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1目录手工——有趣的色彩……………………………………………………………2手工——巧玩三角形……………………………………………………………3泥工——圆圆的汤圆……………………………………………………………4折——小船………………………………………………………………………5手——制作糖葫芦………………………………………………………………7手工——《神奇的帽子》………………………………………………………8撕贴画——面条长又长…………………………………………………………9棉签——小兔炒面………………………………………………………………10撕贴画——可爱的大苹果………………………………………………………13手工——有趣的毛线……………………………………………………………14树叶贴画——可爱的树叶………………………………………………………15撕贴画——美丽的蝴蝶…………………………………………………………17手工——有趣的饼干……………………………………………………………182手工——有趣的色彩一、活动目标:1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯二、活动准备:1、故事背景一个2、作品范例一个3、各种彩色纸条若干4、固体胶或浆糊三、活动过程:1、讲故事引出主题(展示作品范例)——今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事(提出问题)——故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧!2、教师引入活动(再次展示作品范例)——要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧(介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色)——小朋友看这些彩色的是什么呀?有哪些颜色你都认识呢?——还有什么呢!3(教师操作,幼儿观察整个制作过程)3、幼儿进行独立操作——请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧4、评价结束活动——让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧手工——巧玩三角形一、活动目标:1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣。、二、活动准备:三角形色纸、图画纸、水彩笔。三、活动过程:1、教师出示三角形纸,启发幼儿“变魔术”:——把三角形的底边往上折一下,可以变成什么?(帽子、船……)——把三角形旁边两角向下折,这象什么?(小狗、小猪、娃娃的脸……)2、幼儿就在选择、创造折法,然后进行添画,将作品贴在画纸上。3、手工作品欣赏。4泥工——圆圆的汤圆一、活动目标:1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。二、活动准备:各色面泥、盘子三、活动过程:1、魔术魔术变变变教师出示面泥,告诉幼儿:“今天,我们要变魔术,一起来念口诀:魔术魔术变变变!”教师手藏身后,团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。2、幼儿学习团汤圆——幼儿自主“变”汤圆。——老师会变出汤圆,你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥,自己变变,看谁能变出汤圆。3、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的————从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃——边唱歌谣边团:“手心转呀转,团团团汤圆,我团的汤圆圆又圆,你团的汤圆圆不圆?”——幼儿基本完成,大声回答:“圆!”由此体验团成汤圆带来的成功体验4、幼儿练习团汤圆——教师边引导幼儿唱儿歌,边指导幼儿正确的团圆方法。——提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里,比比谁团得多,团得圆5四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班,请他们参观,欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。折纸——小船一、活动目标:1、引导幼儿学习运用拉折的技能,平整地折叠。2、培养幼儿认真、细致地完成作品的习惯。二、活动准备:长方形和正方形的纸张、浆糊、以及画有海水的背景图上贴着折好的船只。三、活动过程:1、引导幼儿观赏范图,说说图意,激发幼儿参与活动的兴趣。2、出示步骤图,引导幼儿观察。3、师示范讲解并演示。——师重点讲解例1的第5、6步骤-----拉开折;例2的第2步骤----向外拉折的方法。4、幼儿动手折叠。师巡回指导。6——鼓励能力强的幼儿再折出其它的船只,比如炮船、帆船等;同时指导能力弱的幼儿解决难点-----拉出部分。5、让幼儿将折好的船只粘贴在背景图上,互相观赏。7手工——制作糖葫芦一、活动目标:1、培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。二、活动准备:1、操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)2、录音机、磁带三、活动过程:1、猜猜老师带来了什么?出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”2、老师示范做糖葫芦。掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)3、交代要求,开始操作。(目标2)在操作时,提醒用正确的方法。做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。4、展示糖葫芦“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。四、活动延伸:将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。8手工——神奇的帽子一、活动目标:1、体验自己制作帽子的乐趣。2、学习将正方形的纸对角折,并对齐压平。二、活动准备:1、创意绘本、每人一张正方形的纸。2、教学VCD。3、一顶折好的帽子。三、活动过程:1、情景导入——请幼儿观察主题画“小猪神奇的帽子”,启发幼儿说说图中发生了什么事。——播放VCD,请幼儿欣赏故事“小猪神奇的帽子”。2、出示折好的帽子,激发幼儿制作欲望。3、结合创意绘本,请小朋友观察如何折出帽子:将正方形的纸对角折成三角形,两角再向中间折,再把底下的双角往上折即可。4、教师和幼儿一起折帽子。5、鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。9撕贴画——面条长又长一、活动目标:乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。二、活动准备:1、白色皱纸。2、自制的小动物的喂食玩具。3、实物面条三、活动过程:1、引起兴趣今天是小动物的生日,妈妈给她准备了一碗面条2、撕面条——面条是细细的,长长的。——请几位宝宝一起来撕面条,比一比谁撕的长长的,细细的?——让我们一起做面条送给小动物。——边撕边说“请你吃面条”、“面条长又长”。在《生日歌》的音乐声中,模仿各种小动物,大家一起来欢庆,祝小动物生日快乐。10棉签画:小兔炒面一、活动目标:1、通过说一说、玩一玩、看一看,了解炒面的过程。2、尝试用棉签画直线,巩固撕贴的技能。3、在制作炒面的情境中,和同伴、老师分享自己的小菜,感受活动带来的快乐,体验做菜和作画融合的乐趣。二、活动准备:1、幼儿对制作炒面的过程有一定的了解。2、幼儿作画用的纸盘、颜料、棉签和各种荤素菜、炒面的图片和PPT。3、示范作品。三、活动过程:1、情境导入——小朋友,你们看这是谁来了呀?(出示小兔指偶)——小兔说:“我最近找了一个新工作,就是做厨师,我会烧很多好吃的东西,你们都来看一看吧。”——你们想去吗?那我们出发吧。——(出示各种荤素菜PPT)——小兔说:“看,我做了这么多菜呢”——认识各种菜肴——小兔真能干,我们一起为她鼓掌。——小兔说:“我还有个绝活呢,会做一样很特别的菜,你们来猜猜是什么?”(出示炒面PPT)2、教师示范制作炒面(出示示范作品)瞧,这是老师学做的炒面。“炒面,鸡蛋炒面”11——“看上去真香啊,我肚子饿了,我们也来做炒面好不好?”请小棉签帮忙。——放油。我先在盘里倒上油,用小棉签蘸一蘸,油倒进去了吗(倒进去了)什么颜色(黄色),看越来越多了,挤在了一堆,好,可以了吗?(可以了)——下面。油放好了,接下来要做什么?我现在要下面了,换一根棉签,蘸一蘸,瞧,一根面条下好了。可是一根够不够呀(不够),一根面条怎么吃的饱呢,所以我们要多下点,一根、一根又一根,来我们一起拿出小手来试试看,一根、一根,找空的地方下,下的满满的,但千万不能让面条粘在一起,那样会变成面团,就不好吃了。——撒葱。现在我想在面条上撒点香葱,那样炒出来的面会很香,(出示皱纹纸)我把葱切成一小段一小段撒在面上,因为太长了就不好吃了,大拇哥和二拇弟撕下来。开始撒葱花了,轻轻的撒,要不油会溅出来烫到的,好了现在葱也撒好了。我要开始炒面了,“炒、炒,炒面条,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵噜噜,啵噜噜,打开盖子闻一闻,啊,我的炒面真香啊”——加菜。可是光一碗面好象营养不是太丰富,我得再加点菜。(出示各种荤素菜图片)你们想吃什么?撕下来,贴上去。看(平平的端起盘子),我的鸡腿炒面做好了,闻一闻,香不香?你们想不想也做这样一碗好吃的炒面呢?(想)——介绍材料——盘子、油、面条、香葱、棉签、菜都准备好了,现在你就可以开始动手做了。3、幼儿制作炒面——教师巡回指导,以情境性语言指导幼儿完成作品。4、介绍自己制作的炒面。——“小厨师们,你们的炒面做完了吗?,我好想来品尝一下哦。”——请幼儿回位置。12——请1-2个孩子介绍自己的炒面——“让我来闻一闻,我好象闻到了红烧肉的味道。”——小结:你们真能干,做的炒面又香又有营养,我都忍不住要吃了,走,让我们回教室分享吧。小心,盘子一定要端稳了,千万别打翻了!13撕贴画:可爱的大苹果一、活动目标:1、根据要求进行美工创作。2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。二、活动准备:1、16开铅画纸(画有苹果)。3、.固体胶管。4、桌椅。三、活动过程:1、导入过程:——呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的——简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)——进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.2、操作过程:——幼儿进行创作活动.——老师巡回指导.3、展示、交流、分享——夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.——请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.14手工——有趣的毛线一、活动目标:1、利用毛线进行装饰活动。2、感受装饰美,体验利用材料进行装饰的乐趣。二、活动准备:1、毛线织物,各色毛线团及小组操作材料。2、帽子的装饰范例。三、活动过程:1、看看、说说——出示不同大小、颜色的毛线团,请幼儿观察这些毛线团有什么不一样。(大小不同,颜色不同。)——引导幼儿说说毛线可以变成什么。(帽子)2、想想、做做——讨论装饰方法。——观察一端贴流苏、一端没贴流苏的用挂历纸剪成的围巾,用毛线颗粒装饰的纸帽子,用毛线段装饰的纸帽。——讨论:这些帽子好看吗?你们知道它们是怎么做出来的吗?3、分组操作。——投放剪成颗粒状的各色毛线、长短不一的各色毛线段,贴有双面胶的纸围纸帽,让幼儿观察范例,选择合适的材料分组进行装饰。4、玩玩、乐乐——与同伴、教师交流分享自己的作品。——教师帮助幼儿穿戴自己装饰的帽子,幼儿自由玩乐。15树叶贴画:可爱的树叶一、活动目标:1.幼儿学习用树叶拼贴出鱼的外形特征,掌握树叶贴画的基本方法。2.培养幼儿动手操作和大胆想像能力。二、活动准备:1.搜集大小不一、形状和颜色各异的树叶若干,剪刀、乳胶各一、彩纸、范画作品、课件等。2.以树叶为材料,通过剪裁拼贴,制作一幅有趣的画。3.幼儿已观察认识梧桐叶、柳树叶、枫树叶、银杏树等多种树叶的外形特征。4.课件“鱼儿乐”。三、活动过程:1.启发谈话,感受秋天的景色美。(出示课件)——“秋天来拉,树叶宝宝都穿上了漂亮的花衣服。一阵秋风吹过,树叶宝宝离开了树妈妈在天空中跳起了美丽的舞蹈。”——“孩子们,我们也一起来与树叶宝宝做朋友,跳起来吧!”(师生共同表演唱《秋叶》。)——“树叶宝宝跳累了,落下来给大地铺上了一层漂亮的地毯。”2.引出小树叶宝宝,观察树叶的名称与形状。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