高中安全教育主题班会课件PPT

珍爱生命安全第一高二（4）班主题班会安全在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。火灾安全交通安全校园生活安全一、火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、发光和发烟现象。发生火灾事故的主要原因违章使用电器私自乱接电源胡乱丢弃烟头肆意焚烧杂物擅自使用炉具随意燃点蚊香违规使用蜡烛火灾扑救过程中的注意事项⑴一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。⑵沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。⑶控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。⑷相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。⑸呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。⑹谨慎上楼，屏住呼吸，避免浓烟上升窒息。⑺湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。⑻关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。二、交通安全交通安全是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程甚至生命。发生交通事故的处理办法1、及时报案。无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故，除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。2、保护现场。事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好，会给交通事故的处理带来困难，甚至于造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。3、控制肇事者。若肇事者想逃脱，一定要设法控制。自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。三、生活安全遇到抢劫怎么办？饮食方面注意什么？你会购物吗？怎样合理上网？游泳时注意什么？运动方面？踩踏事件？遇到抢劫怎么办？当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪你的人知道你已经发现他的企图；要朝有人有灯光的地方走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助；要记住跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和团结身边的群众，同犯罪分子斗争。如果只有你一个，力量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征，及时向公安保卫部门报告。要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往健康卫士不购买、食用腐烂变质或不干净食品。不在街头、路边摊点就餐。夏季就餐尽量少使用冷拼。到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。夏季就餐经常生食一些大蒜。防止购赃物要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、生产许可证、厂家证明等。自行车一类交通工具，要看有无车牌号、执照、证号是否相符，从车锁等处有无撬压痕迹等。如属转卖物品，首先要弄清转卖人或介绍人的身份。如需购买自行车，应到正式的委托商行或拍卖处去购买，以免上当受骗。绿色上网善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉迷虚拟时空。遇到溺水危险时身体放松，呼及一口气后面向水底，四肢放松下垂，让头枕，后颈部露出水面，直到感到需要呼吸时为止。当想呼吸时，将双臂慢慢抬到肩部高度，同时一腿向上提到脐高度，另一腿尽量向上屈，头部不变，节省气力和防止身体下沉。将头仰起呼吸，同时双手猛力向下推，双脚向下蹬。换气时向别人呼救。吸气后，又恢复开始姿势，反复进行，可保持身体不会下沉，直到获救。如何避免运动损伤把好体检关。结合身体状况的实际，正确选择锻炼的内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班主任。提高预防运动损伤的自觉性。正确掌撑和了解运动项目的技术要求。做好准备活动。加强运动中的保护。如何避免踩踏事故上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大。一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。在我成长的过程中，我看过的书像星星一样数不清，如：《西游记》、《民间神话故事》、《鲁西西传》……其中，我最喜欢和最吸引我的是杨红樱阿姨写的《女生日记》。为什么说这本书最吸收我呢？因为这本书是杨红樱女士为她女儿所写。在她女儿即将告别童年，从一个小女孩成为少女的时候，杨红樱女士想：作为女性，这是生命中多么重要、多么美丽的阶段啊！……她要用全部身心来关注女儿的成长，用她的笔真实地记录下她一生中这美丽的蜕变。杨红樱阿姨是多么的爱她的女儿啊！这本书的主人公名叫冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生。她既不漂亮也不聪明，却是那种同学、老师都喜欢的女孩。冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困难，只要她有能力，就会去帮助他们。在这本《女生日记》中，最感动我的一篇日记是《一个玩具，两个故事》。这篇日记讲述的是冉冬阳和莫欣儿在回家的路上，路过一家刚开张的礼品店。冉冬阳拉着莫欣儿走了进去，在她们观赏礼品时，冉冬阳突然发现莫欣儿已不再她身边，再一看，莫欣儿正对着一个绒毛玩具发呆。那个毛绒玩具是用棕色绒毛做成的一段树桩，上面有一个树洞，树洞里有三只用浅褐色绒毛做成的松鼠，分别是松鼠爸爸、松鼠妈妈和它们的宝贝小松鼠。从礼品店出来后，莫欣儿就没有说过一句话。这时冉冬阳突发灵感，“欣儿，咱俩来给这个玩具编个故事吧。”冉冬阳编了一个小松鼠在外玩累了想回家，想回到爸爸妈妈身边的故事。而莫欣儿编的故事是这样的：松鼠一家三口住在一棵大松树的树洞里。小松鼠很喜欢这个家，松鼠爸爸和松鼠妈妈却对这个家不满意。松鼠爸爸喜欢东山上的风景，一心想搬到东山上去住；松鼠妈妈偏偏喜欢西山上的风景，一心想搬到西山上去住。可是，它们都舍不得可爱的小松鼠。它的爸爸和妈妈想把小松鼠带到他们各自喜欢的地方去住。小松鼠爱它的爸爸和妈妈，它哪儿都不去，它只愿意住在原来的树洞里。爸爸妈妈为了它们心爱的小松鼠，都放弃了自已的想法。只是它的爸爸经常对小松鼠说：“如果你不乖，我就去东山。”它的妈妈也经常对小松鼠说：“如果你不乖，我就去西山。”于是，小松鼠每天都必须非常乖，这样它的爸爸和妈妈才不会离开它。一家三口能永远生活在一起，这就是小松鼠最大、最大的愿望。莫欣儿编的这个小松鼠的故事其实就是她自己的故事。因为她的爸爸妈妈就快离婚了，她不想离开她的爸爸和妈妈，想要一个完整的家。我是一个拥有完整家庭的女孩，我没有经历过像莫欣儿一样父母离异的痛苦，更理解不到这种痛有多深。我有一个温馨的家，有爱我的爸爸妈妈，可是我却常常忽略他们对我的爱。看了莫欣儿编的小松鼠的故事，我被深深触动了。我深深感受到和莫欣儿相比，我是多么的幸福啊！我该好好的珍惜这一切，珍惜爸爸妈妈对我的爱。《女生日记》中每一个故事都感染着我，它让我懂得了爱，同时也让我明白了在享受爱的同时也应该付出自己的爱。