通过激素的调节(高三一轮复习)

必修3（一轮复习）2.2通过激素的调节考纲引领1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)3.血糖调节(Ⅱ)。激素和激素调节的概念激素：是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。一、激素调节的发现——促胰液素的发现一、激素调节的发现——促胰液素的发现沃泰默的实验：胰腺分泌胰液结果1稀盐酸注入小肠肠腔血液2稀盐酸注入胰腺不分泌胰液结果胰腺分泌胰液结果沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。已切除神经的小肠肠腔3稀盐酸注入斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯发现了促胰液素和激素调节注意：促胰液素是小肠黏膜分泌的不是垂体也不是胰腺例题下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由垂体分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸直接作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等二、人体内主要内分泌腺及激素动物激素的化学本质(1)多肽和蛋白质类激素及其来源①下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素。②垂体：促激素、生长激素。③胰岛：胰岛素、胰高血糖素。(2)氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。(3)脂质类激素：性激素。人和动物激素的种类和生理作用激素名称化学成分分泌腺体生理作用生长激素蛋白质垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促性腺激素促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。促进排卵和排精。胰岛素胰岛调节糖类代谢。促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖含量。甲状腺激素氨基酸衍生物甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。性激素雄激素类固醇主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。雌激素主要是卵巢孕激素卵巢促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。三激素调节的实例实例一血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类消化吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化1.6-1.8g/L糖尿低血糖：低于0.5－0.6g/L高血糖：高于1.3g/LB细胞胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞+组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域++++血糖平衡调节的图解人体饭后三曲线变化解读人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的相对变化关系如图所示。由曲线可知：病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足糖尿病及其防治症状：持续性高血糖和糖尿，“三多一少”（多食、多尿、多饮、体重减轻）不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等①控制饮食②症状严重的就必须注射胰岛素制剂防治：糖尿病病因图解实例二：甲状腺激素分泌的分级调节三激素调节的实例（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。（2）促进生长发育。对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。（3）提高中枢神经系统的兴奋性。甲状腺素的作用寒冷等刺激下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素(TRH)促进促进促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进新陈代谢，抵御寒冷抑制抑制反馈