以德为先,加强学校管理,以人为本,构建和谐校园

以德为先强化学校管理以人为本构建和谐校园皋兰县石洞镇初级中学以德为先强化学校管理以人为本构建和谐校园尊敬的各位领导，各位校长，各位同仁：大家好！今天能够有机会在这里和大家一起探讨学校管理工作，我感到非常的荣幸。今天我交流的题目是《以德为先，强化学校管理；以人为本，构建和谐校园》。下面就我校在德育工作、教学工作、后勤管理、安全教育等四方面的一些具体的做法向各位同仁做一介绍，不妥之处，请各位同仁批评指正。（点击）学校简介篇首先向大家介绍一下我们石洞初中的基本情况：我校是一所市级标准化独立初中，学校占地18354平方米、建筑面积2676平方米。现有8个教学班，在校学生350多名，在岗教师34人，学历达标率100%。2010年中考参考97人，高中上线67人，升学率69.07%，名列全县第一，有3名学生中考总分进入全县前十名，10名教师获中考质量奖。在今年的中考中，我校高中升学率再创历史新高，今年参考102人，高中上线84人，高中升学率高达82.4%，应届生升学率78.5%，连续两年名列全县第一，这在社会上引起了巨大的轰动。一街两行的人们都在议论，石洞初中这个小小的山村学校怎么就能有这样优异的成绩呢？我作为石洞初中的校长，作为这个成绩取得的见证者，我来回答这个问题。就是因为我们学校有六个和谐。（点击）有和谐团结的领导班子，有和谐进取的教师队伍，有和谐竞争的学习风气，有和谐温馨的育人环境，有和谐融洽的家校关系，有和谐稳定的周边环境，在这六个和谐的促进下，我校才有了现在的成绩。点击观看幻灯片：领导班子教师宣誓学生宣誓教师辅导学校解说员《国学励人》剧照家长与班主任交流《温馨家园，共同营造》宿舍一角：《烛光耀天》社会贤达送给学校的牌匾《幸福的班集体》运动会上团体第一名的班级合影点击（最近几年的成绩）：2008年学校荣获皋兰县教育系统精细化管理一等奖；2009学年荣获皋兰县中考教育质量进步奖。2010年9月，荣获皋兰县中考教育质量先进集体。2010年10月荣获皋兰县教育局“德育工作先进集体”称号。叙述：去年成绩想到会比较好，但没想到得第一：这一级学生是多年来生源最好的一级，尖子生多，整体较好，第2、5、9、12名今年没想到：原来的目标是保五争三，甚至前五名能不能进入都令人担忧。但是我们毕业班老师们干劲很足，使得大部分中下学生赶了上来，最高564分，400分以下占？如果老师们稍微松劲的话，少二三十个高中生绝对没问题。点击：名校建设促腾飞文化长廊图片解释：心中国地图张开的翅膀德育教育篇在德育工作方面，我们的具体做法有：一、加强领导，强化措施。一是加强德育管理，建立健全德育领导机构，补充完善各项德育制度，进一步明确了学校德育工作的具体目标任务。学校成立了以校长为组长，政教处、教导处、总务处、团支部、各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、政教处、团支部密切配合，把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，具体抓好爱国主义教育、法制教育、心理健康教育和自信心教育，努力培养学生具有自尊自爱、遵纪守法、诚实正直、积极进取、不怕困难的心理品质和明辨是非的道德判断能力。二是加强班主任队伍建设。我校坚持从实际出发，进一步建立健全了班主任的配备、选拔、培训、考核、评优制度，坚持每半个月召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。学校在班主任培养工作中，做到以老带新，新老共进，不断充实和壮大班主任队伍，为学校可持续发展奠定了良好的基础。每一学年补充的年轻班主任，精力充沛，工作热情高，具有奉献精神。此外，我们还通过各级各类培训，加强梯队建设，不断提高教师的自身素质。我们要求，所有的教职工人人都是德育工作者，不仅教书更要育人，每位教师都要关心学生的健康全面发展。我们提倡“动之以情，晓之以理，导之以行”的工作方法；赞美“尊重、民主、交往、共同发展的新型师生关系”；欣赏“反复抓，抓反复”的良好师德修养。要求教师要具有五心：责任心、爱心、耐心、细心和宽容之心。点击：优秀班主任邓建英。结婚前一天还在上班。今年毕业班成绩：33名学生考了30人，升学率达93%。点击二、坚持目标，有机结合。为了系统地在学生中弘扬民族精神和民族文化，引导学生在继承与发扬优秀传统文化的过程中，建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，为学生的成长和终生幸福奠基，配合学校正在实施的教育教学改革的进程，以实现我校培养学生自信自强、自立自律的优秀品质和仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的人文情怀的德育目标，让中华民族的经典美文映入每一个孩子的眼里，让中华民族的传统文化走进每一个孩子心中，让中华民族的传统美德延续在每一个孩子的身上，学校编印了《国学经典诵读》手册，开设了晨诵（诵读经典，陶冶情操）、午唱（唱孝亲歌，生感恩心）、暮省（对照《弟子规》，检点自己言行）的校本课程。自活动开展以来，学校上下内外被传统文化和国学经典的氛围所包容。我们倡导用晨诵时间来培贤育智，感悟国学经典，与老子同在，与孔子同在，与道德同在；我们在午唱时段让经典回放，把握时代旋律，为思想起航，为心灵添彩，为行动助力；我们期待在暮省时分能德化心灵，涵养人文精神，让灵魂舒展，让精神发育，让人格升华。我们的目标是：让我们的孩子三年诵读一百部国学经典，撰写一千篇日记，背诵五百首经典，会唱一百首歌曲。点击：国学操《礼乐春秋》剧照《国学启蒙》剧照先生形象晨颂照片午唱照片暮省照片点击展示优秀暮省：一、魏清华：老师在生日之际给他送了一个小礼物，非常感谢二、王克东：日本地震当天，他的想法。优秀暮省展示。叙述：庆阳学习后，在我校，晨颂午唱暮省已经成为一种常规化的工作，由班主任、语文老师负责，看到语文成绩和学生写作能力的不断提高，英语老师们闲不住了，和语文老师抢着督促晨颂。（暮省由语文老师批阅）2010年4月，我们学校师生联袂打造的《国学励人》大型舞台剧获“皋兰县‘新华杯’国学经典诵读及大课间活动”二等奖。点击：欣赏大型国学舞台剧《国学励人》播放视频《国学励人》叙述：教师分组排练服装道具制作本校教师完成参加演出，全员上（包括一个智障学生）---拿牌子点击三、拓展载体，自我提升。一是以清明节、青年节、建党节、教师节、国庆节及“九、一八”、“一二、九”等纪念日为契机，通过召开报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛、评优选先、改革开放成就展等多种形式，进行爱家乡、爱人民、爱祖国、爱科学、爱劳动的教育，帮助学生树立爱国主义思想，增强学生的民族自尊心和民族自豪感。并充分利用升旗仪式、班会、团会、宣传栏、校园之声广播站等形式，持之以恒的开展好学生的理想教育、自信心教育、诚信教育、生命教育、荣辱观教育等主题教育，使学校成为学生健康成长的乐园。二是认真落实“情感、态度、价值观”的三维课程目标，寓德育于课堂教学之中，提高学生综合素质。通过思想品德课，发挥其德育课堂主阵地的作用；通过语文、历史、地理课，注重对学生进行国情教育、民主团结和爱国主义教育；通过数学、化学、物理、生物课，注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辩证唯物主义世界观的教育；通过音乐、美术课，提高学生对人类艺术美的感受能力，培养学生的审美情趣；通过体育课，培养学生不怕吃苦的顽强意志和团结协作的团队精神。三是加强班级文化建设和评比。点击：主题演讲一主题演讲二欣赏展板：教师风采法制教育国学励人一读一唱一省校园形象大使点击班级文化展示：团结就是力量中考誓言我们这一家九二加油教室一景荷花爱拼才会赢温馨家园经典佳作班徽荷花我能做到黑板报班级名片叙述：班级文化的布置过程：当初的想法：100元。两种结果，一种是花不完，一种是不够。后来由学校提供材料，满足班主任的需要。学校组织评比时，学生解说班级文化布置的寓意和图案的意思（学生能力的展示），评比结束后，班上发奖状，班主任发奖金鼓励，最高100元，金额虽小，是一种肯定，是一种肯定，也是对班主任辛苦的一种体谅。点击:四、感恩励志，爱心永驻。每学期期中我校都召开以感恩教育为主题的家长会。特别是2010年11月12日召开的家长会，别开生面、成效显著，与会家长反响强烈。皋兰电视台对本次家长会进行了全程录播。兰州文明网、甘肃文明网、中国文明网分别对本次家长会作了专项报道。我校家长会一改以往领导讲、老师讲、家长讲一讲到底的生硬面孔，各个班级形式各异，内容丰富，可谓异彩纷呈、别开生面。点击播放：为家长洗脚诵读感谢词为家长过生日两代人的感动叙述：面对现状，有的孩子娇生惯养、好吃懒做、道德缺失，特别是有的家长到学校后，学生不尊重家长的行为，引起了我们的思考，结合2010年10月县教育局德育工作会议及皋兰县讲文明树新风之际，我校改变了家长会的开会方式，让各班开展各种形式的以感恩为主题的家长会。点击：请大家观看皋兰电视台对感恩主题家长会的新闻报道。这样的家长会打消了家长的种种顾虑，得到了家长的信任和支持，得到了社会的认可和理解，关心学校的家长和社会人士多了，这样形成了学校、家长、社会三位一体的德育网络，提高了家长对子女的了解程度，为学生的健康成长提供了良好的社会环境。点击：今年，县上为进一步研究德育工作的方式方法，更合理的安排部署皋兰今后的学校德育工作，4月15日，一场意义非凡的德育工作现场会在我校隆重举行。参加本次现场会的有市文明办市、县、镇、教育局各级领导，各学区、学校校长、政教主任及局机关有关股室主任、全校师生及学生家长1000多人参加了本次现场会。与会领导和来宾在学校解说员的引导下，参观了学校文化长廊及班级文化建设，观看了学校现场录制的《感恩的心》和《石洞初中感恩教育主题家长会》记录片，查看了学校德育工作各项资料，参观了学校心理咨询室、宣泄室、卫生保健室和师生健身房。现场会上，由石洞初中学生表演的大型舞台剧《国学励人》，场面恢宏、气势磅礴，从不同侧面展现了国学的精髓所在以及弘扬国学的重大意义，震撼了每一位参会人员的内心。一场以“弘扬社会主义荣辱观”为主题的大型感恩励志演讲《让生命充满爱》更是让现场会高潮迭起，掌声不断。点击。背景图片我校政教主任朱宗财分别从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个方面进行了深入浅出地阐述，上千名师生和家长泪流满面地相拥相抱、学生向老师鞠躬等一个个场景生动地演绎了“让生命充满爱”的真正含义。父母对儿女的爱是一种付出，同时父母的艰辛也需要儿女的理解。在现场，孩子们平生第一次认真地凝视自己的父母，当看到父母头上的白发、脸上的皱纹、手上的老茧时，他们哭了，从心底里感受到了父母的艰辛，父母的不容易，全体跪地向父母行大礼，来表达对父母的愧疚与爱。点击播放图片：跪谢父母感谢教师动情倾听我知道我错了感谢父母全场跪谢父母妈妈，对不起本次德育现场会经兰州日报、兰州电视台、中国文明网、新华网报道之后，影响深远。以上四点是我校在德育教育工作中的做法和点滴体会。点击：教学管理篇在教育教学方面，我们以教研组为课改研讨主阵地，以课堂教学实践为课改舞台，加快教研步伐，严格教学常规管理。一是实行班子成员包干制，实行班子成员包组、包级、包学科制度。我校包年级分工：郭树胜校长、政教处朱宗财主任包八年级教育教学工作；总务处石凤年主任、团支部杨言世书记包七年级教育教学工作；魏新邦副书记、教导处俞温源主任包九年级教育教学工作。包教研组包学科分工：郭树胜校长包英语组及英语学科；朱宗财主任包理科组及数学学科；俞温源主任包语文组及语文学科；石凤年主任包综合组及理化学科。要求班子成员深入一线，确实了解学情；深入教师，了解师情；深入课堂，了解教情；深入教研，带头研究课题，带头撰写学术论文，并在一线解决实际存在的问题。每学期学校实行班子成员一日跟班制，要求班子成员深入教学一线了解学情，了解教情，及时指导教师教学工作。这样就能够对教师的教风，学生的学风进行有效的监督。二是积极开展教研活动，加强教研组建设。我校以课堂教学改革为动力，进一步加强对教研组的管理，要求各教研组加强集体学习和研究，做好备课工作，安排好教学进度，围绕教材和教学实际，共同研究带有普遍性的和倾向性的教学问题。点击：中心教研组活动教师交流观摩课