鲁教版六下8.2《普查与抽样调查》

你用什么方法来了解这个水池里有多少条鱼？相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。情境引入：§8.2普查与抽样调查“小明，帮妈妈买盒火柴去，这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。”………小明高兴地跑回来。“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了”。生活中的你、我、他（她）普查：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查，称为普查.考察对象是什么？感受新知：火柴质量讨论交流如果不宜用普查的方式进行调查，那么怎么办呢？思考探索下列调查能否用“普查”方式进行？（1）在全国范围内调查六年级学生的平均身高。（2）调查1千只电灯泡的平均使用寿命。（3）调查一批蔬菜种子的发芽率。抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽查）。感受新知：考察对象是火柴的质量全体考察对象：个体考察对象：部分考察对象：一盒火柴的质量的全体每根火柴的质量部分火柴的质量2000年，为了更加准确了解全国人口数量，采用______调查方式普查为了了解一批灯泡的寿命，应采用_________调查方式抽样调查为了了解某一电视节目的收视率，应采用_________调查方式抽样调查为了了解本班学生的身高体重，采用_______调查方式。那为了了解济宁市初一年级学生的身高体重，又应采用______________调查方式抽样调查普查或普查当调查对象个数较少，调查容易进行，或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数较多，调查不易进行，或调查的结果对调查的对象有破坏性，或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。根据图片说明：什么时候用普查方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？例1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？为什么？(1)我国的所有动物园里有多少只老虎．(2)济宁市一个中学生一月的零花钱平均是多少．(3)我校六年级学生平均每天完成家庭作业的时间是多少．普查抽样调查普查或抽样调查例1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？为什么？(4)了解一批电视机的使用寿命；(5)了解一批烟花炮竹的质量．抽样调查抽样调查有些调查不适合进行普查，此时，抽样调查是很有必要的！你能举例说明哪些调查适合做普查，哪些调查适合做抽样调查吗？所有考察对象：部分考察对象：一个考察对象：这批灯泡的使用寿命．30个灯泡的使用寿命．每个灯泡的使用寿命．注意：考察对象指事物某一特征的数据！总体样本个体例2、为了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查．样本容量总体样本样本容量个体总体、个体、样本与样本容量的概念：所考察的对象的全体．组成总体的每一个考察对象．从总体中所抽取的一部分个体．样本中个体的数目．注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量.1．为了了解我市七年级学生的视力情况，对全市七年级全体学生的视力情况进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的视力情况进行的调查是＿＿＿。全市七年级学生视力情况的全体是＿＿，每个七年级学生的视力情况是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的视力情况是总体的一个＿＿＿，普查抽样调查总体个体样本练习：样本的容量是＿＿＿。1000样本容量无单位．例1下列说法正确的是（）A、样本中个体的数目叫总体；B、考察对象的全体叫样本容量；C、总体中的部分叫个体；D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本；D2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．(1)调查全班每位同学的穿鞋尺码．解：该调查是普查．2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．(2)从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命．解：该调查是抽样调查．总体：这批洗衣机的使用寿命的．个体：这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命．样本：从中抽取的5台洗衣机的使用寿命．样本容量：5．例2已知样本数据中有8个a，5个b，9个c，那么样本容量是。22解：因为样本中个体的数目叫样本容量，所以本题中样本数据中有8个a，5个b，9个c，那么样本容量就是8+5+9=22。做一做为了了解济宁市老年人的健康状况,你准备采用什么方式收集数据?下面分别是张明、黄颖、赵亮三位同学的调查结果.张明的做法在公园里调查了500名老年人,他们一年中生病的次数如图所示:050100150200250300350400450人数1~2次3~6次7次及以上生病次数4236611黄颖的做法在医院里调查了500名老年人,他们一年中生病的次数如图所示:赵亮的做法调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示:生病的次数人数1~2次43~6次57次以上1想一想1.你同意他们的做法吗?说说你的理由.2.为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流.3.李华利用派出所的户籍网随机调查10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式如何?【问题】被调查的学生如何抽取，才能使样本具有代表性呢？为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到．总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法是一种简单随机抽样．议一议抽样调查时应注意什么?1.样本容量不能太少（广泛性）;2.样本应具有代表性;你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？议一议：抽样调查优点缺点普查通过调查总体来收集数据，调查的结果准确。工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行。调查结果往往不如普查得到的结果准确。抽样调查的一般步骤是什么？有什么特点？哪种情况分别适合全面调查和抽样调查？当调查对象个数少，调查容易进行时，一般用全面调查．当调查对象个数较多，调查不宜进行，或调查具有破坏性时，一般用抽样调查．小结收集数据普查抽样调查样本要有代表性概念总体样本个体样本容量练习：1．你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适？并简单说明理由．(1)检验某厂生产的乒乓球的合格率；(2)试验某种绿豆的发芽率；(3)了解青少年对《新闻联播》的收视率；(4)检查某批飞机零件的合格率；(5)审查自己某篇作文的错别字；(6)了解江苏省居民年收入情况．抽样调查抽样调查抽查普查普查抽样调查2.请指出下列调查的样本是否具有代表性．(1)选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式样的意见．具有代表性．(2)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例．缺乏代表性．探究学习：•现今社会污染严重，人们为了生活的方便快捷，白色塑料袋被广泛使用。请大家课后分组进行一次调查，我们高新区每个家庭每天平均使用了多少白色塑料袋，并估计我们全国每天产生了多少这样的白色污染物。希望大家用今天所学的知识开展调查，并形成报告，尽快完成！