《初中化学探究式教学研究》研修日志

研修日志学员姓名：工作单位：日期：2011.1.18主讲人黄晓光主题初中化学探究式教学研究学习方式网络自学学习内容概要一、对探究式教学的一般认识二、探究式教学的实施与策略1.探究式教学内容的选择2.围绕问题开展探究活动3.探究活动的形式4.探究的不同程度5.探究活动的评价我的思考与问题我的思考：探究式教学是一种将研究性的思想方法融入教学过程的教学方式,是教学与研究的有机结合，是一门艺术。课堂教学既有一定的预设性，又存在一定的创新性，有些问题没有必要探究则不必探究，有些问题与教材内容需要有效整合，这些问题对我们提出了更高的要求，所以我们应积极探索，持续学习，不断提高自己的专业水平，提高课堂教学艺术。我的问题：农村初中如何结合实际情况进行化学实验探究？评价我对今天的活动感到满意。我个人体会最深的是：在初中化学课堂教学中深入开展探究式教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂效率和学习效率。我认为值得改进的是：探究时要注意根据实际情况改进实验设计，要与学生的生活实际相契合。