2015年六年级下册科技活动教学计划

2015年六年级下册科技活动教学计划一、学生基本情况分析:本班共有学生43人男生有23人，女生有20人。大部分学生上课认真听讲，学习积极努力。大部分学生对科技活动课具有浓厚的兴趣，科技活动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在科技课上学得有趣的知识。科技课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。科活课的开设，不仅能提高学生对科技活动课的兴趣，同时开发学生的智力，也提高了能力。在本学期科技活动课教学中，应特别注重提高学生的动手能力，帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。二、教材分析:1.教材分析：科技活动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性，趣味性，实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正式培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性普及科技知识的教学，其目的是鼓励和引导学生了解科技知识。增强科技意识，投身创造实践，探索创造途径，活动在实施与发展教育中同学们应该相辅相成，科技活动课内容有四项：1、科学实验2、科技制作3、科技应用4、创新技法。2.教学重点：科技实验和科技制作。3.教学难点：创新技法和动手制作。三、本期教学目标：1.科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能围绕主题制定研究计划，能通过考察、调查、观察、实验、测量、查阅、统计等方法搜集和整理信息并进行分析，能借助数据、文字、图表有条理地阐述自己的观点并认真倾听他人的评议、友好交换意见，尝试撰写调查研究报告和科学小论文。2.情感态度与价值观：保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，大胆想象、尊重证据、敢于创新，积极参与资源和环境的保护，逐步学会科学地看问题、想问题，关心科技的新发展，关注科学、技术、社会与环境（STSE）的联系。3.科学知识：初步了解飞机升空的秘密、会吸水的空间、色彩探秘、写密信；了解克隆技术、海水淡化、温室效应等有关知识。四、达到目标的措施：在本学期科技活动教学中，活动课准备开展实践活动，这是拓宽学生视野的又一种好形式。通过各种各样的实践活动，不仅丰富了学生的知识，而且能使学生知道科技知识在实际生活中有广阔的应用，更重要的是通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生动手制作，勇于创新，解决实际问题的能力。五、教学进度安排：第一周至第四周实验探索第一课惯性小实验第二课神奇的金属桶第三课简易电动机第五周至第八周科技制作第一课设计缓冲包装第二课制作晶体“宝石”第三课利用废油第九周至第十二周科技应用第一课空气中尘埃的测量第二课养鱼池塘的综合利用第三课机械第十三周至第十五周专题研究现代通讯恐龙灭绝之谜第十六周至第十八周撰写科学小论文