大专班主任工作计划2016

工作计划书姓名：邸红日期：2016年7月29日工作计划书大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。大学班主任承担着现代大学生整体素质培养和塑造的任务及角色，班主任在完成这一任务和实现这一角色的过程中必须应用相关管理理论知识和管理办法，所以做好工作计划是非常重要的。下面是本人根据自身有限的工作经验和对当代大学生的一般性理解所做的一个简单的班主任工作计划书：一、提高认识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，明确班主任工作的主要内容；加强责任感，掌握班主任的工作规律。具体职责，我认为起码有以下几点：1、努力做好学生思想教育工作，让学生班级成为积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习效率和学习成绩。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，以便更好地对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况了解学生的基本情况不仅是管理的需要，也是让班主任工作开展顺利并能使得师生相处融洽的重要条件。所以，需要了解每个学生的基本信息，身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以综合分析。其中班级基本情况包括：人数，男女，年龄状况（出生年月），政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制定班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划和要求，联系本班实际，先定好一个学期工作计划，然后以后每周也要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，要制定相应的班级目标和班级规章。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好班干部班级能否成为奋发向上，团结友爱，形成良好的班风，很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，做事认真负责，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，逐渐养成自主学习的习惯，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如兴趣小组活动，谈心交流会，节日班会，参观，游览，访问，晚会等。以下具体地介绍三个活动类型：（1）兴趣小组活动班级兴趣小组不仅能带给了同学许多乐趣，通过各种办法和途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识，而且还让同学找到了学习的乐趣。具体活动形式，可以将班级学生分为几个小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。（2）心与心的交流班会踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法，不仅能增进同学情谊，还能锻炼沟通能力和语言表达能力。具体到进行的形式可以多样，比如辩论、演讲或者畅谈等。内容每期选定主题或者中心话题就好。（3）节日班会节日班会是指比如清明节、端午节等一些我国的传统节日，开展与其有关的主题班会。因为每一个节日都是我国传统文化的一部分，我们作为华夏子孙的一员有必要记住这些节日，不仅增长知识，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解，而且也能培养学生的爱国热情。这样也利于做好学生的思想政治教育工作。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助和纠正，形成一种积极向上的风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。有班规就要遵守，不遵守就要惩罚，而且要赏罚分明。赏罚规则可以在制定班规的基础上实行积分制：不好的表现打负分，表现好的打正分，以分数积累到一定标准给予惩罚或奖励，惩罚可以是打扫卫生，义务劳动，出节目或者出让一部分个人利益等等，奖励可以是学生自己做自己喜欢的事情，获得一次自由选择权利，或者也可以留着积分继续积累等方式。6、加强班级文化建设(1)班级文化作为校园文化的重要组成部分，班级和寝室的合理布置能够为学生创造舒服、健康、积极向上的学习氛围和生活环境。比如组织学生进行寝室文化比赛。(2)主题班会以及各种形式的集体活动是统一班级目标，促成班级文化形成的重要途径和方法。比如班级例会：班委每周日晚自习坚持开展班级例会，各个班委总结上周班级学习、生活以及活动等内容，发现并指出问题，并做好下周工作计划。班级工作中要给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动，非常有助于班级主流文化的形成。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，让学生相信自己也同样受到用人单位欢迎，引导学生正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。另外，本人认为，在个别性教育过程中，尽量避免明显的单独谈话，以免造成学生被特殊化，当然这也是因人而异。总之做好一个班主任并不容易，但是，我一定会努力，我相信只要用心、耐心和认真负责，自己就能在不断成长中把工作做的越来越好。