3.4.2整式的加减

10月日星期午第节漳州正兴学校七年级数学备课组一.预习检查1.括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原来括号里的各项的符号。2.括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉后，原括号里各项的符号。都不改变都要改变3．根据法则热身（只去括号）：①+(2x+3y)=,②-(2m+3)=。③-(3x-4)=，④-(-n-6)=。⑤4a-(a-3b)=,⑥3(2xy-y)-6xy=。2x+3y－2m－3－3x+4n+64a－a+3b6xy-3y－6xy1.判断下列各组是否是同类项：（是）（是）（否）（是）（否）（否）abab31与）（2222)2(abba和aba22)3(和yxxy213)4(和232345)6(mnnm和(5)2.1和二.复习回顾2如果的值分别是与则是同类项与nm，babanm42222332（A）2和1（B）1和2（C）2和4（D）4和2（）3.先化简，再求值，其中。22458aaaa12aA三、新课导入火柴棒搭正方形，计算火柴棒的根数它的三种解法，并将三个代数式写出来。4＋3(x－1),4x－(x－1),(3x＋1)他们的结果一样吗？运算利用律去括号，并比较运算结果。134x14xx334x13x114xx1114xx14xx13x去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？四.课程讲授去括号法则•括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原来括号里的各项的符号都不改变；•括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。例1化简下列各式：（1）解：原式baa34ba33（2）解：原式babaa235ba5（3）解：原式xyyxy236yxy34（1）baa34（2）babaa235（3）xyyxy223)(25)4(yxyx（4）解：原式yxyx225yx3例2先化简，在求值。。baabbaab，ba的值求222222425012解：0122ba因为0102ba且所以12ba且baabbaab22222425baabbaab22222425baab22491241292234baabbaab22222425当a=2,b=-1时，原式1.化简下列各式：511)1(x38)2(x5)3(y75)4(x2.化简下列各式：22241)6(34)5(662)4(23)3(3)2(362)1(yxabbayxyxprzxxy六、小结(1)去括号法则(2)化简求值，先去括号，再合并同类项，最后将值代入代数式七.作业1.作业3.4.22.预习3.4.3P95~963.复习3.4.2并整理好笔记八.拓展提升1.化简222bba解：原式222bba222ba