班会主题：走进新校园

班会主题：走进新校园活动目的:1、帮助学生尽快熟悉新环境，建立融洽的师生关系。2、学习各项规章制度，规范学生行为，做文明中学生。课前准备：问卷调查表、多媒体课件教学过程：导语：七年级4班的新同学们，你们好！欢迎你们到枣庄七中。迈进枣庄七中的校门，你们就成为中学一年级学生了。你也许有一点点惊喜，也许也有一点点紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。但我们长大了,因为我们是中学生了。因此我们将要面临更大的挑战了，只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们，那么我们就能尽快的缩短这个适应期，成功地适应起中学的生活，更加快乐的成长！活动交流活动一：表表心情，谈谈想法*现在的心情……*最大的感受……*最大的希望……*最担心……*最高兴的是……*最想说……*最想做……*最想知道………………活动二：旧校重游（谈谈对原学校的认识）1、你所在小学的名称：2、原学校的校长是谁：3、你母校的校训是什么：4、原学校有哪些好朋友：5、原学校你学了哪些课程：6、原学校你参加了哪些校园活动活动三：新学校知多少：（介绍新学校）1、学校的名称：2、现任的校长：3、我校始建的年份：4、我校的校训是：5、全校共有多少个教学班：6、新校开设了哪些课程：7、学习的任务如何：8、课程难易如何：9、有哪些校园活动：活动四：表心情、谈想法（再谈新学校的认识）进入新的学校，了解了学校的基本情况，同学们有什么样的心情，有什么感受呢？请大家来谈一谈，说一说。活动五：中小学的不同中学新变化:1、同学的重新组合2、学习科目增多了3、学习难度加大了4、自主管理的要求高了5、社区活动更丰富多彩了活动五：李辉的烦恼日记出谋划策1、李辉为什么会觉得孤单、失落？你们认为李辉怎样才能适应中学生活的新变化？2、你认为怎样才能适应中学新生活？积极适应新生活：1、自觉遵守规章制度2、尽快建立新的人际关系3、主动适应新的学习生活活动七：透视自我（调查问卷）活动八：我的新貌谈谈你对新学期的期待：在中学，我将出现的新面貌是：——我准备为学校——阅读感悟听一听“猪的故事”，谈谈自己的感想感悟总结：1、人生活在世界上，应积极适应自身、环境和社会的各种变化。当环境发生变化，个人就要做出行为上的变化，以协调与社会、环境的关系。2、人生在世，要想实现理想，体现人生价值，就必须去努力适应环境，而不应该处处强求环境来适应自己，否则你就会被环境所淘汰。附：猪的故事：猪是动物界最聪明的动物之一，当时，玉皇大帝安排各类动物从事各种各样的职业来养活自己，动物们先后都有了自己固定的职业。玉皇大帝安排猪如耕田。猪想：耕田多么苦多么累呀，风吹日晒受累流汗不算，还要挨鞭子打，多么受罪呀。猪坚决不肯干，于是玉皇大帝安排牛耕田。玉皇大帝安排猪去拉车。猪想：拉车太没意思了，整天东奔西跑，没有清闲的时候，不累死也得累坏了身子。猪不同意这个行当。于是玉皇大帝安排马去拉车。玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想，看家护院晚上不能睡觉，否则让贼得了手，还不被主人狠狠地惩罚？这个职业不好，猪不愿从事这个职业。于是玉皇大帝便安排狗去看家护院。这样猪一直没有找到愿意干的职业。玉皇大帝问猪：“你想干什么职业呢？”猪说：“这个职业应这样：不用干活，不受苦不受累，又有吃又有喝，风吹不到，日晒不到，天天快快乐乐。”玉皇大帝听了数的话说：“你说的职业是死路一条。”从此以后，猪便一直充当被宰杀的角色了。调查问卷内容：1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是()不一定()否()2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是()不一定()否()3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是()不一定()否（）4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。是（）不一定（）否（）5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。是（）不一定（）否（）12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。是（）不一定（）否（）13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。是（）不一定（）否（）14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。是（）不一定（）否（）15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。是（）不一定（）否（）16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。是（）不一定（）否（）17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（）不一定（）否（）18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（）不一定（）否（）19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。是（）不一定（）否（）20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（）不一定（）否（）如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。