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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 资本运营 > 《选择恰当的抒情方式》
一花一叶皆世界一草一木总关情“选择恰当的抒情方式”目录1.理解抒情方式及作用。2.学会借景抒情的写法,作文能做到情景交融。学习目标什么是抒情一、抒情,就是对主观感情的抒发和表达。表达方式除抒情外,还有记叙、描写、议论、说明。二、从情感的表达方式上讲,抒情有直接抒情和间接抒情之分。1、“我爱你,中国!”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈,多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等,同时经常会在句中使用感叹词,如“好美啊”、“真想你呀”。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方,以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。理解抒情间接抒情常用方法2、间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”。(1)有的借人抒情,通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到:“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写,来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。间接抒情常用方法(2)有的借物抒情,在对事物状态的描摩中抒发感情。如:“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”(3)有的借事抒情,将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。(4)有的是借景抒情,融情于景,通过描写景物来达到抒情的目的。(5)有的是通过议论抒情,把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中,如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦!”所谓的借景抒情,是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。在这其中,情由景所背负,景为情而浸蘸,情是灵魂,景是载体。什么是借景抒情那春日的杨柳是否让你油然而生依依难舍的情意,那夏日的荷花是否让你昂然而有蓬勃似火的热情,那秋日的雁影是否让你骤然而起恋亲思归的幽思,那冬日的松梅是否又让你勃然而添披荆斩浪的什么是借景抒情《春》中作者借助对江南春景的描写,抒发自己喜悦的心情。理解借景抒情《土地的誓言》中通过对东北景色的描写,表达出作者对故乡的怀念和热爱之情。1、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝叶子,散散落落的,很不像样子……《爸爸的花儿落了》2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。《羚羊木雕》3、时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹《走一步,再走一步》4、天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转的唱歌;《最后一课》非写景为主的文章中的借景抒情借景抒情的作用:烘托人物的心情;渲染气氛;交代背景;为下文作铺垫,推动情节发展;深化作品主题。怎样写好借景抒情的文章?写作指导一.仔细观察、抓住景物的特征仔细观察才容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来,必须对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼真传神,为抒情打好基础,做好依托。例文《从百草园到三味书屋》节选不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会‘啪’的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。二.合理安排写景的顺序例如:每当早晨,透明的露水闪耀着......秋天的明丽。中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾......热烈的气息。下午,太阳还没有落,.......明亮的带子。很明显的写作顺序:时间顺序。人们观赏景物都有一定的规律:有时按空间顺序:或定点环顾,或边走边看;有时按时间顺序:或从早到晚,或从春到夏;有时用逻辑顺序。描写时也应该“顺其自然”。1:用拟人的手法《济南的冬天》一文中“水也不忍得冻上,……”把冬天的多姿多彩描写得活灵活现。2:用比喻的手法《春》一文中写春花“红的像火……”、写春雨“像牛毛……”、写春风“象母亲的手一样抚摸着你……”。这些比喻手法的运用,很好的表现了描写对象的特点。3:引用、夸张、反问、排比等等。三.综合运用多种修辞手法四.做到情景交融要把真切的感受融入所写的景物之中,使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵,做到情景交融。例如:《春》表达作者对春天的喜爱和赞美之情,《济南的冬天》表达作者对济南的由衷喜爱,有时是直接抒发赞美之情,有时则是把感情融入到字里行间。1、春天到了,学校里开满了各种花,你有留心过吗?你有动笔的冲动吗?面对如此美景,我们用手中的笔,心中的情,以“校园花开”为题,写一篇100字左右景物片段。2、“放学了,老师说要进行大扫除,同学们立刻行动起来……”请把这段文字扩充具体,写一篇100字左右叙事片段,注意通过叙述的方式间接抒情。写作要求:①写一篇借景抒情的文章,题目自拟。要有真情实感,写出自己的观察,自己的感受,融情于景。②字数要求:600字。课后作业用你的生花妙笔,描绘出最美丽的风景;用你的真挚情感,吟咏成最感人的华章!
本文标题:《选择恰当的抒情方式》
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