小学文明礼仪主题教育活动总结【可编辑版】

第1页共4页小学文明礼仪主题教育活动总结小学文明礼仪主题教育活动总结为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处。我校根据区教育局有关文件通知精神，结合我校实际，把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。一、我校创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚校园氛围，在校园中大力宣讲礼仪，学习礼仪，各中队利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识。举行全校的文明礼仪知识竞赛，评选出徐思婷等十名优秀的同学，作为标兵。二、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。三、认识自我，纠不足。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。3、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动。四、养成讲文明礼仪的好习惯。第2页共4页1、利用早会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。2、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。3、各中队开展“征集家庭忌语”“文明美德伴我成长”征文和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻校园。附送：小学文明礼仪主题教育活动方案小学文明礼仪主题教育活动方案一、活动意义：为贯彻XX市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神，切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，第3页共4页通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。二、活动目标：1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、活动安排：1、启动仪式阶段3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。2、宣传学习阶段（1）、各班主任组织学生学习《XX市未成年人基本文明礼仪规范（试行）》。（2）、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。（3）、班级内设立文明礼仪宣传阵地。3、行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。（1）、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。（2）、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（3）、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。第4页共4页（4）、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。（5）、召开文明礼仪主题班会。（6）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。4、考核评比表彰阶段（1）、少先队队各班文明礼仪进行测评，分年级组每月评选出文明班级。（2）、学校开展评选“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。