【名师小课堂】2017届高三英语人教版一轮复习课件：阅读写作技能 36.利用阅读材料中的词语表达自己

读写任务中，在概括阅读材料的主要内容后，就是要求考生就某主题发表自己的观点。如何在考场中迅速表达自己的观点？可以利用阅读材料中的某些词语！因为阅读材料与写作任务一定有相关性，所以阅读的材料可作为表达观点的素材来源。但为了避免照抄原文导致失分，建议不要照搬一个句子，而是抓住某些与话题相关的关键词或词组，并进行展开或改写，成为我们自己的新观点。利用阅读材料中的词语表达自己的观点(2014广州一模)读写任务阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。[写作内容]1.以约30词概括上文的主要内容；2.以约120词就“节俭”谈谈你的想法，内容包括：(1)对你来说，节俭是什么？(2)你认为节俭是否重要？为什么？(3)就生活中如何做到节俭提一些建议。经典例题借用阅读材料观点表达自己的观点：要点(1)可通过改写阅读材料中的关键词waste,budget,unnecessary,toitsfullest来完成：Iholdtheopinionthatthriftinessmeanstakingourbudgetintoconsiderationandmakingthebestuseofmoney,inwhichcaseweareabletoavoidwasteonunnecessaryexpenses.要点(2)可通过改写阅读材料中的的关键词deeplyindebt;stressedaboutmoney，smart,eco-friendly,responsible来完成：Bethriftyisofgreatimportanceinourdailylife.First,itenablesustosetasidesomemoneyforfutureuse.Second,itiswise/sensibleofustobeeconomicalsothatwewillnotgointoheavydebtorfeelstressedaboutthefinancialproblem.Furthermore,thriftinessallowsustoliveinharmonywithourenvironment.要点(3)可通过改写阅读材料中的关键词recycling,teaching,eco-friendly,responsible来完成：Inordertodoourpart,weareencouragedtobuyproductsthatareenvironmentallyfriendly.Wecanalsorecycleorreusewasteinourdailylife,andmoreimportantly,weoughttodevoteourselvestoshoulderourresponsibilitytoraisepeople’sawarenessofcontributingtheireffortinthisway.顺便提提，考试时，由于焦虑，不少考生可能会遇到“暂时遗忘”的情况，就是刹那间忘了曾经非常熟悉的单词。这时候，调整考试的作答顺序可能有助于考生“修复”记忆。有些考生习惯先写作文再做其他题，有些考生习惯按试卷题目先后顺序做，最后才写作文。我们建议考生拿到试卷后首先浏览作文(基础写作和读写任务)，并思考对应的英语；不懂的打上问号，记在心里，然后做其他题，并力求在做其他题时找到适合的词句。这种把其他题目中出现的词汇和句式运用到写作题中，也叫“以题救题”。另外，对一些自己不会表达的或没有把握的，要采取意译，用自己有把握的方式表达出来，用“一句多表”实现“曲线自救”。读写任务阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。[写作内容]1.以约30个词概括上文的主要内容。2.以约120个词谈谈你对学习外语的看法，内容包括：(1)为什么要学习一门外语？(2)你是如何学习外语的。(3)怎样才能够学好一门外语。即学即用第一步，读“写作内容”，预测阅读材料内容。从“以约120个词谈谈你对学习外语的看法”可预测阅读材料的主题也是谈学习外语的。从所列的(1)(2)(3)三项内容来看，阅读材料可能也是分别讲“为什么要学外语”“学习外语的方法”“怎样才能学好”。明白了这些后，就开始阅读材料了。第二步，快速阅读材料，把握主要内容。解题过程根据上一步的预测，快速阅读所给阅读文章，并在阅读中，画出能体现段落或文章主要内容的关键词或句：1.why(Whydowestudyanewlanguage?)2.methods(traditionalclasses，developaroutine)3.(never)giveup(atanyage，goodforthehealthofyourbrain，don’tworryaboutthemistakes)4.nevereasy(withsomeworkanddevotion，makeprogress)第三步，用自己的话，概括主要内容。在读懂文章大意，画出关键词句后，接下来就需要用自己的话，将其表达出来。Learnersshouldfirstknowwhytheywanttolearnthelanguage.Andthentheyshouldlearnitinproperways，suchasstudyingregularly.Besides，theymuststudyhardandnevergiveup.第四步，根据要点顺序，表达你的看法。1.依照写作要点，依次分为三段。本文的要点(1)可以这样开头：ThereasonwhyIstudyEnglishisthat…/WhatIstudyEnglishforis…/ThepurposeofmylearningEnglishis...要点(3)可以这样开头：Tolearnitwell，weshould，Ithink，...2.借用原文观点，表达自己观点。如写要点(1)时，从借用原文的“学习或研究的需要(studies)”“工作的需要(jobs)”“对异国的文学、电影、音乐感兴趣(interestedintheliterature，filmsormusic)”。但注意避免抄袭的嫌疑就行了。参考范文Learnersshouldknowwhythey’relearningthelanguage.Tolearnitwell，itisimportanttouseappropriateways，keeponworkinghardandnevergiveup.Withthedevelopmentofthesocietyandeconomy，it’snecessaryforyoungpeopletolearnatleastoneforeignlanguage.Infact，ifyouwanttoenteragooduniversityandgetagoodjob，youarerequiredtolearnaforeignlanguagewell.IbeganlearningEnglishsixyearsagowhenIenteredjunior.Togetherwithmyclassmates，undertheguidanceofourEnglishteachers，wereadaloudinthemorningandevening，rememberednewwords，recitedtextsandlearnttowriteessaysandcompositions.Weoftendiscussedgrammaticalproblemsamongus，evenarguedwithteachersaboutgrammaticalrules.WeoftentoldeachotherstoriesinEnglish.Practicemakesperfect.Trytokeeponusingthelanguageasoftenaspossibleinourdailylife，neverbeafraidofdifficultiesorothers’laughingat，anddevotecertaintimeandenergy，andwe’resuretolearnwell.名师小课堂