以人为本科学发展第2课时

1、科学发展观的地位：科学发展观同、、、一道，已经成为中国特色社会主义建设的。2、科学发展观的内涵：第一要义是，核心立场是，基本要求是，根本方法是。马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想重要指导思想推动经济社会以人为本全面协调可持续统筹兼顾发展观看视频神舟十一号载人飞船成功发射体现我国实施什么战略？3.1以人为本科学发展中考高频考点，历年来考查主观题的重中之重1、了解我国在科技、教育发展的现状(成就+不足）考：2、理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性（为什么类），努力提高自身素质（青少年）3、掌握“为什么”“怎么做”类问答题的解题技巧。重点难点预习检测•1、我国科技的现状•（1）成就①我国的科技事业取得了，科技实力得到了，特别是在等方面硕果累累，•（2）不足②但看，同发达国家相比。科技对经济的贡献率。很大的发展较大幅度的提高基因测序、载人航天从总体上仍有很大的差距低预习检测•2、教育的现状•（1）成就：我国的教育事业取得；•（2）不足•①同发达国家相比，全民族科学文化素质，高素质人才，人力资源处于地位。•3、在这种背景下，党中央站在时代的高度，审时度势，提出了和的重大战略决策。很大的发展仍有很大的差距还比较低相对不足劣势科教兴国人才强国分析下列图表数据，得出什么结论？注：目前，创新型国家对国外技术的依赖程度在30%左右，科技进步对经济发展的贡献率在70%左右。答：我国科技对经济的贡献率低，对外依存度高，高新技术人才缺乏，与发达国家差距大。我国要贯彻实施科教兴国和人才强国战略。国家科技贡献率对外技术依存度高级技工占工人比例中国39%50%3.5%美国70%5%40%①②③低高低答题技巧：“材料说明了什么，得出什么结论”：结合材料写成就+不足+做法•5、教育的重要性：•①是发展科学技术和培养人才的•，是一个国家发展创新能力的____是开拓、带动、创新先进生产力的_____•②是民族振兴的。在社会主义现代化建设中具有作用。预习检测教育基础基础重要动力教育基石先导性、基础性、全局性4、科技创新的重要性：①现代科学技术___________到社会生产的______成为推动生产力发展的________因素，科学技术是_________。②________是提高综合国力的______，处于国家发展全局的_________。已经广泛渗透各个方面决定性第一生产力科技创新战略支撑核心位置•2015年5月，我国自主研发的旋转导向系统和随钻测井系统联袂完成钻井作业，这代表着当今世界钻井、测井技术的最高水平。我国成为全球第二个同时拥有这两项技术的国家。这说明•A．我国科技创新能力整体水平处于世界前沿••B．我国科技在一些重要领域已走在世界前列•C．科技是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力•D．教育是发展科学技术和培养人才的基础×无关×教育B主要指标2009年2015年2020年主要劳动年龄人口平均受教育年限(年)9.510.511．2其中：受过高等教育的比例(％)9.91520新增劳动力平均受教育年限(年)12．4[来13.313.5其中：过高中阶段及以上教育的比例(％)678790材料一人力资源开发主要目标材料二国家十二五科技规划主要指标主要指标2010年2015年发展目标当前值每万人发明专利拥有量(件）1.73.34．02*科技进步贡献率(％)50.95552.2国家综合创新能力世界排名211819注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。人才强国战略科教兴国战略（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略?(2分)结合材料，运用所学知识，回答以下问题：（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?(5分)（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才?(4分)（1-4组完成）（5-8组完成）青少年：思想、行动、学习答题步骤：重要性（是XX的重要体现）+意义（有利于）（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?答：（1）重要性：（是XX的重要体现）国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。(1分)（2）意义：有利于①有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(2分)②有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。(2分)答题步骤：重要性（是XX的重要体现）+意义（有利于）（3）答：青少年：①树立终身学习的观念，培养创新意识，树立高度的国家、社会责任感和使命感。【思想上】②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。努力学习科学文化知识，提高自己的科学素养，善于思考，敢于质疑，大胆创新。【学习上】③积极参加小发明、小制作等社会实践活动，养成勤于动脑动手好习惯。发扬艰苦奋斗的精神，全面提高自身素质，努力把自己培养成为全面建设小康社会所需要的创新型人才。【培养人才】。（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才？青少年：思想、行动、学习发展状况——差距明显作用实施科教兴国战略是什么为什么怎么做科学技术1、是第一生产力2、是综合国力的决定性因素3、创新是国家民族进步的不竭动力发展状况——很大差距作用教育基础动力基石先导性全局性国家、企业角度下节课任务科技、教育来振兴国家青少年：①学习观念、创新意识、社会责任感②珍惜教育机会，学习，大胆创新③积极参加小发明、小创造等活动•完成《导学》P71基础达标选择题•1、2、3、4、51、C2、C3、B4、D5、D课堂检测谢谢结合材料，运用所学知识，回答以下问题：（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?(5分)（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才?(4分)延伸：（4）为建设创新型国家，国家该如何做？（1、2组完成）（3、4、5组完成）（6、7、8组完成）指示：战略、资金、氛围、人才青少年：思想、行动、学习答题步骤：重要性（是XX的重要体现）+意义（有利于）4、为建设创新型国家，国家应该怎么做？答：（1）国家：①坚持科教兴国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新，建设创新型国家。【三创新】②普及科技教育，形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围。【形成氛围】③全面深入科技教育体制改革，积极推进科技、教育与经济发展相结合，【深化改革】④加大资金投入，把教育摆在优先发展的战略地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。加大科技创新的投入，改善科研条件，奖励科技创新。【加大投入】⑤培养大批创新型人才，大力培育自主知识产权及核心的产品【培养人才】。温馨提示：问答题：考点+材料（学会套关键词或题目）指示：战略、资金、氛围、人才