2013届高考地理总复习(第1轮)人教版课件：中国地理章末攻关

地理数据题在近几年的高考中时有出现，这类试题以图表或文字材料呈现的几组地理数据来设计，使学生通过对地理数据的综合分析来解决具体的地理问题。此类题目具有直观性、形象性、信息量大、可比性强等特点，对考生分析、归纳问题的能力要求很高，要引起广大师生的高度重视。地理数据分析题的解题方法与示例⑯(2009·江苏地理)我国A区域位于沿海，海陆交通便利；B区域位于内陆山区，有两条省道通过，拥有丰富的煤铁资源。下表是两区域部分统计数据，据此回答下列问题。(11分)区域项目AB人口(万人)22393508面积(平方千米)2708055375耕地面积(千公顷)9892760GDP(亿元)160135276城市化水平(%)67.535.5三次产业结构2∶47∶5126∶44∶30每万人大学生数(人)34391单位GDP能耗(千克标准煤/元)0.260.54(1)两区域发展经济的相对优势是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；(6分)(2)A区域和B区域合作发展，产生下列要素的流动。从A区域流向B区域的主要是(填选项代码)________，从B区域流向A区域的主要是(填选项代码)________。(2分)①资金②劳动力③技术、管理④原料、燃料⑤劳动密集型产业(3)分析技术和资金的流动对流入区的影响。(3分)(1)A区域：经济发达；劳动力素质高；交通便利；科技发达；产业结构成熟。(3分，3点即可)B区域：劳动力资源丰富；煤铁资源丰富；人均耕地多(3分，2点即可)(2)①③⑤②④(2分)(3)促进能源资源开发；加快工业化进程；改善产业结构；提供就业机会。(3分)地理数据分析题的解题方法与技巧：1.首先要分析提供数据的形式、结构、内容。2．从数据中分析地理事物的强弱、大小、多少等变化规律。3．整理数据、计算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。4．答案做到文字全面、精炼，概括能力强。