《声律启蒙》第一课-教案

《声律启蒙》第一课一东（第一部分）教学目标：1、采取多种形式熟读成诵；2、根据译解及小故事理解原文所表达的意思；3、了解有关对仗、押韵的知识，尝试“平长仄短”的读法。教学重点：采取多种形式引导学生熟读成诵，帮助学生理解原文所表达的意思。教学难点：初识声韵格律、应对知识，了解平仄读法。教学过程：一、激趣导入缺字对联导入，简介《声律启蒙》二、正音正读1、初读，读准字音。2、提示易错读音，练读。3、去掉拼音读正确。过度：相信在理解意思之后，大家会读得更好。三、正字正义1、出示前五句：自由读，理解意思。2、有不理解的地方看书上的译解。3、师介绍“三尺剑”、“六钧弓”的典故；师生配合读其句，解其意。4、游戏：找对子（练习有节奏读文，弄清有哪些相对应的词。）15、找规律，了解有关“押韵”的知识，解题“一东”。6、出示后三句，学习“平长仄短”的读法。通过欣赏图片、配乐朗读理解句子意思。7、指导完整朗读第一部分。四、正心正行1、抢答填空。2、用古诗填对子。3、回顾对联，课堂总结。