高教社15年8月版《旅游地理》教案4.4重庆市、四川省

教案课程名称：旅游地理课题：重庆市四川省授课教师：授课学校：《旅游地理》教案教学对象旅游外语授课日期第周使用教材《旅游地理》出版单位高等教育出版社课题项目四任务四重庆市四川省计划学时1教学目标知识技能态度1．能复述重庆市、四川省的地理位置、气候、人口、历史等情况。2．能识记重庆市、四川省自然旅游资源的特点。3．能识记重庆市、四川省人文旅游资源的特点。4．能重庆市、四川省主要旅游景点及分布。1．能解释重庆市、四川省旅游资源的特色。2.能介绍四川、重庆主要旅游景点。1．学习重庆市、四川旅游资源，培养民族文化的自豪感。简析目标设定依据根据旅游外语专业课程标准和岗位要求及学生的认知水平，设计教学目标。教学重点及难点教学重点：重庆市、四川省旅游资源的特点。教学难点：重庆市、四川省自然旅游资源的类别及其特点。课型新授课教学方法讲授法、讨论法教学资源PPT教学场景设计教室教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设新课导入1．导入：借助“天府之国”美誉导入本次学习。2．明确学习任务（1）重庆市、四川省的旅游资源特点。（2）自然旅游资源的类别及其特点自然旅游资源的类别及其特点。1．明确学习任务。新课讲授任务一：讲授重庆市、四川省的自然条件1．展示重庆市地形图，请学生讲出它的地形特点、气候情况。2．展示四川省地形图，请学生讲出它的地形、少数民族情况。1．介绍重庆市的地形特点、气候情况。2．介绍四川省的地形特点、民族分布情况。3．掌握重庆市、四川省湖泊资源的分布及特点任务二：讲授重庆市、四川省的自然旅游资源1．组织学生分小组学习武隆喀斯特旅游区、长江三峡、九寨沟、黄龙、四姑娘山、大熊猫栖息地等景点。2．请学生总结重庆市、四川省自然旅游资源的类别及其特点。1．学习教材内容，掌握武隆喀斯特旅游区、九寨沟、黄龙、四姑娘山、大熊猫栖息地等景点。2．通过讨论、分析小结重庆市、四川省自然旅游资源的类别及其特点。任务三：讲授重庆市、四川省的宗教旅游资源1．组织学生分小组介绍大足石刻、青城山、峨眉山、乐山大佛等景点。2．请学生总结重庆市、四川省宗教旅游资源的特点。1．学习教材内容，分小组介绍大足石刻、青城山、峨眉山、乐山大佛。2．通过讨论、分析这里的宗教旅游资源的特点。任务四：讲授重庆市、四川省的古建筑旅游资源1．学习教材内容，掌握都江堰基本情况，加深对古建筑旅游1．请学生集体学习都江堰的位置、年代、特点。2．组织学生总结都江堰对四川发展的意义。资源的认识。2．通过讨论、分析小结都江堰对四川发展的重要意义。课堂总结重庆市、四川省自然旅游资源丰富、多样，具有非凡性、永续性，同时，人文旅游资源历史悠久，富有强劲的生命力，有助于学生尝试生成重庆市、四川省旅游资源特点。作业布置完成课后练习；分析喀斯特景观的成因、特点；预习华南旅游区。