北师大版数学五年级上册《分数的再认识》PPT

分数的再认识北师大版五年级数学上册用分数表示下面图形中涂色的部分。853265758241159538844分数的意义把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份的数叫分数。学习目标•1、通过多种活动帮助学生理解同一个分数，由于单位一的不同，所表示的含义、大小也分别不同。•2、通过一个分数单位，能理解并准确找到这个分数所在的整体。•3、理解并掌握一个整体和单位一之间的关系。4枝。3枝。拿出你所有铅笔的。12拿出的铅笔为什么不一样多？说一说：他们看的页数一样多吗？我看了这本书的。13我也看了我这本书的。13我一次能吃块蛋糕。14这个块蛋糕，怎么这么大呀？14说一说：一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。一个图形的是，画出这个图形。14画一画：他们的画法对吗？还有其他画法吗？小明的画法小林的画法小伟的画法在□里填上适当的数，并回答下面的问题。2个是()，()个是1，5个是()，里面有()个。12141837171445555666667878787878787884358•分子越小的分数越接近0，分子越打的分数越接近1.拓展延伸：去年春节小明和小强都攒下了自己的零用钱，已知小明零用钱的三分之一和小强零用钱的四分之一同样多，你知道谁的零用钱更多些吗？说一说你在本节课的收获与感受布置作业•完成练习册。•预习《分饼》，能正确判断真分数和假分数。