小学一年级新生入学教育PPT精品课件 (4)

一年级语文课堂常规教育浅谈金凤二小：苗月娟1、用儿歌规范孩子们的行为课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生举手发言小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，回答问题要起立。说话声音要响亮。小眼睛——看黑板谁坐好我坐好1,2,3——坐端正抬头挺胸——看黑板小嘴巴——闭起来小火车开起来，从哪开从这开（学生按顺序一个接一个读）请你跟我这样做我就跟你这样做坐姿：头正、身直——脚放平课堂口令：2、采用口令维持纪律师生互动：老师：请你跟我这样做学生：我就跟你这样做。老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。老师：小火车在哪里？学生：小火车在这里。老师：小火车，开起来！学生：咕噜咕噜开起来！老师：火车头在哪里？学生：火车头在这里！老师：这排火车开起来……表扬口令：夸夸他棒！棒！棒！你真棒！夸夸他也夸夸自己你真棒！下次我要比你棒！表扬他——向你学，坐端正。课间休息口令：一二点点头，三四伸伸手，五六弯弯腰，七八抬起头，左手拍右肩，右手拍左肩，两手前平伸，大家快坐好。点此播放动画视频3、表杨优秀树立榜样在课堂上寻找机会，不时地表杨表现好的学生。如：“你看×××坐得多好”，”你看第几组的学生真棒”等等。4、用肢体语言提醒个别学生在课堂上如果发现孩子们坐不住了，这时老师可以用肢体言提醒，如果是个别的学生不听讲，也可以用眼睛瞪他一眼，或者是边讲课，边走到他跟前帮他端正姿势。拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛生：看老师！课间游戏：5、用课堂游戏调节课堂气氛老师：脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。学生：字写得好，老师夸我行！语文学习的好习惯：听、说、读、写眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，读书写字忘不了。下课：1.放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好。