出师表复习要点答案版

《出师表》复习要点答案版一、基础部分1作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。题解：表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。2、重点实词。臣本布衣：平民。躬耕：亲自。以驱驰：奔走效劳。倾覆：兵败。光：发扬光大。恢弘：发扬扩大。失义：适当恰当。宫中：皇宫中。府中：朝廷中。陟（奖）罚（惩）臧（善）否（恶）。刑赏：罚。以遗：给予。夙夜：早晚。驽钝：比喻才能平庸。攘除排除、铲除。以彰：表明。之慢：怠慢、疏忽。以咨诹（询问）善道，雅言（正言）平明之理：治。3、通假字：阙（通“缺”当“缺点、疏漏”讲）漏。简（通“检”选拔）拔4、古今异义字：卑鄙：身份低微，见识浅短。今指品质低劣、下流。由是感激：感动振奋。今意指激动感谢。痛恨：痛心遗憾。今指十分憎恨。开张：扩大。今指商店开始营业。5、一字多义：简拔以遗（wèi）陛下。（给予）遗（yí）诏（指死去的人留下的）恐托付不效。（成效）。不效（功效、成效）则治臣之罪臣以讨贼兴复之效（任务）6、特殊用法：之秋：时。恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。猥（这里指：降低身份）自。良实：这里指善良、诚实的人。驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。7、成语及名句：妄自菲薄、三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。8、翻译重点句子：（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。翻译：宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。（4）此悉贞良死节之臣。翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。（5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，见识浅陋，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效劳。（6）受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。（7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。（10）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！二、阅读1、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。2、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？（1）、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。（2）、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人3、第一段中分析不利的客观条件的语句是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外形成这一条析的原因是：追先帝之殊遇，欲报之于陛下4、本文作者向后主刘禅提出的三条建议是：广开言路、严明赏罚_和亲贤远佞其中重点阐述的是：_亲贤远佞5、文中第五段用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？答：正反对比论证6、指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都7、文中诸葛亮对刘氏父子的感情可以用文中的六个字概括，即：_报先帝忠陛下__。8、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”意思一致。9、文中能表明诸葛亮淡泊名利的志趣的语句是：_苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。10、陈述作者临危受命的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；11、表明出师条件已具备的语句是：“今南方已定，兵甲已足”12、6、7两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是(用自己的话概括作答)。(1)表达感念先帝的知遇之恩，(2)忠于刘氏父子的真挚感情。(3)以先辈创业的艰难激励刘禅。诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”13、有关诸葛亮他的典故、成语、名言警句以及俗语有关典故如：初出茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜等。有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁，死而后已。等等。有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。有关俗语句：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。14、从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。三、《出师表》【理解、分析文章的主要内容】1、第②段说先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事在本段中具体指什么？（用原文中的4个四字短语回答）：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。2、用一个成语概括：“先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”的内容，这个成语是：三顾茅庐_。3、“由是感激”中的“是”指代什么？_先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（用原文作答）。4、此所以报先帝，而忠陛下之职份也。中的此指代什么？（用原文作答）。答：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都5、概括课文六七两段的文字的内容。第六段：_自叙本志及追念先帝的三顾茅庐之恩__。第七段：追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。6、作者强调自己本来的志向的作用是什么？答：突出先帝三顾茅庐的恩德。7、表明作者与先帝患难与共的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。8、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）答：三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事。10、“受任于败军之际，奉命于危难之间”包含了作者怎样的思想？表达了怎样的感情？答：包含着创业艰难的思想，表达了效忠刘备父子的感情。11、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）答：_围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）12、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3分）答：①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。13、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）答：围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。