登高诗(教师稿)

1登高临远，遥有所寄——唐诗·登高诗学习目标：1、了解登高诗的基本感情以及写作技巧。2、通过本专题诗歌的学习，基本掌握解答登高诗的技巧和方法。学习过程：1、专题涵盖的诗篇：王勃《滕王阁》、孟浩然《与诸子等岘山》、杜牧《九日齐山登高》和李商隐《安定城楼》2、学习，总结登高诗的特点：定义：古人登高临远写景抒怀的诗歌统称。“登高”意象在古诗中有以下几种形式：1、登山2、登楼3、登台4、登塔登高诗内容：1、写景2、叙事3、言志登高诗中出现的景观特点：【景——高、远】【景——“悲”的气韵（季节——多“秋”）】古人借“登高”意象抒发几重情怀？：1、悲羁旅流离之苦，抒思乡怀亲之情2、发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志（怀古伤今、贬谪之伤）3、对亲朋表依依不舍之心和遥寄怀念之情4、即景阔谈生活哲理（积极进取）5、归隐山林【一首诗可能不只有一重情怀】总结情感：1、唐代登高诗的主旋律主要表现家国之恨、身世之痛的历史与个人沧桑之感。2、诗歌中言愁叙悲的审美倾向尤为突出。“悲”成了唐代登高诗主旋律的主要美感特征。课堂巩固：1、王勃的《滕王阁》中，首联一个“罢”字，点出本诗表现盛衰无常的主题，请结合全诗作简要分析。_______________________________________________________________________________2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、孟浩然的《与诸子等岘山》中，“人事有代谢，往来成古今”是一个平凡的真理，本诗是怎样表现这一哲理的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、杜牧的《九日齐山登高》中，“江涵秋影”句中“涵”字用得妙，请问妙在哪里？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、李商隐的《安定城楼》诗句中以庄子的寓意故事结尾，寓意何在？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外提升：一、阅读下面诗歌，完成问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。3登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。北极②朝廷终不改，西山寇盗③莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟④。【注】①玉垒：山名，在今四川茂汝。(参北疲：即北极星，喻指唐王朝。③西山寇盗：指吐蕃。④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(1)颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势；(2分)寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(3分)(2)尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?(2)用典(借古讽今)。(1分)①暗讽君王重用奸邪，昏聩误国；(2分)②表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。(2分)二、阅读下面文章，回答题目。远望李白，近看杜甫文/李书皓余光中《寻李白》诗云：“酒入豪肠/七分酿成了月光/剩下的三分啸成剑气/绣口一吐就是半个盛唐”。这个“啸”字用得妙。李白的诗纯出天然，谈笑间皆是诗意，就是说句大白话也有袅袅余音绕梁千日——李诗和张书、裴剑并称“三绝”，不是说只有他们三个最绝，而是说如果论自由挥洒，那就只有他们三个才可以并称。反观杜甫的作品，虽然诗歌整体上的气象相当的混融，但是并不是像李白那样“无意于工而无不工”，诗歌的外表有一种工整美、形式美，显示出费尽心思精雕细刻的痕迹，甚至有时为了工整而制造出一些“笨拙到不甚妥帖的句子”（朱光潜语），这也成为了一些读者不喜杜诗、贬低杜诗的原因。其实，诗歌的形式美怎么能是诗歌的缺点呢？诗歌的价值在于它最终能够制造出的艺术效果，诗歌的形式不是评判诗歌本质的尺度，更何况形式本身也具有美感。至于杜诗中的一些诘屈聱牙的作品，我是这样看的：每一个作家都不可能做到把所有的作品都锤炼到完美无缺的地步，杜甫也一样。李白诗歌中精品所占比例要大于杜甫，这是事实，但是我们应当看到，李白留下来的作品要远远少于杜甫，而李白又不是一个敝帚自珍的人，他的许多作品恐怕是写在酒店的墙上以后不久，连自己都记不起来了。也就是说，李白的作品经过了时间的裁汰和后人的整理，所经历的筛选比杜甫的作品要多一些。最重要的是：杜诗是有章法的，是可学的；而李诗则是羚羊挂角，是不可学的。杜甫的诗越嚼越有味道，你可以近距离的观赏它，体会每一个字的用心良苦，学习他的篇章布局和立意角度。而李白的诗则是流水飞霞，只要远远地欣赏就可以了，不要非去想水流自何方去向何处，王国维先生说过“太白纯以气象胜”，李白的诗，诗意是最重要的，感受到了诗意，甚至诗歌本身你都可以忘却。饮酒不能用茶盅，否则不能酣畅；品茗不能用巨觥，否则便是牛饮。1、文章在开头引用余光中的诗有什么作用？4______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、作者和著名美学家朱光潜对杜甫诗歌工整美的分歧在哪里？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、作者用“羚羊挂角”来表现李白诗歌的什么特点？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、画线句子体现了作者什么样的观点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________