事实。迅速在对事件进展过程充分调查的基础上，预测可能出现的新闻事实新闻敏感培养的途径1、及时学习、掌握党的新政策、新精神（宣传方面的规定，我国媒体的功能）2、立足全局看问题只有立足全局，才能把具体时间置于全局范围进行考察、比较3、熟悉各种工作深入实际，熟悉实际生活，生活中的问题只有这样才能在新闻发生时，迅速对其新闻价值进行判断4、知识储备其他事项1、审稿初步完成后的稿件，发给相关部门负责人审稿。2、截稿日期每周三上午8点以前3、用邮箱发送稿件的方法NEWS什么是新闻？新闻是报道客观现实的信息而不是客观现实的信息新闻是被报道的客观现实没有被报道的客观现实不成为新闻什么是新闻？客观现实不仅指具体的事实，还指概括事实形态的现象问题和非事实形态的思想、观念和趋势什么是新闻？运动状态包括新发生的、正在发生的、早已发生但出现最新变动的、尚未发生但呈现出趋势或有预测可能的。简明消息综合消息综合消息：若干在一个主题思想或一个事件动态统帅下综合报道。