让写作内容充实起来

北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展新课即将开始……北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展作文提高之让写作内容充实起来北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展示例：这把刀真锋利……一、下面句子中哪个词语是表述的关键？思考后补全省略号后面的内容。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展牛二就跑到桥下铺子里拿来二十个铜钱，在桥栏干上叠成一摞，对杨志拍胸脯说：你要是能一刀剁开铜钱，我就给你三千贯！杨志说：这有什么。他卷起袖子，瞄得准准，一刀便将二十个铜钱剁成两半。旁观的众人齐声喝彩。牛二对众人吼道：你们起什么哄？又问杨志：你说，第二件好处是什么？第二件叫'吹毛得过'，拿几根头发朝刀口上一吹，立刻断成两截。我不信！牛二就在自己头上拔下一把头发，递给杨志，你吹给我看！杨志接过头发，朝刀口上用力一吹，那些头发真的一分为二飘过了刀口。《水浒传》杨志卖刀北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展实用招数一抓住特征，细致描写抓住事物特征抓住人物特征（肖像、语言、动作、心理）北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展示例：她的书桌真整洁……修改：她的书桌真整洁。桌面一尘不染，书桌上的书籍按照大小高低排列码放在桌角。每个科目的用具放到了不同颜色的袋子中，方便查找。台灯下铅笔盒和眼镜盒整齐码放，清新舒适之感油然而生。练一练书、作业本、铅笔盒（笔袋）、台灯……温馨提示：想一想你的书桌上都有什么东西呢？怎样体现整洁？北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展二、扩写下面的文字，使得内容更加充实原文：我站在起跑线上，快速跑向踏板，起跳，落在了沙坑里。修改：我鼓足了勇气，站在起跑线上。我眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳头，迈步，小跑，加速，冲刺，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而起，准确无误地落在沙坑里。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展实用招数二分解动作，写出层次当对人物的动作进行描写的时候，准确捕捉人物的动作细节，放慢、分解动作环节，写出层次感。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展原文：篮球场上，小明突破重围，最终将球投进篮筐中。动作分解提示：接球运球跳跃躲闪投篮练一练北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展三、扩写下面的文字，使得内容更加充实原文：傍晚，我打着伞走在路上，忽然看见不远处有一位同学躲在屋檐下避雨，我急忙跑过去说：“咱俩挤挤吧。”修改：那是一个风雨交加的傍晚，狂风卷着落叶扑面而来，天边乌云密布，轰隆隆的雷声夹着豆大的雨点砸向大街上匆匆行走的路人。忽然看见不远处有一位同学躲在屋檐下避雨，我急忙跑过去说：“雨真大，咱俩挤挤吧。”北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展实用招数三环境渲染，文章添彩在适当位置运用合理的环境描写，能起到对文章修饰润色的功能。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展练一练原文：冬夜，我仍在书桌前忙碌着。妈妈递过一杯奶茶，我喝了一口，继续写作业。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展四、扩写下面的文字，使得内容更加充实原文：一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。修改：一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像一片片白色的浮萍；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞蹈；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸……北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展实用招数四巧用修辞，生动形象在恰当位置合理运用修辞手法，能够起到突出重点的作用。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展练一练修改：秋风又起，寒意渐浓。柿子树已经脱下了它墨绿色的外衣，只剩下孤零零的柿子挂在枝头，荡着属于它们自己的秋千。北风吹来，大部分的树叶都脱离了“集体”，静静地躺在大树脚下，体会着落叶归根的那份惬意。但也有几片树叶顽强地挂在枝头，享受着属于自己的最后一丝阳光。原文：秋风一刮，柿子树上的叶子掉了一地，大部分都落在了树下，只有树梢上残留几片剩余的树叶。北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展课堂小结使作文内容更加充实的四个招数：招数一：抓住特征，细致描写招数二：分解动作，写出层次招数三：环境渲染，文章添彩招数四：巧用修辞，生动形象北京市劲松第一中学Beijingno.1jinsongmiddleschool自信成长全面发展课后作业：根据你平时观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，120字左右。名著阅读交流会上，小明讲得真精彩……