苏科版八年级物理力学专题

试卷第1页，总7页苏科版八年级物理力学专题21．投蓝时，当蓝球离手后在空气中飞行过程中，若不计空气阻力，则蓝球（）A．只受到重力B．只受到手的推力C．受到重力和推力D．不受到任何力的作用2．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是（）A．B．C．D．3．下列叙述的力中，接近1N的是（）A．一只小狗受到的重力B．汽车的牵引力C．一袋方便面受到的重力D．一个中学生的体重4．对静止在桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A、课本的重力和课本对卓面的压力B、课本的重力和桌面对课本的支持力C、课本的重力和课本对地球的吸引力D、课本的重力和桌子的重力5．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是A．投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用6．下列实例中，为了减小摩擦的是7．小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误．．的是试卷第2页，总7页A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变8．中国足协制定的足球发展中期目标是要实现“青少年足球人口大幅增加，校园足球蓬勃开展”．如图所示为某小学足球赛的精彩画面，下列说法正确的是（）A．被踢出的足球在草坪上越滚越慢是因为不受力的作用B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力C．空中飞行的足球受到重力、空气阻力和浮力的作用D．足球升到最高点时弹性势能最大9．如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示．则下列说法不正确的是（）A．0～2s内物体处于静止状态B．4～6s内物体的机械能不变C．2～4s内物体受到的摩擦力为3ND．4～6s内拉力对物体做功的功率为8W10．随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作．下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（）A．举哑铃B．拉弹簧拉力器C．踢毯子D．跳绳11．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持是一对相互作用力试卷第3页，总7页C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向0直向上D．粉笔刷没有受到摩擦力作用12．静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是（）A.书受的重力和书对桌子的压力B.书对桌子的压力和桌子受的重力C.书受的重力和桌子对书的支持力D.书对桌子的压力和桌子对书的支持力13．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则：（）A．物体受的这二力平衡B．物体的运动状态保持不变C．物体的运动状态一定改变D．无法确定14．下列说法正确的是A．未能推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力B．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C．行驶的火车无法立即停止，是由于火车有惯性D．若物体受到的外力全部消失，物体不可能沿斜向上的方向运动15．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是A．木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒16．如图所示，物体重10N，被水平向左的力F压在竖直墙壁上，当F=50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=80N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是______N。试卷第4页，总7页20．如图所示，小明用F=10N的拉力将木板从物体A下面拉出，物体A静止，弹簧测力计的示数如图所示，则物体A受到的摩擦力是______N．21．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。22．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有___________，最终会落向地面是因为受___________的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的_____________。23．重力为400N的某学生站在静止的电梯里受到和，它们的施力物体分别是和，该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为．24．重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为N，方向；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为N，物体将向右做（加速/减速/匀速）运动．25．牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到外力作用时，总保持状态或状态，牛顿第一定律也叫定律，揭示了力与运动之间的规律．牛顿第一定律是对大量的实验事实进行总结和推理而获得，它（能/不能）通过实验直接验证．26．如图是小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验。每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。试卷第5页，总7页（l）三次运动中，水平运动的小车在_____表面上受到的摩擦力最大，判断依据是_____。（2）观察实验现象可知小车受到的阻力越小，小车速度变化得越_____（选填“快”或“慢”）。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_____（选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”）。（3）由上面实验可推测：如果运动小车不受阻力，_____。（4）如忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是_____。A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动27．小华利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量可知：卡片两边所受的拉力．（2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手（下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡．（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是．（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开后手指后将作（加速/减速/匀速）直线运动，直至碰上右侧的滑轮．（5）在探究同一问题时，小明将小车放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验．当他在小车左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的钩码时，小车静止，此时小车受到的（选填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻阅课本发现这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为产生此现象的原因可能是力的存在，小车受到的这个力大小应该是N，方向．28．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。图是验证他们猜想的实验装置图。试卷第6页，总7页(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按__________________两图进行。(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在坐标图中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象_________。(3)根据图象可以得出摩擦力与压力的关系是_______________________。(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做_____________________运动。29．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计拉着物块，沿着水平方向做运动，此时，弹簧测力计的拉力与物块受到的滑动摩擦力之间的关系是：大小，方向．（2）比较甲、乙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较甲、丙两个实验，（能/不能）说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，原因是．（3）以上三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是．30．如图，一木块静止在斜面上，请画出斜面上的物体所受到力的示意图．31．如图的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和支持力及摩擦力的示意图．32．一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出如图中物体受力的示意图．33．小文同学的质量是60kg，他受到的重力大小是多少？（g取10N/kg）试卷第7页，总7页34．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4．5×103kg，在F=4．0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900m，（取g=10N/kg）求：（1）卡车连同货物受到重力的大小（2）卡车受到阻力的大小（3）牵引力做功的功率答案第1页，总8页参考答案1．A【解析】试题分析：（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以地球附近的物体都会受到重力作用．（2）物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因．铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，铅球飞行是由于本身的惯性；不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用．故选A．考点：力与运动的关系．2．D【解析】试题分析：木块无论是平放还是侧放，因为其重力不变，所以其对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，变化的是接触面的大小，而摩擦力的大小与接触面的大小无关，所以这两种情况下的摩擦力相等，即F甲=F乙；在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大；由以上分析可得：F甲=F乙＜F丙，故选D。考点：摩擦力大小的影响因素；压力及重力与压力的区别3．C【解析】试题分析：一只小狗受到的重力大约是几十牛，1N不符合实际情况，所以A错误；B、汽车的牵引力最少也有几千牛，1N就更不符合实际情况，所以B错误；一袋方便面受到的重力大约是1N，符合实际情况，所以C选项正确；一个中学生的体重大约是500N；所以D错误，故选C。考点：重力大小的估测4．C【解析】试题分析：课本的重力和课本对桌面的压力，二者在同一方向上，A不符合题意；课本的重力和桌面对电脑的支持力，符合二力平衡条件，B不符合题意；课本的重力和电脑对地球的吸引力，符合相互作用力的条件，C符合题意；课本的重力和桌子的重力，二者在同一方向上，D不符合题意，故选C。考点：平衡力和相互作用力的区分5．B【解析】试题分析：A．篮球在空中上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，A错误；B．用力扣杀排球时，手对排球有较大作用力，由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼痛，故B正确；C．物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来，是受到阻力的结果，故C错误；D．击球时，球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的，故D错误。故选B。考点：受力分析力的作用是相互的力改变物体的运动状态反作用力6．B【解析】本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第2页，总8页试题分析：A．重型卡车安装多个轮胎，是在压力一定时，增大受力面积减小压强的，不符