第18课-新时期的理论探索

第18课课标要求：1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。邓小平(1904-1997):他16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼,投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误批判，被撤销党内外一切职务。从1978年以后，他成为中共的主要决策人，中国改革和现代化建设的总设计师。【追忆邓小平】1920年旅法勤工俭学(与刘伯承共事13年)1973年复出邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面邓小平理论的内涵邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。——1997年中共十五大邓小平理论背景形成历史地位内容一.邓小平理论（一）形成背景：国际条件：20世纪70年代以来国际形势变化和平发展成为时代主题苏东剧变提供借鉴国内条件：前提条件：历史根据：理论依据：实践依据：十一届三中全会实现伟大转折建国以来社会主义建设道路上正反两方面历史经验总结。马克思主义、毛泽东思想改革开放和现代化建设实践积累的经验1.文革结束后，中国将向何处发展引人关注凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。——1977年2月7日《人民日报》《红旗》杂志《解放军报》联合社论（经华国锋批准）（必要性）错误根源：个人崇拜，教条主义（违背实事求是）实质：“文革”以来的左倾错误继续影响：“文革”的错误得不到彻底纠正出现“文革”后的“两年徘徊”“两个凡是”错在哪里？其实质是什么？一、伟大的转折2.关于真理标准问题的讨论1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。（可能性）影响（3）为十一届三中全会召开奠定了思想基础。（2）是一场深刻的思想解放运动。（1）否定了“两个凡是”的错误方针，打破了个人崇拜和教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。《解放思想、实事求是、团结一至向前看》1978年底中央工作会议上的讲话冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。一、伟大的转折1、背景：（1）文革结束；但“两个凡是”严重禁锢着人们的思想；中国向何处去引人关注。（2）思想基础：关于真理标准问题的讨论1978年底邓小平在中共中央工作会议上的讲话（可能性）（必要性）一、伟大的转折（2）转折——标志：十一届三中全会填空：（）年底，中共十一届三中全会召开，会议确立了解放思想、实事求是的（），决定把党和国家的（）转移到社会主义现代化建设上来。我国（）从此揭开序幕，中国人民开始走上建设（）的社会主义道路。1978思想路线工作重点改革开放中国特色“阶级斗争”工作重心：开创了新局面：思想路线：社会主义现代化建设改革开放“左”实事求是思想路线的重新确立十一届三中全会中国特色2、十一届三中全会3、中共十二大4、中共十三大5、92年南方谈话6、中共十四大7、中共十五大改革开放，走上建设中国特色的社会主义道路提出走自己的路，建设中国特色社会主义系统提出初级阶段理论和基本路线，系统概括中特理论社会主义的本质和“三个有利于”标准提出建立社会主义市场经济体制明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章1、中央工作会议解放思想，是建设中国特色社会主义新理论的宣言书（二）邓小平理论的形成过程开始形成成熟并形成体系酝酿阶段确立地位（1）1978年中央工作会议①内容：着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。②意义：冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。（2）1978年十一届三中全会①内容：思想路线政治路线组织路线②意义：我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。(二)过程1、酝酿阶段(二)过程（1）1982年中共十二大的召开（2）1987年中共十三大2、开始形成阶段内容：邓小平明确提出了走自己的路，建设有中国特色的社会主义。意义：指明了新时期前进的方向系统提出了“社会主义初级阶段”的理论；规定了“一个中心、二个基本点”的基本路线。提出建设有中国特色的社会主义基本理论内容：意义：成为十二大的指导思想，也是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。3.十二大（1982年、北京）邓小平明确提出了走自己的路，建设有中国特色的社会主义4.中共十三大（1987、北京）提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括内容：意义：社会主义初级阶段的基本含义1.我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。2.我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。以经济建设为中心；坚持四项基本原则，坚持改革开放。四项基本原则：必须坚持社会主义道路；必须坚持无产阶级专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。——实现四个现代化的根本前提(二)过程（1）1992年“南方谈话”3、成熟并形成体系社会主义有本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。“三个有利于”标准。意义：标志着邓小平理论成熟并形成体系。1988年1月13日晚，三名来自内地的著名青年干部思想教育专家李燕杰、曲啸等，在深圳蛇口与近70名蛇口青年面对面座谈。在座谈会上关于“到特区创业能不能为自己‘淘金’”成了青年人和教育家争议的焦点。一番唇枪舌剑之后，引起轩然大波。随后，《人民日报》等刊发系列文章予以报道，引发全国关注和讨论，被称作“蛇口风波”。深圳的“蛇口风波”镜头一：关键词一：“淘金者”到底是好，还是坏？年广九：创办“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司”上世纪60年代，年广九被称为投机倒把的典型；80年代，年广九被称为发家致富的楷模；现在人们谈起年广九，他被称为中国私营业主的活标本。镜头二：1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。关键词二：这到底还是不是社会主义4、92年南方谈话1.背景：经济建设取得重大成就东欧剧变苏联解体思想界出现了混乱2.南方谈话核心内容材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》思考：1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？这两大问题的解决有何意义？什么是社会主义？怎样建设社会主义？——————————————————————————————————————————————4、92年南方谈话1.背景：经济建设取得重大成就东欧剧变苏联解体思想界出现了混乱2.南方谈话核心内容什么是社会主义？——社会主义的本质是解放和发展生产力怎样建设社会主义？——目标：共同富裕“三个有利于”3.南方谈话的意义邓小平南方谈话深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。（2）中共十四大的召开A.时间：B.内容：1992年秋。提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制C.使邓小平理论成为比较完整的科学体系（3）中共十五大的召开A.时间：B.内容：1997年。明确提出建设有中国特色的社会主义理论为邓小平理论并决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》（三）邓小平理论的主要内容发展道路发展阶段根本任务发展动力外部条件政治保证战略步骤领导力量依靠力量祖国统一建设（有）中国特色的社会主义社会主义初级阶段解放和发展生产力改革和平与发展坚持四项基本原则三步走战略坚持中国共产党的领导核心一国两制最广泛的统一战线精髓：解放思想、实事求是（四）、邓小平理论的历史地位1、是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。继承和发展毛泽东思想是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献。2、是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。“和平与发展是当今时代的主题”“科学技术是第一生产力”“贫穷不是社会主义”改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人们”小平语录摘选三个代表重要思想背景创立内容根本问题历史地位(一)背景1、国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展。2、国内形势：A.进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。B.在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。形成过程：2001年七一讲话全面而科学地阐述其科学内涵和精神实质。2002年十六大报告对其科学内涵和重在意义作了更加深入的阐述。并确立为党的指导思想。（2）形成：（3）确立为指导思想：（1）提出：2000年2月，明确提出(三)内容中国共产党必须始终要*代表中国先进生产力的发展要求，*代表中国先进文化的前进方向，*代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”思想的辩证关系统一整体，相互联系，相互促进代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。“三个代表”重要思想的根本问题在新的历史条件下，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党根本问题：建设什么样的党，怎样建设党？核心：保持党的先进性本质：执政为民精髓：解放思想、实事求是、与时俱进(四)历史地位（1）是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。（2）是中国共产党集体智慧的结晶。（3）是党必须长期坚持的指导思想。（4）是新世纪实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。中共几代领导核心平稳过渡中共十六大上胡锦涛当选为总书记解决的问题思想精髓重大作用毛泽东思想民主主义革命道路及社会主义改造和建设实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来了；确立起社会主义制度。邓小平理论什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想实事求是使中国人民富起来“三个代表”重要思想建设一个什么样的党、怎样建设党实事求是与时俱进引领中国迈向小康社会5、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的比较小结邓小平理论毛泽东思想三个代表解放思想实事求是与时俱进解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题解决建设一个什么样的党和怎样建设党的问题系统练习