经济与政治常识教案

代号A02-A-38“德育”课程教案任课教师：授课班级：周学时数：2授课时间：2013.2.—2013.7审阅：代号A02-A-38广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第一课第一节聚焦货币授课方式讲授法、考查法、讨论法授课时间第一周星期五课时2作业题数1拟用时间10分钟教学目的1．了解货币的演变；2．理解货币的职能；3.掌握现代的信用工具。选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点货币教学难点电子货币教学回顾说明2教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上学期学习了道德法律与人生，本学期将学习政治与经济常识。导入新课：聊聊自己的压岁钱，有多少，怎么花，平时的生活花费有哪些新课讲授：第一课学会理财和消费第一节聚焦货币一、货币1.货币的含义从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。2.货币的职能价值尺度和流通手段3.货币的演变实物货币——金属货币——信用货币——电子货币二、支票、信用卡等信用工具1.支票：由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人。2.信用卡：由银行发行，供客户办理存取款和转帐支付的新型服务工具的总称。小结：货币的含义,职能以及货币的演变。让学生深入地了解当今时代的多种支付方式，并谨慎使用电子货币。作业：调查身边的人使用信用卡的情况，总结安全使用信用卡的注意事项。代号A02-A-383页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第二节商品价格的奥妙授课方式讲授法、考查法、讨论法授课时间第三周星期五课时2作业题数1拟用时间10分钟教学目的了解商品价格；理解商品该如何顺利交换；掌握应如何合理消费。选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点商品的顺利交换教学难点合理消费教学回顾说明第2周（三自教育）4教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课学习了货币的含义,职能以及货币的演变。导入新课：从怡宝水的价格说起，为什么同样的水，在不同的地方购买价格会差很远？新课讲授：第二节商品价格的奥妙一、了解商品价格（一）商品的定价1.价格：用货币表现的商品的价值2.商品的定价：宏观经济调控下主要由市场形成价格（二）商品的交换1.商品交换的发展：物物交换——以货币为媒介的简单商品流通——商业2.促销3.做有关金钱观的测试二、学会合理消费1.消费的类型：按消费目的分为生存消费、发展消费、享受消费2.影响消费行为的因素：冲动型消费行为、理智型消费行为合理消费的基本要求：水平适度、结构合理、方式得当小结：商品价格，商品该如何顺利交换，通过对理论的学习和讨论引导学生掌握在日常生活中该如何合理消费，学会理性消费。作业：了解各大商场的促销方式有哪些。代号A02-A-385页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第三节认识个人投资授课方式讲授法、考查法、讨论法授课时间第四周星期五课时2作业题数1拟用时间10分钟教学目的了解个人投资的工具理解投资的含义及方式掌握几种个人投资的方法选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点投资的方式教学难点个人投资的方法教学回顾说明6教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课从商品价格出发，通过对商品该如何顺利交换的讲授，引导学生掌握在日常生活中该如何合理消费，学会理性消费。导入新课：说说自己知道的家人的投资途径。新课讲授：第三节认识个人投资一、个人投资1.投资：个人或机构对自己持有的货币资金的一种运用，即购买金融资产或实际资产，以期将来能获得经常性收入或本金的增值。2.个人投资的方式：直接投资：企业、事业、房地产等间接投资：银行、股票、债券、贵金属、古董、宝石、邮票、保险、金银纪念币等3.投资收益与投资风险投资收益：经常性收入、资本利得投资风险：投入一定的货币资金在将来一定时期内发生亏损的可能性二、个人投资工具1.储蓄2.股票3.债券4.房地产小结：通过本节课的学习，学生了解了个人投资的工具，理解投资的含义及方式，并通过讲授掌握几种个人投资的方法，以便运用到将来的生活当中去。作业：试试模拟炒股。代号A02-A-387页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第二课第一节了解市场经济授课方式讲授法、讨论法授课时间第五周星期五课时2作业题数2拟用时间15分钟教学目的了解市场经济及基本特征理解市场调节的局限性掌握市场活动必须遵循的交易原则选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点社会主义市场经济体制教学难点宏观调控及市场活动必须遵循的交易原则教学回顾说明8教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课了解了个人投资的工具，理解投资的含义及方式，了解了几种个人投资的方法，例如储蓄、保险、股票、基金、黄金、期货等等。导入新课：从周边市场说起新课讲授：第二课走进经济圈第一节了解市场经济一、市场经济与宏观调控1.市场经济及其基本特征含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济基本特征：平等性、竞争性、法制性、开放性2.市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性3.国家宏观调控含义：国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制手段：经济手段、法律手段、行政手段二、市场活动必须遵循的交易原则1.自愿原则2.平等原则3.公平原则4.诚实信用原则小结：通过对本课的学习，了解市场经济及基本特征，了解市场调节的局限性，理解国家宏观调控及其手段，并掌握市场活动必须遵循的交易原则。理解发展社会主义市场经济的意义和改革开放以来我国经济迅速发展的原因。作业：对如何杜绝盗版提出你的建议预习下节课内容。代号A02-A-389页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第二课第二节做现代企业人授课方式讲授法、讨论法授课时间第七周星期五课时2作业题数1拟用时间10分钟教学目的了解市场主体的含义理解企业及企业法人掌握企业提高经济效益的途径选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点企业及企业法人教学难点公司教学回顾说明第6周（清明节放假）10教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：了解市场经济及基本特征，了解市场调节的局限性，理解国家宏观调控及其手段，并掌握市场活动必须遵循的交易原则。导入新课：谈谈你所知道的企业或公司新课讲授：第二节做现代企业人导入：谈谈你所知道的企业或公司一企业是最重要的市场主体1.企业：以营利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。2.企业法人：依法成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。3.公司是企业的重要形式：公司——依法设立，由法定数额的股东所组成，以营利为目的的企业法人。是众多企业形式中的一种。法定的公司形式有两种：股份有限公司、有限责任公司二企业的经营和发展1.企业提高经济效益的途径（1）采用先进技术，用现代科学技术武装企业（2）采用现代管理方法，提高企业经营管理水平2.企业在市场上依法平等竞争（1）企业兼并：优势企业吞并劣势企业的经济现象。（2）企业联合：大企业之间为了增强市场竞争力，实现合并。（3）企业破产：对长期亏损、资不抵债的企业，按法定程序实施破产结算。小结：了解市场主体的含义，理解企业及企业法人的含义，公司的几种形式，了解企业的经营和发展，掌握企业提高经济效益的途径。作业：结合所见所闻，讨论技术进步、自主创新、创立品牌等因素对企业经营的重要性。代号A02-A-3811页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第三节了解税收与劳动者的权利义务授课方式讲授法、讨论法授课时间第八周星期五课时2作业题数2拟用时间15分钟教学目的了解税收的含义理解劳动者的权利与义务掌握劳动合同制度选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点劳动合同制度教学难点劳动合同制度教学回顾说明12教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课了解市场主体的含义，理解企业及企业法人的含义，公司的几种形式，了解企业的经营和发展，掌握企业提高经济效益的途径导入新课：讲解：逃税的明星新课讲授：第三节了解税收与劳动者的权利义务一依法纳税是公民的基本义务（1）税收的基本特征和种类1.税收的含义：税和税的征收。本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借其政治权利，依法取得财政收的基本形式。2.税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性3.税收的种类：五大类——流转税、所得税、资源税、财产税和行为税（2）依法纳税1.纳税人与负税人2.依法纳税是公民的基本义务3.纳税人的权利：知情权、保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权…二劳动者的权利与义务（1）劳动者的权利：劳动者依照劳动法律先例的权利和享受的利益。（2）劳动者的义务：提高职业技能及遵守职业道德。（3）劳动合同制度：劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。专门规范劳动合同的制度，称为劳动合同制度。小结：本课学习了税收的含义,基本特征和种类。以及了解劳动者的权利和义务，掌握劳动合同制度的原则及订立。作业：调查：在你周围的各类市场中，国家还对哪些产品采取了一些控制措施。预习下节课内容。代号A02-A-3813页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第三课第一节社会主义初级阶段的经济制度授课方式讲授法、案例分析法、讨论法授课时间第九周星期五课时2作业题数2拟用时间10分钟教学目的了解我国的经济体制理解我国的分配方式掌握社会主义初级阶段的经济制度选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点我国的分配方式教学难点社会主义初级阶段的经济制度教学回顾说明14教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课学习了税收的含义,基本特征和种类。以及了解劳动者的权利和义务，掌握劳动合同制度的原则及订立。导入新课：邓小平南巡讲话新课讲授：第三课发展中的我国经济第一节社会主义初级阶段的经济制度一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展（1）公有制经济占主体地位，是社会主义经济制度的基础1.国有经济：全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在）的一种公有制形式。——主导作用2.集体经济：集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制形式。——家庭联产承包责任制（主要实现形式）3.混合所有制经济：各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式。——股份制（2）非公有制经济1.个体经济：劳动者个人或家庭占有生产资料2.私营经济：生产资料归公民私人所有，以雇佣劳动为基础的所有制经济3.外资经济：中外合资、中外合作、外商独资企业（3）公有制为主体，多种所有制经济共同发展二按劳分配为主体，多种分配方式并存（1）按劳分配（2）多种分配方式并存（3）正确处理公平与效率的关系小结：我国社会主义初级阶段经济制度，理解我国为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，并掌握我国现阶段实行的分配方式。作业：相关新闻资料收集预习下节课内容。代号A02-A-3815页，共29页广东省电子信息技工学校教案首页科目德育章节课题第三课第二节转变经济发展方式授课方式讲授法、案例分析法、讨论法授课时间第十一周星期五课时2作业题数1拟用时间10分钟教学目的了解我国的经济现状。理解我国的经济发展中面临的新挑战。掌握如何转变经济发展方式。选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点经济发展方式转变教学难点经济发展方式教学回顾说明10周（五一劳动节放假）16教案内页审核：年月日教学过程复习回顾：上节课学习了我国社会主义初级阶段经济制度，理解我国为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，并掌握我国现阶段实行的分配方式。导入新课：P72太湖蓝藻危机新课讲授：第二节转变经济发展方式一、不断发展的中国经济（1）我国经济发展取得的成就1.经济实力大幅提升2.人民生活显著改善（2）经济发展中面临的新挑战、我国经济发展中面临不少困难和问题：自主创新能力不强，城乡、区域、发展仍然不平衡，经济增长的资源环境代价过大。二加快转变经济发展方式（1）经济发展方式和经济增长方式、转变经济发展方式，不仅要突出