spss在卫生统计学中的运用实例

StatisticalProgramforSocialSciences2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心第一章SPSS初步－－数据分析实例详解1.1数据的输入和保存1.1.1SPSS的界面1.1.2定义变量1.1.3输入数据1.1.4保存数据1.2数据的预分析1.2.1数据的简单描述1.2.2绘制直方图1.3按题目要求进行统计分析1.4保存和导出分析结果1.4.1保存文件1.4.2导出分析结果以SPSS10.0版1.5打开其他文件格式1.5.1直接打开1.5.2使用数据库查询打开1.5.3使用文本导入向导读入文本文件1.6编辑数据文件1.6.1定义新变量1.6.2数据录入技巧1.7进一步整理数据文件--Data菜单1.7.1用于数据管理的菜单项1.7.2正交设计菜单项2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心例1.1某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下,问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？患者:0.841.051.201.201.391.531.671.801.872.072.11健康人:0.540.640.640.750.760.811.161.201.341.351.481.561.872003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心让我们把要做的事情理理顺：首先要做的肯定是打开计算机（废话），然后进入Windows，在进入SPSS后，具体工作流程如下：将数据输入SPSS，并存盘以防断电。进行必要的预分析（分布图、均数标准差的描述等），以确定应采用的检验方法。按题目要求进行统计分析。保存和导出分析结果。下面就按这几步依次讲解。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心§1.1数据的输入和保存1.1.1SPSS的界面2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.1.2定义变量该资料是定量资料，设计为成组设计，因此我们需要建立两个变量，一个变量代表血磷值，习惯上取名为X，另一个变量代表观察对象是健康人还是克山病人，习惯上取名为GROUP。选择菜单Data==InsertVariable。点击VariableView，将变量名改为GROUP和X。现在，第一、第二列的名称均为深色显示，表明这两列已经被定义为变量，其余各列的名称仍为灰色的“var”，表示尚未使用。同样地，各行的标号也为灰色，表明现在还未输入过数据，即该数据集内没有记录。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.1.3输入数据在DataView中输入相应的数据，一个单元格输入一个数据，Group中输入1代表患者，2代表健康人。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.1.4保存数据选择菜单File==Save，由于该数据从来没有被保存过，所以弹出Saveas对话框2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心§1.2数据的预分析1.2.1数据的简单描述首先我们需要知道数据的基本情况，如均数、标准差等。选择Analyze==DescriptiveStatistics==Descriptives菜单，系统弹出描述对话框如下：2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心该对话框可分为左右两大部分，左侧为所有可用的侯选变量列表，右侧为选入变量列表。我们只需要描述X，用鼠标选中X，单击中间的，变量X的标签就会移入右侧，注意这时OK按钮变黑，表明已经可以进行分析了，单击它，系统会弹出一个新的界面如下所示：该窗口上方的名称为SPSSViewer，即（结果）浏览窗口，整个的结构和资源管理器类似，左侧为导航栏，右侧为具体的输出结果。结果表格给出了样本数、最小值、最大值、均数和标准差这几个常用的统计量。从中可以看到，24个数据总的均数为1.2846，标准差为0.4687。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心我们以上的做法对吗？当然有问题！光看总的描述是不够的，还应当看看分组的描述情况。这里要用到文件分割功能，请切换回数据管理窗口，选择Data==SplitFile菜单，系统弹出文件分割对话框如下：选择单选按钮Organizeoutputbygroups，将变量GROUP选入右侧的选入变量框，单击OK钮，此时界面不会有任何改变，但请再做一次数据描述，你就可以看到现在数据是分Group=1和Group=2两种情况在描述了！从描述可知两组的均数和标准差分别为1.5209、1.0846和0.4218、0.4221。如果定义了文件分割，则它会在以后的所有统计分析中起作用，直到你重新定义文件分割方式为止。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.2.2绘制直方图统计指标只能给出数据的大致情况，没有直方图那样直观，我们就来画个直方图瞧瞧！选择Graphs==Histogram，系统会弹出绘制直方图对话框如下：2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心将变量X选入Variable选择框内，单击OK按钮。此时结果浏览窗口内会绘制出如下两个直方图：2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心两组的数据没有特别偏的分布，也没有十分突出的离群值，因此无须变换，可以直接采用参数分析方法来分析。综合设计类型，最终确定采用成组设计两样本均数比较的t检验来分析。最后，我们还要取消变量分割，免得它影响以后的统计分析，再次调出变量分割对话框，选择单选按钮中的“Analyzeallcases,donotcreatgroup”，单击OK按钮就可以了。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心§1.3按题目要求进行统计分析下面我们要用SPSS来做成组设计两样本均数比较的t检验，选择Analyze==CompareMeans==Independent-SamplesTtest，系统弹出两样本t检验对话框如下：2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心将变量X选入test框内，变量group选入grouping框内，注意这时下面的DefineGroups按钮变黑，表示该按钮可用，单击它，系统弹出比较组定义对话框如右图所示：该对话框用于定义是哪两组相比，在两个group框内分别输入1和2，表明是变量group取值为1和2的两组相比。然后单击Continue按钮，再单击OK按钮，系统经过计算后会弹出结果浏览窗口，首先给出的是两组的基本情况描述，如样本量、均数等（糟糕，刚才的半天工夫白费了），然后是t检验的结果如下：2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心IndependentSamplesTestIndependentSamplesTestLowerUpperEqualvariancesassumed0.030.862.52220.0190.43630.17297.78E-020.7948Equalvariancesnotassumed2.5221.40.020.43630.17297.72E-020.7954MeanDifferenceStd.ErrorDifference95%ConfidenceIntervaloftheXLevene'sTestforEqualityofVariancest-testforEqualityofMeansFSig.tdfSig.(2-tailed)下限上限假设方差齐0.0320.862.524220.0190.43630.17297.78E-020.7948假设方差不齐2.52421.3530.020.43630.17297.72E-020.7954自由度P值（双侧）均数差值两均数是否相等的t检验 差值的标准误差值的95%可信区间血磷值Levene方差齐性检验F值P值t值2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心可见该结果分为两大部分：第一部分为Levene's方差齐性检验，用于判断两总体方差是否齐，这里的检验结果为F=0.074，p=0.788，可见在本例中方差是齐的；第二部分则分别给出两组所在总体方差齐和方差不齐时的t检验结果，由于前面的方差齐性检验结果为方差齐，第二部分就应选用方差齐时的t检验结果，即上面一行列出的t=2.568，ν=21，p=0.018。从而最终的统计结论为按α=0.05水准，拒绝H0，认为克山病患者与健康人的血磷值不同，从样本均数来看，可认为克山病患者的血磷值较高。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心§1.4保存和导出分析结果1.4.1保存结果文件显然，最方便快捷、最符合信息时代特征的就是第三种方法，在结果浏览窗口中（注意：一定要在结果浏览窗口中）选择菜单File==Save，由于该结果也从来没有被保存过，所以弹出和前面保存数据时极为相似的一个Saveas对话框，和前面相比，他唯一的区别就是文件的保存类型只有ViewFiles(*.spo)一种。好，闲言少叙，在文件名框中键入“Li1_1”并回车，该结果文件就会按文件名Li1_1.spo被存储。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.4.2导出分析结果文件倒是保存了，但问题还没有完全解决：我们从来写文章什么的都用的是文字处理软件，尤其是WORD，可WORD不能直接读取SPO格式的文件，怎么办呢？没关系，SPSS提供了将结果导出为纯文本格式或网页格式的功能，在结果浏览窗口中选择菜单File==Export，系统会弹出ExprotOutput对话框如下2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心最上方的Export下拉式列表可以选择输出的内容，可以为含图表的输出文档、无图表的输出文档和只有统计图表三种；中部的ExprotFile对话框则填入输出的目标文件名；左下方的ExportWhat单选框可以选择输出结果的哪些部分，可以是所有结果、所有可见结果或只输出选择的结果，一般选输出所有可见结果；右下方的输出文件类型下拉式列表已被我打开，可见里面有网页格式和纯文本格式两种，在一切按所需选择完毕后按OK钮，则结果文件就会输出为你想要的类型。好，到这里，就象我们刚开始所说的一样，你实际上已经完全掌握了SPSS的基本使用方法。我们以后将要做的工作就是“百尺竿头，更进一步”，将从下一章开始详细介绍SPSS各个模块的精确用法，使大家能尽快的从SPSS新手向SPSS高手过度。2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心§1.5打开其他格式的数据文件1.5.1直接打开SPSS现在可以直接读入许多格式的数据文件，其中就包括EXCEL各个版本的数据文件。选择菜单File==Open==Data或直接单击快捷工具栏上的“”按钮，系统就会弹出OpenFile对话框，单击“文件类型”列表框，在里面能看到直接打开的数据文件格式，分别是：SPSS(*.sav)SPSS数据文件（6.0～10.0版）SPSS/PC+(*.sys)SPSS4.0版数据文件Systat(*.syd)*.syd格式的Systat数据文件Systat(*.sys)*.sys格式的Systat数据文件SPSSportable(*.por)SPSS便携格式的数据文件EXCEL(*.xls)EXCEL数据文件（从5.0版～2000版）Lotus(*.w*)Lotus数据文件SYLK(*.slk)SYLK数据文件dBase(*.dbf)dBase系列数据文件，（从dBaseII～IV）Text(*.txt)纯文本格式的数据文件data(*.dat)纯文本格式的数据文件2003年11月30日西南农业大学网络及现代教育技术中心1.5.2使用数据库查询打开SPSS可以直接打开许多类型的数据文件，但这并不是说它可以打开所有类型的数据文件（废话），