多功能鞋柜---终结版

机械创新设计——省空间的多功能鞋柜专业班级：装控11-04小组成员：韦洋11032420侯夏玲11032408王涛11032418设计完成日期：2014.6.5成员小组贡献韦洋发现问题、产品设计、查资料、文字整理侯夏玲发现问题、产品设计、市场调查、文字整理王涛发现问题、产品设计、作图、文字整理目录——省空间的多功能鞋柜...........................................................................................1一、设计目的及项目背景............................................................................................1二、创新构思................................................................................................................1三、研究内容................................................................................................................23.1研究目的..........................................................................................................23.2技术方案.........................................................................................................23.3前期调查..........................................................................................................23.4鞋柜整体效果图..............................................................................................23.5具体实施方案..................................................................................................3四、产品创新特色........................................................................................................4五、实用性及应用前景................................................................................................4六、收获与感悟............................................................................................................41一、设计目的及项目背景鞋柜的主要用途是来陈列闲置的鞋，随着社会的进步和人类生活水平的提高，鞋柜亦在家中扮演起了举足轻重的地位。它从最初的仅仅是存放鞋子的架子已然演变为了体现主人品位以及室内装饰不可或缺的家具。同时，它的功能也在不断地发生着改变和更新,从最初的简单木架式结构，到现在样式千奇百怪的精致鞋柜。下图为比较实用的两种鞋柜。虽然现在的市场上鞋柜各式各样，但难以从根本上提升鞋柜的功能。虽然有别具一格的新型鞋柜，但是却大多雷同或者存在某一方面的问题。比如由于大多数的鞋柜是平式的，这样各层存放的鞋子难免会相互遮挡，换鞋时不能立刻找到自己想要的鞋子，同时现在的鞋柜都不带有照明功能，这样在光线昏暗或者照明不良的情况下，人们就很难找到自己需要的鞋子；下雨天鞋子被淋湿后，下次穿鞋时鞋子不能及时干燥，严寒冬季时，人们总是希望能够穿上温暖的鞋子，但现在的鞋柜均不带有自动烘干功能，这就使得人们不得不在寒冷的冬季去穿上冰冷的鞋子；另外，由于结构或者高度的原因，使得行动不便的人在更换鞋子时不得不去另外搬凳子或者站立穿鞋等等。二、创新构思基于以上现在鞋柜存在的弊端，我们设计一种新型鞋柜，它能最大限度的节省空间，同时还能使鞋子保持干净整洁，穿上去干净、卫生、舒适，并且使鞋子保持干燥，从此人们可以穿上温暖干燥并且舒适的鞋子。2三、研究内容3.1研究目的针对现在鞋柜存在的问题，研究设计一种新型的多功能鞋柜，来弥补现在市场的不足。3.2技术方案我们设计的鞋柜整体外形是鼓型，针对人们的平均身高设计鞋柜高度，方便人们坐着更换鞋子。鞋柜分两层设计，上层放鞋子，下层带有烘干功能。鞋柜打开方式为推拉门，打开时推拉门挤压开关实现照明功能。3.3前期调查4.3.1烘干方式：在现在的市场上用来加热烘干的方式多种多样，但总体来说一共有三种：电阻丝加热：在电阻丝两端加入一定电压，由于阻丝的电阻效应，使电阻丝发热——电热毯。微波加热：微波是一种高频率的电磁波，微波加热对介质材料是瞬时加热升温，能耗也很低，具有干燥速度快、加热均匀、产品质量好、控制灵敏、操作方便等优点——微波炉。红外线加热：利用红外线辐射使干燥物料中的水分汽化干燥，具有干燥速度快，干燥质量好，能量利用率高等优点——工业上的红外线加热器、浴霸4.3.2隔热板材料，考虑到加热时温度升高的现象，所以需要一种隔热材料来保护高温对其余材料的保护。多孔材料是利用材料本身所含的孔隙隔热，因为空隙内的空气或惰性气体的导热系数很低，如泡沫材料、纤维材料等。热反射材料具有很高的反射系数，能将热量反射出去，如金、银、镍、铝箔或镀金属的聚酯、聚酰亚胺薄膜等。真空材料是利用材内部的真空环境来阻断热量的对流从而达到理想的隔热保温效果。4.3.3成年人鞋子的尺寸长250~300mm、高150mm、宽100mm。3.4鞋柜整体效果图为了形象表达所设计的鞋柜，以及能够让人们能够简单明了的看懂鞋柜的构造，我们小组分别用AutoCAD和Solidworks来表达了鞋柜的整体构造以及部分效果图。下图为鞋柜整体效果以及部分效果图。3图一：外形立体图图二：外形透视图图三：立体剖视图图四：局部透视图3.5具体实施方案：整体结构：我们的鞋柜设计成鼓型，造型美观，并且改变了以往鞋柜均是方型的构造，同时这种鼓型在受力时更加均匀，承载能力大大加强，使人们特别是老年人能更舒适的直接坐在鞋柜上更换鞋子。另外，经调查，市场上椅子的平均高度为500mm左右，于是我们将鞋柜整体高度定为500mm。针对成年人鞋子尺寸，将上层高度设计为300mm。下层烘干层为200mm，中间最大直径为500mm，两端直径为400mm。上层结构：考虑到鞋柜的容量和鞋宽，我们将上层中间的旋转柱设计为直径200mm，柱子上部镶嵌有交叉分布的挂钩。挂钩向上倾斜用以挂鞋子，这种立柱悬挂式能够更加充分的利用空间。同时立柱是可以三百六十度旋转，这样可以方便人们及时找到自己所需要更换的鞋子，避免了旧式鞋柜鞋子相互遮挡的弊端。在旋转柱的四周，分布有若干盏角灯。角灯在拉开推拉门时亮起，使选鞋特别是在夜晚或者是光线较暗时更加方便，快捷。我们将中心旋转柱设计成中空，这样4人们可以从顶部放一些生活物品，例如雨伞等。这样的设计不但增加了鞋柜的使用功能，还节省了材料。下层结构：下层为烘干层，这种自带烘干功能的鞋柜，一方面可以快速烘干潮湿的鞋子，另一方面，可以使人们在寒冷的冬天穿上暖和的鞋子。我们采用的烘干方式为电阻丝加热，这种加热方式所需要的材料方便易得，有良好的经济效益。为避免烘干过程中的高温使鞋子变形或脱胶，我们在下层加了一个温控开关，使鞋柜的烘干温度保持在鞋子的适宜温度以内。我们在下层添加了隔热板以防止烘干过程对鞋柜外形的影响，四、产品创新特色特色一：实现功能简单方便易于操作本鞋柜易于制造且承载能力良好，同时由于门的开启是推拉式的这样不再额外占用柜外的空间。特色二：同时实现多种功能鞋柜高度合适，人们可以坐着直接换鞋，大大节省时间；另外中空的立柱可以随手放生活用品；鞋柜的加热烘干功能能够使人们不再担心鞋子的潮湿问题以及寒冷的冬天；四周的角灯又可以实现照明。五、实用性及应用前景现行的智能鞋柜存在功能单一，操作繁琐等诸多弊端，而“千里之行始于足下”——多功能鞋柜去其弊而取其利，在功能上积极拓展，在操作上大力简化，这就决定它有较强的实用性，人性化的设计使它不但能减轻都市人群的生活负担，更能丰富他们的生活。根据国家统计局发布数据显示，2011年中国大陆城镇人口为69079万人,比上年末增加2100万人。随着中国城镇化进程的加快，将会有越来越多的城镇人口的出现，这就意味着将会有越来越多人受到都市生活压力的影响，“千里之行始于足下”——多功能鞋柜从细微出发，从点滴做起，在一定程度上减轻了越来越重的生活压力，具有一定的应用前景。六、收获与感悟《机械创新设计》是我们步入大学以来教育形式新颖的一门课程。一方面它开发了我们的思维，使我们主动思考去设计一件创新产品；另一方面，它又将我们的所学的理论知识运用到自己的设计的产品之中，紧紧地将我们的理论知识与不断地实践和改良方案联系在一起，大大地提高了我们的动手动脑能力。同时，本门课程摆脱了以往的老师一味灌输的模式，本次是我们自己去发现现实生活中存在的问题与不足，然后再去自己设计产品来解决问题。在这过程中，包括查找资料、画效果图、分析产品结果等等都需要自己来亲手去解决，大大的5提高了我们的动手能力及独自解决问题的能力。此次课程由小团队完成，在全过程中每位成员都积极思考，密切合作，配合默契，共同决策。即将步入社会之际，此次课程给了我们最好的训练机会。从上课时老师对我们的谆谆教诲，到产品设计过程中的思考以及团队协作，都让我们受益匪浅。