2015年法治进学校活动实施方案

托云乡苏约克小学“法治进学校”活动实施方案乌恰县教育局“法治进学校”活动的实施意见的精神和具体要求，为把“法治进学校”活动落到实处，经我校工作领导小组研究，对“法治进学校”活动作出如下安排：一、工作目标以“法治进学校”活动为载体，通过扎实的法制宣传教育和法治实践，着力提高教职工和学生的宪法意识、法律素质及依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理、自主办学的能力和水平；以加强制度为核心，进一步完善学校管理制度和工作机制，完善民主监督，规范办学活动，切实维护学校、教职工和学生的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向，形成良好的教学育人环境。力争到2016年使“法治进学校”达到各级各类学校总数的95%以上。二、主要学习内容（一）、《宪法》基本知识。（二）、《物权法》、《民法》、《刑法》、《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保护法》。（三）、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民办教育促进法》、《学生伤害事故处理办法》。（四）、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保障法》、《法律援助条例》、《教师资格条例》。（五）、其他教职工、学生应学习和掌握的法律法规。三、工作任务（一）开展以宪法为核心的国家基本法律法规、社会治安方面的法律法规及保障学生人身和财产安全、应急避险、国防教育、环境保护、疾病预防等知识的宣传，努力提高教职工、学生的宪法意识和法律素质。（二）开展以“一学三讲”为主要内容的法制主题教育活动。发挥学校第一课堂的主渠道作用，深入推进学校法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”；进一步规范法制副校长、法制辅导员工作；积极开辟第二课堂，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动，努力培养青少年的爱国、守法意识、权利义务意识。引导教职工、青少年依法维权，自觉履行义务，切实保障教职工、学生的切身利益。（三）构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建立，依托家庭、社区、村落开展青少年法制教育，营造有利益青少年健康成长的社会环境。坚决查处和打击非法宗教向学校渗透，进一步整治和净化学校周边环境。（四）依法制定和完善学校的各种章程，建立健全学校教育教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采购、基建、后勤等各项制度；健全议事规则，规范决策程序，促使学校管理规范化、制度化、科学化。（五）完善工会和教职工代表大会制度，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。深入开展依法治校活动，全面实行校务、财务公开，学校的重大决策、收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布。积极推进中小学校家长委员会建设，涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。四、重点解决的问题（一）配合有关部门开展校园及周边环境的治理工作，解决校园内部及周边环境的安全和秩序，严防宗教干预教育和向学校渗透。（二）从根本上解决乱收费问题。重点解决农村教育入学率低和外来务工人员子女就学难的问题，使困难家庭的子女能上得起学，促进教育公平。（三）依法维护教职工的合法权益，公平公正地解决学校和教师在职称评定、福利待遇、进修、培训等方面的争议。（四）尊重和保障学生人格及其他人身权利和财产权利，坚决杜绝体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生现象的发生。（五）加强法制宣传教育，每学期必须安排全校师生上1—2节法制课。五、方法和要求（一）“法治进学校”活动要在党委、政府的统一领导下，由教育行政主管部门组织实施。各地要结合实际，制定切实可行的方法。（二）“法治进学校”活动由校长负总责，层层落实责任，形成各司其职，各负其责，全方位推进和提高依法治校的工作格局。（三）坚持法制教育与法治实践相结合。通过“校园法制园地”、法律知识竞赛、法制课等活动，提高教职工和学生的法律素质。（四）建立“法治进学校”管理机制。把“法治进学校”工作纳入学校年度综合目标管理考核，考核结果与单位考核及领导干部考察，任用挂钩；与精神文明、社会治安综合治理考评挂钩。苏约克小学“法治进学校”领导小组2016年3月5日