安阳镇中小学布局结构调整调研工作方案

1安阳镇中小学布局结构调整摸底调研工作方案根据都安瑶族自治县人民政府办公室《关于印发自治县中小学布局结构调整摸底调研工作方案的通知》都政办发[2011]78号文件精神，以及2011年5月17日河池市人民政府在都安召开全市中小学校校舍安全工程暨农村义务教育阶段学校食堂建设营养改善工作现场会的精神，结合我镇中小学布局结构调整的实际情况，特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意的教育为目标，从建设社会主义新农村的战略高度出发，把解决好农村偏远地区、交通不便地区中小学生上学问题及改善农村中小学办学条件、提高优质教育资源等问题作为贯彻科学发展观的一项重要举措，实事求是、合理布局、科学高效，处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系，通过努力，使中小学布局更加有利于促进城乡教育均衡发展，有利于巩固“普九”成果，提高“普九”水平；有利于整合优化教育资源，提高办学效益和质量；有利于促进全镇教育事业又快又好发展。二、领导机构成立安阳镇中小学布局调整调研工作领导小组。组长：蓝胜安阳镇党委书记常务副组长：蓝力斌安阳镇人民政府镇长副组长：石国强安阳镇人大主席韦芳燕安阳镇人民政府副镇长2黄心义安阳镇中心学校校长成员：蓝华连安阳镇中心学校副校长各社区主任各中小学校校长领导小组负责组织、协调、解释、解决布局结构调整摸底调研的各项工作。领导小组下设办公室，办公室设在镇中心学校，办公室主任由黄心义兼任。三、工作原则以立足本地实际，充分考虑教育发展状况、人口变动状况、学校分布情况和人民群众的承受能力，按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施农村中小学布局调整，确保适龄儿童少年顺利完成九年义务教育，坚持“初中向城镇集中，小学向乡镇集中，教学点向行政村集中，按片建设、以片带点、逐步撤并教学点”的工作思路，在保证适龄儿童少年接受义务教育的前提下，按照发展规划要求，综合人口密度、地理环境、交通状况等各方面因素统筹规划、重组资源，通过调整中小学布局适当扩大学校规模，优化教师队伍结构，整合教育资源、提高教育投资效益，促进全镇基础教育均衡、快速、健康发展为基本原则。四、调整范围全镇六所教学点：光中教学点、板烈教学点、六良教学点、红河教学点、甘劳教学点、地丁丁教学点。五、设置规模（一）保留全镇一所中学，七所完全小学，新建一所完全小学。（二）安阳四小、安阳五小、安阳六小和安阳七小建设标准化寄3宿制小学。六、工作程序（一）召开中小学布局调整工作动员会。（二）分片召开群众大会，充分听取群众意见。发放并回收基线调查卡。（三）走访农户，与群众座谈，采集有关数据。（四）深入教学点，分别召开教师学生座谈会，填写会谈卡。（五）整理汇总并分析采集到的数据和访问座谈记录，形成本学校调整工作方案。（六）对撤并学校和拟并入的目标学校进行公示。七、工作时间2011年6月16日前完成所有调研工作。八、工作人员安排学校名称组长副组长组员光中教学点覃光欢黄捍珍苏腾黄婷珠板烈教学点谭孝松黄仲平谭绍良韦吉兴六良教学点黄军韦蔚兰潘洪波黄启辉红河教学点社区副主任黄启邱黄志流龙晓玉甘劳教学点社区副主任卢茂林黄庆红黄小莉地丁教学点唐秀希班福建梁华黄宵平