太空生活趣事多说课

18.太空生活趣事多讲课教师：王文芳工作单位：唐山市荆各庄小学部编版二年级下册第六单元教材学法学情教学过程教法资源与环境说课构思教材学情教法学法教学过程资源与环境教材学情教法《太空生活趣事多》是部编教材二年级下册语文第六单元中的最后一篇课文，是一篇科学小品文。本单元的教学主题为“大自然的秘密”，单元教学重点要抓住“提取主要信息，了解课文主要内容”在阅读理解方面进一步深化，为学生进入中高年级，对课文内容的整体感知、初步概括能力打下良好的基础。教材分析二年级的学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们有很大的吸引力并且他们已经初步掌握课前预习课文的学习方法与技巧，具备了一定的信息素养，因此，在家长的帮助下能利用移动终端选择学习资源进行有关太空资料收集，并初步感知课文。学情分析知识能力会认”航、稳”等15个生字，会写“宇、宙”等9个生字。过程与方法通过抓住重点词语有感情朗读课文，借助多媒体视频，缩短学生与文本之间的距离，初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。情感态度价值观培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。环境与资源开平教育资源网环境交互式电子白板环境一对一PAD环境环境课中课前课后利用资源，自主预习（一）创设情境，导入新课（二）初读感悟，检查字词（三）品读课文，体会趣事（四）总结全诗，汇报收获延伸课外，分享交流课前利用资源，自主预习学生在课前收集资料，通过开平教育资源公共服务平台班级空间进行交流、学习、分享。课中（一）创设情境，导入新课交互白板出示太空图片、视频融合点交互白板创设情境激发兴趣课中（二）初读感悟，检查字词利用PAD中的学科工具能够快速准确地统计出孩子的识字情况。激发孩子认字兴趣。课中（二）初读感悟，检查字词统计最后结果课中（三）品读课文，体会趣事活动一：根据需要选择学习资源展开学习。课中（三）品读课文，体会趣事活动二：勾画出自己认为太空中有趣的部分。课中（三）品读课文，体会趣事活动三：小组讨论太空生活的趣事。课中（三）品读课文，体会趣事活动四：汇报交流课中（四）总结全文，汇报收获通过本文的学习你有什么收获？延伸课外，分享交流课后一、画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空及有趣的太空生活的情景。二、写：写话练习。想象自己在太空中生活一天会发生什么趣事？以“我在太空的一天”为题写一段话。同学们可以在开平教育资源公共服务平台班级空间和微信群里进行交流，分享。