教师的幸福是什么

教师的幸福是什么高彩英老师，倾听生命的声音，做一个思想者吧！超越凡俗，让灵魂歌唱，我们的讲台生命才会放出耀眼的光芒！明天是我们教师自己的节日，“教师节快乐”的祝福语漫天飞，可我想真诚地问一句：“老师们，你们快乐吗？”现如今提倡办人民满意的教育，试问这“人民”里有我们教师吗？教育关注的究竟是“教书”还是“育人”呢？我们教师的幸福又在哪里呢？有人说：生活就是一只笼子在寻找一只鸟！那么假如教育就是那只寻找教师的笼子，你真的愿意做那只被它逮住的鸟吗？笼子是“死”的，就像我们的课程标准、教学理念、书本资料、成绩分数，它们像四堵墙把我们教师圈养在一个“紧箍咒”里面，于是我们便没了“幸福”！可悲的是，我们在极度的倦怠中又把孔子“己所不欲，勿施于人”撇在脑后，机械地将这个类似的“笼子”扣在了我们面前的那只鸟——学生的头上，以至于促成了更大的悲哀：孩子们的压抑、叛逆、厌学。。。一系列的“教育灾难”将侵蚀着我们“健康教育之花”的花蕊，难道我们不该沉思吗？“打开笼子让鸟飞翔，还笼子以自由吧！让我们飞离那只笼子，去寻找天空给予我们的快乐，孩子们带给我们的幸福。。。清晨，当我们走上讲台，全体学生为你而立，向你鞠躬时，那“老师，您好！”几个字像“筋斗云”一样把你捧上天，你的心难道不该为之感动吗？面对着孩子们天真无邪，充满欲望的双眼，你难道不觉得自己伟大吗？你可以自由地抒发你的感慨，带领他们一起沉浸在“书香”中，超凡脱俗是多么幸福噢！课后，当我们坐在办公室，一大群学生众星捧月般将你围在中间，当你看到他们忧心而来满意而归时，你难道不觉着自己身为教师肩上负着多么神圣的使命吗？你难道不为自己是老师而感到沾沾自喜吗？你用红笔画出的每一个“√”，都是你成功的象征呀！他们内心的话语都只愿意跟你说，难道你感觉不到自己很幸福吗？节日里，当你偶然发现办公桌上多了一个月饼，窗台上多了一束花，或是教科书里掉出了一片树叶，一张纸条。。。这些难道从没有触动过你的心灵吗？那是一种别样的感动啊，是世界上除了教师任何职业都无福幸遇的“礼物”呀！它比金子珍贵，比蜜甜美，比奖杯沉重，让我们的心为之绽放，体味到前所未有的幸福感，不是吗？哦！原来突破笼子的鸟儿可以这么幸福，那么笼子的自由又意味着什么呢？过去人们说，要想给学生一碗水，教师必须有一桶水；后来又说，要想给学生一桶水，教师应该是长流水；可今天我却要说，学生想要一杯水，你只需指给他一条河，一片海！于是，我们不用再逼着自己装神圣，去当灵魂的工程师，我也可以不修边幅地放纵自己，在学生面前“丑”一回，跟他们做朋友，这样还可以拉近和孩子们的距离，“童”化我们的心灵呢！于是我仿某幼儿园的红花制度，也在班里开展了一项“口香糖”奖惩制度。主要执行人是我，每周一次综合奖惩，其余随“行”而“奖”。我本带着玩的兴致，不料，几个星期下来，给我带来的惊喜不断，我也从中收获颇多，更让我体验到了教师的乐与福！我们不用再做“棋子”，也可以当主角，与孩子们对弈，引导他们下好自己人生的每一步棋。于是，那一天我才找回了自己，上了一节让自己的大脑归位，为自己的灵魂歌唱的语文课：首先，在当今课件不离堂的新课改下我没有用课件，我告诉学生“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，没有图片的限制我们的大脑才会去想象文字美，品味语言美，语文才有了它施展“美”的空间。接着，我跟学生一起重新认识了“老师”这个词，不仅仅是教过你的算老师，那么孔子“三人行必有我师焉”难道是说我们出行必须带着一个老师吗？从而引起学生的思考，使他们认识到此“老师”的确非彼“老师”。然后，我提出何为最好的老师这个探究话题，让学生借大卫的《我最好的老师》去探寻答案，在孩子们的心灵随着文本潮起潮落，或与之产生共鸣时，我的灵魂也随之歌唱。当我们被怀特森先生“０”分的课堂唤醒沉睡在别人身后的大脑时，我们的眼前豁然开朗：哦！原来人生充满挑战，不要让你的大脑睡大觉成为别人的附属品。。。最后，当我正与学生沉浸在灵魂激情游荡，放飞梦想翱翔的美梦中流连忘返时，下课的铃声响了！我只好停了节拍，把余韵留给学生去回味。。。那天晚上，我收到了我教师人生的第一份“甜品”——“我最好的老师”。品尝着孩子们写的作文题目《爸爸，我最好的老师》、《我的心门钥匙》、《蜗牛老师》、《给我力量的QQ号》。。。我的心也随着它们游离，感动，思索，蜕变。我仿佛已经不再是我，像极了误食了罂粟花的蝴蝶，一直在飘浮，飘浮。。。那晚，我失眠了，因为我真正的领会了与“笼子”一起享受自由是多么幸福呀！我们更不用再假惺惺，打着“培育祖国的花朵”的招牌，把“清华北大”树为路标，赶着学生上路。我们也可以听听学生的心声，问问他们可否愿意，也可以和他们一起探寻他们各自未来的路在何方，选择怎样的路他们才会真正的“幸福”！前些日子李克强总理也说，教育走的太快了，该停下来等等灵魂。那么我们教师作为灵魂的工程师难道不该先找回自己的灵魂，追寻一下自己的幸福吗？教育的美好明天得起步于我们教师今天的脱胎换骨，祖国的花朵还需我们教师用“幸福”的激情去浇灌，让我们一起用灵魂歌唱，走出我们自己的“幸福”之路吧！