陕西人教版六年级下册信息技术全册教案

1陕西人教版六年级下册信息技术教学工作计划一、教学内容及教材分析：本册教材共有4个单元，分别是第一单元我的电子相册、第二单元我用海龟来画画、第三单元彩色的图画、第四单元美丽的花园，第一单元主要让学生通过制作电子相册，学会资料的收集、整理和分类，学会图片浏览工具－－ACDsee的使用；后面的三个单元让学生初步认识LOGO语言，运用LOGO语言来命令小海龟画图。二、教学目标：1、知识与技能：（1）认识图片浏览工具ACDsee,会用ACDsee编辑和修改图片，能制作电子相册并会播放。（2）了解什么是LOGO语言，会使用LOGO基本画图命令画图。（3）掌握利用重复命令和重复命令的嵌套画图的方法。（4）能利用基本绘图命令和彩色绘图命令画图，能用应用过程方式画图。（5）了解什么是过程的参数，能利用带参数的过程，画出任意大小的五角星、圆弧等。（6）通过本学期所学的知识，制作许多美丽的图形。2、过程与方法：教师通过让学生利用ACDsee制作电子相册和利用LOGO语言画图，让学生在掌握知识的同时，学会良好的操作习惯，培养学生的信息技术素养和学习方法，为学生进一步的学习打下良好的基础。3、情感态度与价值观：在本册教材中教师要注重学生良好的习惯培养，比如会分类整理自己的图片和照片并制作成电子相册，同时，还要让学生学会如何利用已学知识创造美，欣赏美。三、教学重难点：1、教学重点：认识ACDsee图片浏览工具，认识PCLOGO语言，掌握基本的画图命令和颜色命令，能利用命令制作出一些简单的图形。2、教学难点：能利用ACDsee制作自己的电子相册，会在PCLOGO中使用重复、重复嵌套，了解和应用过程方式画图，会编写带参数的过程的方法，会画圆和弧。四、班级学生情况分析：五、教学措施：教师利用网络教室向学生讲解ACDsee和PCLOGO，多用素材练习。六、学期奋斗目标：教师吃透教材，积极探索教学方法，能让每个学生懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。2七、课时安排周次教学内容备注第1周第1课我的图片收藏夹第2周第2课让我的图片更漂亮第3周第3课我的电子相册第4周第4课走进WINLOGO世界第5周第5课漂亮的小旗第6周第6课有趣的正多边形第7周第7课多样的小风车第8周第8课彩色画笔第9周期中考试第10周第9课把图画存起来第11周第10课奇妙的五角星第12周第11课美丽的荷花第13周第12课沐浴阳光的小树第14周第13课多彩的蝴蝶第15周第14课美丽的百花园第16周第15课春天的歌第17周复习第18周第19周第一单元教学计划一、单元教学内容分析：本单元共有3课，分别是第1课我的图片收藏夹（1课时）；第2课让我的图片更漂亮（1课时）；第3课我的电子相册（2课时）；主要让学生通过制作电子相册,学会资料的收集、整理和分类，学会图片浏览工具－－ACDsee的使用二、单元教学目标：知识与技能：在本单元中，让学生认识图片浏览工具ACDsee，利用学生整理好的图片和照片，用ACDsee编辑、修改不太满意的图片，最后把图片和照片制作成电子相册，并会播放。3过程与方法：在整理自己的图片、照片和文件夹的过程中，让学生学会科学的整理方法；在编辑、修改自己的图片和照片的过程中，掌握ACDsee软件的基本操作方法。情感态度与价值观：在利用图片浏览工具ACDsee修改图片和照片，并制作成电子相册播放的过程中，培养学生创造美和欣赏美的思想感情。三、单元教学重点：1、认识图片浏览工具ACDsee2、整理自己的图片文件夹。单元教学难点：1、用ACDsee编辑修改图片。2、制作电子相册并播放。本单元采用的方法和手段：在本单元中，采用讲解法、练习法，通过多媒体网络教室向学生授课。四、单元教学课时安排：第一单元我的电子相册（1课时）第1课我的图片收藏夹（1课时）第2课让我的图片更漂亮（1课时）第3课我的电子相册（1课时）第1课我的图片收藏夹（总第1课时）教学目标：1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。3、在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，让学生学会基本的操作方法。4、让学生在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，培养学生良好的整理习惯。教学重点：整理自己的图片文件夹教学难点：认识图片浏览工具ACDsee教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学过程：4教学过程教学反思一、创设情境在同学们的电脑中有许多图片和照片,怎么样才能把这些图片和照片进行分类和整理呢?下面我们来学习第1课我的图片收藏夹.二、探究体验1、整理自己的图片文件夹。(1)在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.(2)给文件夹重命名,并对图片和照片进行分类.(3)根据自己对图片和照片进行分类的情况,建立几个子文件夹,将不同的图片和照片放入到不同的文件夹之中.(4)教师让学生操作练习,并填一填课本第4页中的小试身手表格.２、认识图片浏览工具ACDsee。ACDsee是一个图片浏览工具，它JPEG、BMP、GIF、TGA等四十种以上的常见图像和多媒体文件格式。ACDsee的主要功能是浏览图像，它打开的速度快，提供有缩略图观看方式，并能为每个目录建立一个索引。ACDsee还有图像处理功能，支持图像格式转换、图像增强编辑以及修改文件时间等功能。3、ACDsee的常用工具栏。ACDsee的常用工具栏中，提供了许多有用的工具。这些工具常用的有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。三、实施练习。教师指导学生操作练习。四、作业布置：图片浏览工具ACDsee有哪些功能？它的常用工具栏提供了哪些工具？板书设计：第1课我的图片收藏夹1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。3、ACDsee的常用工具栏。常用工具有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转5第2课让我的图片更漂亮（总第2课时）教学目标：1、让学生学会修改图片，使图片更为美观，掌握ACDsee的编辑功能。2、在让学生用ACDsee编辑和修改图片的过程中，培养学生的观察和探究的方法。3、在学习编辑和修改图片的同时，培养学生对美的认识和对美的理解。教学重点：进入ACDsee的编辑界面教学难点：ACDsee图像编辑工具的使用教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学过程：教学过程教学反思一、创设情境。同学们，我们现在有一张图片很漂亮，但是它并不能满足我们的需要，我们要对它进行一些修改，那么我们对它进行一些什么样的修改呢？请同学们回答。二、探究体验1、进入ACDsee的编辑界面。（1）启动ACDsee。（2）用ACDsee打开D盘下图片文件夹中向日葵图片。（3）选中图片，单击“编辑”工具，单击“ACDsee”选项。（4）了解ACDsee的编辑界面。（编辑界面的常见功能有曝光、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等）2、调整图片或照片的曝光。调整曝光包括调整图片的“自动曝光”、“灰阶/色阶”、“亮度”等。（1）单击“曝光”菜单，打开对话框。（2）依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。3、对图片或照片进行裁剪。（1）进入ACDsee的编辑界面。（2）单击“裁剪”菜单，进入面板中，拖动鼠标对图片调整裁剪框的大小，然后单击“完成”，图像多余的部分就被裁剪掉了。提问：请同学们观察一下，在ACDsee调整曝光和裁剪有什么相似？有什么不同？同样的方法向学生讲解其他编辑功能。（颜色、红眼、杂色、旋转等功能）6三、实施练习。教师让学生修改完成学生机中的图片。四、作业布置：如何对图片或照片进行裁剪？板书设计：第2课让我的图片更漂亮1、进入ACDsee的编辑界面。2、调整图片或照片的曝光。3、对图片或照片进行裁剪。第3课我的电子相册（总第3课时）教学目标：1、让学生了解什么是电子相册,会制作电子相册2、在让学生制作电子相册的过程中，掌握ACDsee中电子相册的基本操作方法。3、在让学生操作的过程中，培养学生科学的学习方法和学习态度。教学重点：什么是电子相册教学难点：制作电子相册教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学过程：教学过程教学反思一、创设情境。我们在上节课中，学会了如何编辑和修改图片或照片，今天我们就把已经修改好的图片或照片制作成电子相册。二、探究体验。1、什么是电子相册？电子相册就是把现有的电子相片或图片，经过专业软件加上背景、前景、三维动画、音乐、转场等，生成可执行文件或制作成ＶＣＤ光盘，在电脑、影碟机上动态播放。２、制作幻灯片电子相册。（１）将图片添加到图像篮。打开ACDsee，进入ACDsee的浏览界面，单击选择图片，然后单击保留按钮，这样，图片就被添加到图像篮了。对于一些不需要的图片，单击旁边的“清除”按钮，就可以将图片从图像篮清除掉了。7（２）制作幻灯片文件的电子相册。先将图片添加到图像篮，再单击图像篮中的“创建”选项，打开“创建幻灯片向导”窗口，按提示制作图片幻灯片，找到幻灯片文件“slideshow.exe”，双击运行，看看效果。3、制作网页电子相册。单击图像篮中的“创建”选项，在弹出的快捷菜单中选择“创建HTML”相册，然后双击“HTML相册”向导，开始创建，根据向导提示，完成参数设置，生成网页电子相册。利用浏览器可以欣赏自己的网页电子相册了。三、实施练习。教师让学生操作练习制作电子相册四、作业布置：如何创建网页电子相册？板书设计：第3课我的电子相册1、什么是电子相册？2、制作幻灯片电子相册。单击“创建”创建幻灯片打开向导完成3、制作网页电子相册。单击“创建”创建HTML相册按向导完成第二单元教学计划一、单元教学内容分析：本单元共有4课，分别是第4课走进WINLOGO世界（1课时）；第5课漂亮的小旗（1课时）；第6课有趣的正多边形（1课时）；第7课多样的小风车（1课时），主要让学生初步认识LOGO语言，掌握基本的LOGO命令，画出基本的图形。二、单元教学目标：1、了解什么是LOGO语言，学会LOGO基本画图命令，掌握用重复命令画正多边形的方法，了解和应用重复命令的嵌套的使用方法。2、让学生了解和掌握利用计算机语言，通过输入命令，编写程序来画图的方法。情感态度与价值观：3、运用LOGO语言画图，用画图命令指挥小海龟画出漂亮的图形，不但可以提高我们画图技能，还能帮助提高我们的逻辑思维能力和创新能力。8三、单元教学重点：1、了解什么是LOGO语言2、LOGO语言的基本画图命令四、单元教学难点：1、利用重复命令画正多边形的方法2、了解应用重复命令的嵌套。四、单元采用的方法和手段：在本单元中，采用讲解法、练习法、提问法，采用的教学手段有多媒体网络教室、LOGO软件及一些习题素材。五、单元教学课时安排：第二单元我用海龟来画画（4课时）第4课走进WINLOGO世界（1课时）第5课漂亮的小旗（1课时）第6课有趣的正多边形（1课时）第7课多样的小风车（1课时）第4课走进Winlogo世界（总第4课时）教学目标：1、让学生了解LOGO语言，认识我们做图的小助手小海龟，能在Logo语言中输入简单的命令。2、在认识和了解Logo语言的窗口和界面的过程中，掌握Logo语言的基本操作方法。3、让学生在认识Logo语言的过程中，培养学生善于观察的能力。教学重点：什么是Logo语言教学难点：简单的命令----DRAW教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、Logo软件教学过程：教学过程教学反思一、创设情境。请同学们看老师画的这幅坦克的图形，请同学们想一想老师是用什么方法画的？二、探究体验。1、什么是Logo语言？9Logo语言是一种专门为青少年开发的计算机语言。在Logo语言里，利用几条简单的命令，就能画出漂亮的图画。另外，Logo语言还能演奏音乐。2、启动和退出Logo语言。单击开始菜单，在程序里找到PCLogo，双击就可以打开了，如果要关闭Logo