新目标英语八年级下unit9语法

目标初二（八年级）第9单元教学重难点新目标英语八年级下第九单元教学重难点学案Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?第一部分本单元要点1.谈论过去的事情和经历及其感受2.学会用have/hasbeento…谈论曾经去过的地方3.语法：现在完成时4.一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别5.了解国外的风情和文化第二部分语言目标1.重点词汇：spacemuseum,amusementpark,waterpark,SouthAmerica,Peru,Holland,Europeanculture,tourguide,flightattendant,musicalinstrument,morethan,befrom,getto,takelessons,neither,discover,graduate,changeneither和so的用法Neither用于否定句后表示“也不”，neither后要倒装Heisnotadoctor.NeitheramI.Youwillnotgotothewaterpark.NeitherwillI.Tomdoesn’tlikethisone.NeitherdoI.So用于肯定句后表示“也同样”，so后要倒装Heisateacher.SoamI.Youwillgototheaquarium.SowillI.Tomlikesswimming.SodoI.2.重点句型（1）Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./Yes,Ihaveeverbeento…No,Ihaven’t./No,Ihaveneverbeento…（2）Whendidyougothere?Iwenttherelastyear.（3）Ihaveneverbeentoawaterpark.NeitherhaveI.Ihaveeverbeentoanamusementpark.SohaveI.（4）HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?I’vebeenstudyingEnglishsincenineo’clock.I’vebeenstudyingEnglishsinceIcamebackhome.I’vebeenstudyingEnglishforfivehours.（5）What’sthat?It’sanamusementparkinJapan.I’veneverbeentoanamusementparklikeitbefore.It’sfuntolearnanotherlanguage.Let’sgotonight.Isn’tthisgreat?3.语法现在完成时I.用法（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响IhavestudiedEnglish.表示IknowalittleEnglish.Hehasalreadycomeback.表示Heisherenow.常与already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。（2）现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。如：thesedays,allthisyear,recently,for＋时间段以及since＋时间点等等。II.构成：have/has＋动词过去分词（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如：take－taken,go－gone等。III.肯定式、否定式和疑问式Ihavereceivedaspecialgift.Ihavenotreceivedanyspecialgift.Ihaveneverreceivedanyspecialgift.Haveyoureceivedanyspecialgift?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Hehaseverplayedgolf.Hehasnotplayedgolf.Hehasneverplayedgolf.Hasheeverplayedgolf?Yes,hehas./No,hehasn’t.IV.havebeen（to）和havegone（to）的区别：“havebeen（to）”指“去过某地”，说话时此人已经不在那里，已经回来、侧重指经历。IhavebeentoAmerica.我去过美国。“havegone（to）”指“已经去了某地”，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。HehasgonetoAmerica.他已经去了美国。V.延续性动词和瞬间动词有延续性的动词可以和表示一段时间的时间状语连用。Hehasworkedinthebankfor5years.work是延续性动词，可以和for5years连用。而瞬间动词不可以和表示一段时间的时间状语连用。如果要表示其延续，可以用be动词。例如，不可以说Hehascomefor2hours.come是瞬间动词。可以说Hehasbeenherefor2hours.他在这里呆了两个小时。VI.一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别一般过去时只表示过去的一个动作或状态，和现在不发生联系。现在完成时是用一个过去的动作说明现在的情况。HelivedinBeijingin2000.只说明他2000年住在北京，他目前住在哪里并不清楚。HehaslivedinBeijingsince2000.说明他自从2000年就住在北京，他目前还住在北京。现在完成时和现在完成进行时都可以表示“从过去开始一直持续到现在”这一概念，有时两者可以互相代用，但前者多用于口语。在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时；如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性或者动作仍然继续下去时，则多用现在完成进行时。如：a.Ihavewrittensixletterssincebreakfast.从吃早饭到现在我写了六封信。Ihavebeenwritingletterssincebreakfast.从吃早饭到现在我一直在写信。b.Ihavereadthisbook.我读过这本书。Ihavebeenreadingthisbook.我一直在读这本书。练习：Ihavealreadyfinishedmyhomework.已经Hehasnotfinishedhishomeworkyet.还没Mymomhasjustcomeback.刚刚Wehavebeenverybusyrecently.最近Ihaveeverseenthismovie.曾经Hehasneverreadthisbook.从未Wehaveknowneachotherbefore.以前MrsBrownhastaughtEnglishfor20years.IhavelivedinBeijingsince1990.（since自从……以来）Mybrotherhasbeeninthearmyfor3years.Shehasworkedinthebanksinceshefinishedhighschool.第三部分学习建议SectionA1a这部分是复习并学习表示地点的词汇复习表示地点的英文名称：zoo动物园aquarium水族馆museum博物馆park公园Tibet西藏SanFrancisco旧金山beach海滨Hawaii夏威夷Greece希腊Paris巴黎学习一下新的地方名称：spacemuseum太空博物馆amusementpark游乐场waterpark水上公园Holland荷兰SouthAmerica南美洲Peru秘鲁English-speakingcountry说英语的国家1b这部分对句型进行听力训练，请同学们按要求完成任务。1c运用句型和表示地点的新旧词汇进行对话练习，可以运用下面的表格：PlacesWherehaveyoubeenWhenyouwentthereHowyougotthereWherewillyougoWaterparkAquariumSpacemuseumZooTheGreatWallThemuseumpalaceTianAnMenSquareHawaii…2a~2b练习听力，对话中提到的地点是什么？请划圈并填表判断对或错2c看地图和你的朋友讨论下面的话题，然后把你们的对话写出来。Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Whendidyougothere?Iwentthere…Howdidyougothere?Iwentthereby…Whereareyougoingnextweek?I’mgoingto…Howareyougoingthere?Whoareyougoingwith?…3a通过阅读练习掌握目标语言主要词组：allthehouses/alltherestaurants,famousfood,suchas,anold-fashionedtrain,travelaround,manyof…,morethan,rentabicycle,getsomeexercises,snowglobes,akindof…,beinterestedin,Europeanculture,musicalinstruments,movietheatre,allday,thinkabout,boatrides阅读后填入表格InterestingplacesBoringplaces3b你能根据3a所提供的信息和本单元的句型，写一个对话吗？4.看表格内容，如果让你去采访自己的父母/或打电话询问自己的好友是否曾经做过这些事情，你应当怎样问呢？下面的句子可以帮助你：Haveyouever…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Ihaveever…He/Shehasever…Ihavenever…He/Shehasnever…SectionB1a~1b你为什么学习英语？按照重要的程度排列原因，然后和朋友讨论交换一些看法2a~2b听一个采访录音，按要求完成任务。2c如果你想要了解同伴学习英语的原因及其他情况，你应该怎样问呢？利用表格和下面的句子进行一个调查QuestionnaireName:StudyingEnglishfor:Whenandwhy:English-speakingcountriesvisited:When:ReasonforlearningEnglish:What:（like）What:（job）1.Howdoyouspellyourname?2.HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?3.WhendidyoustartstudyingEnglish?4.WhydidyoustartstudyingEnglish?5.HaveyoueverbeentoanEnglish-speakingcountry?（Whenwasthat?）6.WhydoyouwanttoimproveyourEnglish?7.WhatdoyoulikebestaboutstudyingEnglish?8.Whatkindofjobdoyouwant?1a-1b-2a-2b-2c这部分的词组主要有：Englishlanguagemovie,anEnglish-speakingcountry,it’sfuntodosth.haveto,startdoingsth.anexchangestudent,welcometo,needtodosth.3a阅读并回答问题课文注释：1.AllIeverwantedtodowastraveling.Ieverwantedtodo是定语从句我曾经想做的一切是旅行。2.Thatth