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解决问题的策略从所求的问题想起(1)导学单:1)题中的问题是什么?2)“最多剩下多少元”你是怎么理解的?交流单:1)你怎么样理解“最多剩下多少元”?2)你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?1)你怎么样理解“最多剩下多少元”?2)你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?130+85=215(元)300+215=85(元)85想一想:付出的钱-一共用去的钱()已经知道了,()还不知道,所以要先算()。如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元?找回的钱=付出的钱一共用去的钱一共用去的钱乒乓球的个数是篮球的几倍=桃树比梨树多的棵数=●想想做做1●学校买了18袋乒乓球和9个篮球。根据问题说出数量关系式●桃树有52棵,梨树有3行。桃树的棵数-梨树的棵数乒乓球的个数篮球的个数÷根据问题说出数量关系式,并说说缺少什么条件。●桃树比梨树多多少棵?●乒乓球的个数是篮球的几倍???●想想做做2李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗?一共足球组篮球组田径组81人22人35人(1)篮球组和田径组一共有多少人?81-57=24(人)24人要求足球组的人数,可以先算什么?22+35=57(人)(2)足球组有多少人?●想想做做3(2)1个热水瓶比4个茶杯多多少元?(1)1个茶壶和4个茶杯一共多少元?先根据问题选择合适的条件,再解答。●想想做做4一块正方形的地面,共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖,其余的是白地砖。铺了多少块白地砖?白地砖的块数=一共的块数-花地砖的块数创编题:依据问题,任意选择下面的条件,说说你选择的依据?问题:图图比娜娜少多少张邮票?可选条件:1.图图有15张邮票;2.娜娜的邮票张数是丽丽的3倍;3.丽丽有30张邮票。课堂作业(7分钟左右)1.完成《补充习题》第页第题。2.提高题家作1.《课课练》第页第题。2.阅读《小学生数学报》
本文标题:苏教版三年级数学下册解决问题的策略1
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