六年级语文培优卷

1六年级语文培优卷1、下面全是整体认读音节的一项是（）A.zhicirijiB.yinyanyingxiongC.shizidichiD.yeyueyuansi2、以下注音全对的是哪一组：________A、天鹅tiāné地壳qiào沮jǔ丧血泊pōB、暖和nuǎnhuo履lǔ行星宿xiù着zháo火C、提dī防菜畦qí角jiǎo色干涸héD、捉襟见xiàn肘zhǒu面面相觑qù3、以下短语声调不读“—／∨＼”的是哪一个（用字母答）（）A、阴阳上去B、风调雨顺C、山穷水尽D、安然无恙E、光明磊落F、深谋远虑4、圈出句子中的错别字，并在句子后边的括号里写上正确的字。（可能不止一个）（1）她被入取在少年宫的电脑班，心里是多么得高兴，就象大热天吃了一块紫雪糕。（2）娇生惯养的金丝鸟吃起东西来嘴叼得很，有是它拒食，你决对猜不出是什么明堂。5、填写最合适的量词一_____猪一_____角一_____骆驼一_____嘴脸一_____新月一_____满月一_____希望一_____光明6、以下句子中没有用错词语的是哪一句（）A、这是一所模范医院，医生都很廉明，没有一个收病人的礼品。B、虽然我是头一次见到小偷行窃，但是我没有熟视无睹，而是勇敢地冲上前去制止。C、太湖最美的景点，毕竟是在鼋头渚啊！D、做什么事都要身临其境地替别人着想，多体谅别人的难处。7、选用合适的词语填在划线的地方，每个词语只能用一次（用字母答）A、安静B、静悄悄C、安安静静平常班里开始早自习的时候，总有人开课桌啦，交作业啦，大声背书啦……可是今天，一切都_________的，原来年级里正在抽查默英语单词。我只好推开门，当着大家的面走进_________的教室。我那时脸多么红，心多么慌！我坐下来，看一眼我的同学。个个人那么专心，教室里那么_________！只听见钢笔在纸上沙沙地响。8、毛主席要求人民军队不要侵犯老百姓的哪怕是一点点的利益，他有一个形象的说法，叫做“_____________________________”9、以下句书写和标点都正确的是哪一句（）A、哪里有阳光，哪里就有生命。B、哪里有阳光？那里就有生命。C、哪里有阳光，那里就有生命。D、那里有阳光，那里就有生命。10、以下句子标点正确的是哪一句（）A、小张来不及脱衣服，只说了三个字：“让我下！”就跳下了河。2B、小张来不及脱衣服，只说了三个字“让我下”就下了河。C、小张来不及脱衣服，只说了三个字：“让我下”就跳下了河。D、小张来不及脱衣服，只说了三个字：“让我下”，就跳下了河。11、以下句子中的“有”字同后面一个加点的动词的关系，有两句是一样的，是哪两句（）A、湖面上有一只漂亮的游艇开过。B、游艇上有许多戴着红领巾的可爱的孩子。C、甲板上有几位外宾兴趣盎然地打量着孩子们。D、他们正有事去杭州。12、把以下句子表达的要点，组合在一句话里，不要超过40个字，话中间不能用逗号。A、马教授在好几个领域里取得了国内领先的成果。B、这些领域包括生命科学在内。C、在这些领域里，他都作了深入的研究。_______________________________________________________________________________13、以下句子中有语病的是哪一句（）A、这类玩具不但没有给孩子的成长带来好处，反而从小使他们在心灵上受到伤害。B、红星小学足球队今年竟三次踢赢了历史上从未战胜过的蓝天小学足球队。C、我为她，也为那些颇有水平但是由于考试失误的同学而非常惋惜。D、小孩子说的话有时是对的，但是成人却仍然觉得幼稚而令人可笑。E、其中一名青年男子被民警抓住并很利索地为他戴上了手拷押走了。F、另外两位参与打架并且伤了人的歹徒却趋着混乱的机会溜掉了。G、之所以民警没有把他们统统抓住，是因为民警的人数少而打架的人有好些。14、“清明时节雨纷纷”中说到的“清明”在每年的什么时候（）A、3月B、4月C、5月D、黄梅雨季（有时跨两个月）4、照样子，写成语。（3分）例：疮→抢（手到病除）①杭→航（）②流→硫（）③奏→春（）15、根据解释填成语。A、简短的话（）言（）语B、很多的话（）言（）语C、豪迈的话（）言（）语D、虚伪而动听的话（）言（）语16、选出加点字注音有错误的一项（）A、兑．换（duì）驾驭．（yù）即．（jí）使既．（jì）然B、龌龊．（chuò）悲恸．（tòng）潜．（qiǎn）藏挑衅．（xìn）C、秀颀．（qí）证券．（quàn）逞．（chěng）强庇．（bì）护D、脑髓．（suǐ）琴弦．（xián）贮．（zhù）藏杜甫．（fǔ）17、选出有错别字的一项（）A、人迹罕至人声鼎沸油光可鉴毫不介意B、杳无消息抑扬顿挫深恶痛急呼朋引伴C、甘拜下风与日俱增莫名其妙无精打彩D、相时而动自命不凡改邪归正精益求精318、对下列汉字笔画顺序判断错误的一项是（）A、“为”“反”两字的第二画都是“撇”。B、“哥”“每”两字的第六画都是“横”。C、“玉”“龙”两字的第五画都是“点”。D、“片”“限”的第三画都是“竖”。19、选出加点字的读音完全不相同的一项（）A、惴．惴踹．开揣．摩喘．气B、磋．商蹉．跎差．使嗟．叹C、妖娆．阻挠．侥．幸富饶．D、玷．污粘．贴请帖．沾．染20、下面一段文字有3个错别字，找出来并改正，正确地写在后面的括号里。我没想到，在面临种族灭绝的关建时刻，斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走象死亡。（）21、揣摩下面例句中加点词的意思，然后用这个加点词再造一个句子，使这个词的意思与例句（2）中的加点词的意思不同。例句（1）：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．。造句：为了维护社会的长治久安，针对一些腐败现象，我们必须标本．．兼治。例句（2）：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然．．也轻。造句：__________________________________________________________________22、根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。（1）他很有教学才能，在教育界______有名。（2）形容非常稀少。________无几（3）春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派_______向荣的景象。（4）富有创造性的人，总是_______不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。（5）形容话多，连续不断。________不绝（6）形容非常得意，异常高兴的样子。喜气________23、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用五个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用四个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（）八中队，二中队以98比42战胜（）十一中队，三中队以78比77战胜（）七中队，二十中队以86比80战胜（）上届冠军五中队。24、照样子，用恰当的词语补全句子，要求前后语意关联。例：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。(1)钱可以买到，但不一定能买到。(2)钱可以买到，但不一定能买到。24、下面没有歧义的一句是（）。（2分）A、我看见你不高兴。B、弟弟找不到爸爸非常着急。C、饭吃完了。D、我那两件新衬衫丢了。25、划去每组中不同类的词语。（3分）（1）墨绿翠绿淡青金黄蓝天（2）轻捷轻盈轻声轻快轻巧26、下列句子说法正确的是()A、“教书三十载，桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。B、“人生能有几次搏！”这句写容国团很悲观。C、小明的数学成绩非常好，就是因为小明的爷爷是大学数学老师。4D、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句意思是说好事虽小要做，坏事虽小不能干。27、下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（）A、可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。B、可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。C、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。D、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。28、下列四句话中没有语病的一句是（）A、这本书的内容和插图都很美丽。B、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D、听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。29、阅读短文回答问题（二）归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1、联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。喜笑颜．开：垂头丧．气：2、划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：3、本文是按照的顺序记叙“归帆”的景象的，从哪两个词语可以看出来?、4、第3自然段在文章中起到的作用。5、“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?35部编教材四年级上册语文教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表)，要求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，则有进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心，彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。三、学生情况分析四年级共有学生69名，其中男生35名，女生34名。我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子