留守儿童教育管理工作方案及措施策略

渠县蔡和乡中心学校留守儿童教育管理工作的方案及措施随着经济的发展，大量的农民进城经商、务工，夫妻双方或一方外出务工，把孩子留在农村老家，产生了大量的农村“留守儿童”这一特殊的未成年人群体。随着这个群体的逐步壮大，农村留守儿童问题已引起了党和政府的重视以及全社会的关注。根据我校实际，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本工作方案及措施。一、指导思想以构建社会主义和谐社会理论为指导，树立“以人为本”的教育理念，保证“留守儿童”接受教育的权利，有效地解决“留守儿童”的实际困难和问题，做到在学习上营造良好氛围，在生活上尽力排忧解难，在心理上积极正确指导，为“留守儿童”提供优质的教育服务和适宜的成长环境，促使他们在品德、智力、体质等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1、建立“留守儿童”教育管理工作长效机制，推动此项工作科学化、规范化和制度化；深入开展调查研究，及时掌握“留守儿童”生活、学习、思想和心理等状况，逐步建立和完善保护“留守儿童”合法权益的制度和措施；形成学校、家庭、社会相结合监护网络，努力营造“留守儿童”健康成长的良好环境；保证我校“留守儿童”中的适龄儿童入学率、辍学率达到和控制在省定标准范围内。2、促进“留守儿童”身心健康发展。重视“留守儿童”思想道四、保障措施1、蔡和乡中心学校成立“蔡和乡中心学校留守儿童教育管理工作领导小组”全面实施全校“留守儿童”教育管理工作。2、我校要根据当地“留守儿童”生活、学习的实际情况，确立有关“留守儿童”的研究课题，通过研究力求“留守儿童”的教育管理工作趋向科学化和规范化。3、我校要积极主动地争取市团委、关工委、妇联等部门的支持，共同配合做好“留守儿童”的教育管理工作。蔡和乡中心学校2015.9