氧气制取练习

1．根据下表中列出的几种常见气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是（）项目空气A（甲烷)B(二氧化硫)C(氨气)D(氯化氢)0℃、101kPa时的密度（g/L）1.290.722.860.771.6320℃、101kPa时1体积水中溶解气体的体积/0.033406805002．对加热分解过氧化氢溶液的实验，小明假设：“成功率不高的原因是加热初期有大量水蒸汽产生”，他设计了下列实验方案，其中不能对此假设提供较好实证的是（）A．使用生石灰干燥生成的气体B．使用浓硫酸干燥生成的气体C．延长加热时间，让水蒸汽先逸出后再检验生成的气体D.分别使用不同催化剂进行过氧化氢溶液的分解实验3．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是()A.密度B.颜色C.溶解性D.是否与水反应4．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）5．空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气6．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是（）A．氧气是无色无味的无毒气体B．氧气可以燃烧C．氧气可以支持燃烧D．氧气可供呼吸7．实验室制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体。其正确的操作顺序为（）A．①②③④⑤B．③①②⑤④C．②①③④⑤D．①③②④⑤8．既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（）A．易溶于水，密度大于空气B．易溶于水，密度小于空气C．不易溶于水，密度大于空气D．难溶于水，密度小于空气二．填空题9．地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然界中氧气的主要来源是________________；工业上通常采用________________的方法来制得氧气，实验室制取氧气的方法很多，请写出一种制取氧气的文字表达式________________。10．现有人设计用右图的装置来制取和收集氧气。（1）图中有四处明显的错误，请指出错误并加以改正。①错误：________________；改正：________________。②错误：________________；改正：________________。③错误：________________；改正：________________。④错误：________________；改正：________________。（2）回答图中指定仪器的名称：a____________，b____________，c____________，d___________。（3）用排水法收集氧气时，若要得到纯净的氧气，应在________________时收集氧气。（4）制备氧气时试管口没有略向下倾斜造成的后果是________________。（5）此实验包括以下操作：①加热；②收集气体；③检查气密性；④装入高锰酸钾；⑤将导管从水中移出；⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是________________（填序号）（6）集满氧气的集气瓶应________________（填“正”或“倒”）放在桌上。（7）红热的木炭在盛氧气的集气瓶中燃烧比在空气里更旺，发出________________，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水，经振荡，出现的现象是________________。11．某同学在做完用双氧水和二氧化锰制氧气实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：________________。（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（℃）2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：________________。由表中数据还可看出，该反应是个________________反应（填“放热”或“吸热”）。（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想________________12．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。(3)[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。(5)[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：[实验目的]探究________________[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________________，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究____________________________________________。制取氧气练习答案一．选择题题号12345678答案ADBAADCC二．填空题9．植物的光合作用；分离液态空气；略10．（1）①试管口未略向下倾斜；应略向下倾斜。②伸进试管内的导管过长；应伸进少许，稍过胶塞即可。③铁夹夹持试管位置过高；应夹在试管中上部。④没有用酒精灯外焰对准药品处加热；应用外焰对准药品加热。（2）试管；铁架台；导管；集气瓶。（3）气泡连续并比较均匀地放出。（4）药品原来在空气中吸收的水会蒸发出来，在试管口冷凝为水而流到热的试管底部，导致试管破裂。（5）③④①②⑤⑥（6）正（7）白光；石灰水变浑浊。11．（1）有影响。在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快。（2）有影响。H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快。放热。（3）MnO2颗粒大小、环境温度、气压、是否振荡等。12．实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中实验二：加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率(5)Al2O3在反应前后质量是否改变；干燥(6)Al2O3的化学性质在反应前后是否改变。空气的组成练习答案一．选择题1．B2．C3．A4．D5．B6．B7．C8．D9．A10．D二．填空题1．（1）水蒸气H2O（2）二氧化碳CO2（3）氧气O2（4）稀有气体2．木炭燃烧产生的二氧化碳是气体，集气瓶中的压强没有变化；要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。3．（1）用注射器从食品袋中抽取气体，将气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则小明猜想正确；反之，则小明猜想不正确。（2）无毒、无味；易制廉价；不与食物发生反应；4．(1)使空气中的氧气充分反应(2)2Cu+O2加热2CuO(3)＜①②③(4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量。(其它答案合理也可)