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看图写话人物篇——阅读积累一.描写人物外表的虎头虎脑、白里透红、脸色铁青、神采奕奕、满面春风、愁眉苦脸、炯炯有神、目光严厉、表情严肃、一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰圆、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂眉清目秀容光焕发美如冠玉冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴健步如飞二、写外貌的成语:出水芙蓉、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁文质彬彬、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发三、描写人物动作的扭头就跑、定睛一看、侧耳细听、拔腿就跑、目不转睛、听得入迷、连蹦带跳凝神注视、大摇大摆、横冲直撞、左顾右盼、飞似得跑、东张西望、一瘸一拐上窜下跳、走马看花、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、哭哭啼啼、泣不成声哭爹叫娘、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、手舞足蹈、张牙舞爪、嬉皮笑脸健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快眼疾手快风驰电掣电光石火眼明手捷雷厉风行嬉皮笑脸流星赶月星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、四、描写人物神态的如醉如狂、如痴如狂、风度翩翩、悠闲自在、无拘无束、大惊小怪、从容不迫心不在焉、六神无主、心平气和、目瞪口呆、处之泰然、半信半疑、毕恭毕敬自言自语、全神贯注、兴致勃勃、兴高采烈、呆若木鸡、含情脉脉、坐卧不安没精打采、局促不安、哑然失笑、幸灾乐祸、若无其事、若有所思、和颜悦色和蔼可亲、垂头丧气、神气十足耳不旁听意气自如似醉如痴如醉如狂如痴如狂大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失若无其事好词白净红润端庄秀气清秀机灵伶俐顽皮乖巧幼稚童趣怄气嬉闹捉弄戏弄撒娇烂漫慈爱雪白秀发整齐凌乱温暖恬静得体洁净整洁乌黑花白美丽漂亮可爱聪明善良认真好学四方脸平脚板八字脚小分头瓜子脸红扑扑水灵灵亮晶晶气呼呼喜洋洋一.头发披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)白发苍苍头发乌润头发稀疏短发二.眼睛大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神三.鼻子高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴四.嘴樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红五.牙参差不齐的牙齿白而发亮的牙咬紧牙关满口银牙青面獠牙六.脸苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸皮脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎油头粉面面不改色心不跳脸“刷”地一下白了脸“腾”地一下红了七.手十指尖尖纤纤素手粗壮的大手胖胖的小手八.身材身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直彪形大汉大腹便便脑满肠肥身材高挑亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍九.衣着朴素大方整洁时髦摩登讲究笔挺邋遢俗气穿戴整齐衣冠楚楚穿红戴绿衣着入时珠光宝气花枝招展衣衫不整不修边幅破破烂烂袒臂露肩衣不蔽体赤身裸体一丝不挂阅读训练(一)一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答()开始,我怎么也捉不到。()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。二、修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。三、照例句说话:1、妈妈笑了,我也笑了。2、红红今年六岁,我也六岁。四.把句子补充完整:1、牛牛———————。2、明明————————。3、爸爸————————。4、爷爷————————。阅读训练(二)讲卫生小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。1.短文有_____段,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。2.小明是好孩子吗?为什么?我有一个布娃娃我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!1、这段话有﹙﹚句。2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子好词积累:黑宝石的眼睛红苹果一样的脸蛋孔融让梨从前,有个孩子叫孔融。他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。爸爸看见了,问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,应该吃小的。”1、照样子写句子盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。有……也有……2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。邓小平爷爷小时shí候hòu小平读书dú十分用功,在北山小学堂táng学习的四年时间jiān里,除chú一次因yīn生病bìng缺quē了几天课外wài,从未wèi旷kuàng过一天课。不管guǎn是酷暑kùshǔ还是寒冬hán,也不管是刮风guā还是下雨,从未cóngwèi影响yǐngxiǎng他去上学。每天měi放学回来,除了chú帮bāng母亲做zuò一些xiē家务wù活,或huò和小伙伴huǒbàn戏耍xìshuǎ一阵zhèn,更多gèng的时间jiān是用来温习wēn功课,晚上还要在油灯yóudēng下读书dú写字。由于刻苦kè努力nǔ,加上天资zī聪cōng明,他始shǐ终zhōng是班bān上成绩jì拔bá尖jiān的优yōu秀xiù学生。1、这个小故事主要写邓小平爷爷小时候()。2、用“——”画huà出最zuì能néng表biǎo现xiàn邓小平读书十分用功的语句。3、读dú了这个故事,你想对duì邓小平爷爷说:().学校水房里的水龙头没关好。小文看了看,走开了。东东大声说:“是谁没把水龙头关好?我去告诉老师!”明明什么也没说,他走过去,关好了水龙头。1、这段共有()句话。2、你能用“”画出小文的表现吗?3、你能用“”画出东东的表现吗?4、小文、东东、明明谁做得对?为什么?5、如果遇到这样的事,你怎么做奇奇进步大院子里的人都知道,奇奇是一个小调皮。“漂亮的菊花谁摘了?”王奶奶说:“那一定是奇奇。”“小方哭了。”小朋友说:“那是奇奇打的。”客人来了,他对客人学小猫怪叫。自从背上了小书包后,他天天盼着得红花。奇奇天天早到校,洒水扫地摆桌椅。小红摔倒了,他去扶;小猫脏了,他去洗;花儿渴了,他去浇水。老师要给好孩子戴红花了。大红花该给谁?大家说给奇奇。1.短文共有()段。2.上学前奇奇做了哪些坏事。3.上学后奇奇做了哪些好事。4.为什么大家要把红花给奇奇呢?我们的班主任上课铃刚响,班主任陈老师就出现在了教室门口。她三十五六岁,修长的身材,有一双明亮而温和的眼睛,卷曲的头发中间已经添了几根银丝。今天,她上身穿着一件墨绿色衬衫,下身穿着一条深色的裤子,更加衬托出她身子的单薄;消瘦的脸上挂着慈爱的微笑,显得安详、和蔼……下课铃响了,老师带着满身的粉笔灰和满脸的笑容走出了教室。1.短文共有()段。2.用“—”画出描写陈老师外貌的句子。好词积累:修长明亮温和银丝单薄消瘦安详和蔼我的表哥我的表哥长的十分的秀气,眉清目秀,唇红齿白,很是讨人喜欢。表哥酷爱上网。一旦有上网的机会,他就会丢下手头的一切事情,到网上打游戏,姨妈说表哥是条“网虫”。今年的暑假中,表哥到我家做客。那几天天气很热,屋子里没空调又闷又热,坐一会儿,很快就会捂出一身汗。可是,表哥整天端坐在电脑前,兴致勃勃的玩着各种游戏,一连三天,天天如此。结果捂出了满身的痱子,可是他满不在乎,仍然兴趣不减。1.短文共有()段。2.表哥喜欢什么?()3.你觉得他的行为对吗?如果你认为不对,那要怎么帮表哥改正呢?好词积累:秀气眉清目秀唇红齿白又闷又热兴致勃勃满不在乎兴趣不减卖扇有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。1、老婆婆在路边()。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“√”)因为:()A扇子很便宜。()B扇子很漂亮。()C人们喜欢王羲之的字。4、写出文中带点词语的近义词。十分—()拿—()争着—()光—()星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。1、这段话共有()句话。2、这段话讲(谁)(),(什么时间)(),(在什么地方)(),(干什么)()。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。阅读积累一.好句1.我爸爸,脸黑黑的,眼睛大大的,个子高高的,非常可爱。2.我有一张瓜子脸,红润的脸颊,浓密的眉毛,你瞧我像不像童话里的小仙女。3.她穿着天蓝色的连衣裙,像是一朵蓝色的兰花,真好看。4.一丝丝银白的头发从妈妈的黑发中钻了出来。妈妈长着一头油光发亮的头发,高高的个儿,一双炯炯的神的眼睛。5.陈老师二十出头,一头梳得整整齐齐的短发,白皙的脸月牙似的细眉下有一双神奇的眼睛。6.他有一张“国”字脸,圆圆的眼睛又黑又亮,嘴唇两边还长满了胡子,乍一看,真是严肃有余,温柔不足。7.小妹才一岁,她头上扎着“冲天炮”,水灵灵的眼睛,小小的嘴
本文标题:看图写话人物篇——阅读积累
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