教学设计参考模板

1课题（教材课题）学校教师一、教学对象分析学生年级、相关知识基础、学习的风格和特点、本课的主要问题与困难二、教学内容分析教学内容出处、主要内容知识点、本课内容在全册的位置和作用。教学重点：教学难点：三、教学目标：【知识与技能】1、会；2、会；3、。【过程与方法】通过看教材自学、上机实践、小组共学互教解决画图作品中存在的问题，掌握图像翻转与旋转的方法。【情感态度与价值观】增强热爱生活，利用画图软件表达信息的意识；体验画图中翻转与旋转功能的技术特点和优势，感受利用画图软件设计游乐场的乐趣。四、教学策略本课遵循“做中学，学中做”教学理念，教法上采取任务驱动教学方法和范例教学法，以学生表达秋游中开心游乐场的活动为主线，共设计了三个层次的任务：基础任务“旋转天地”解决翻转与旋转的基本操作，学习新知；巩固任务“杂技表演”进一步巩固强化新知，强化教学重点，突破教学难点；拓展任务“设计游乐场”将本课学习的知识技能综合运用到实践中，学以致用，进行个性化创作。学生可以通过教材和学案自学，也可以通过上机实践、小组互助互学、问老师等方法进行学习。为此本课设计了“复习引入——新授知识——巩固新知——综合应用——小结提升”五个环节展开教学。五、教学媒体选择多媒体计算机、教学平台、教师自制课件、图画素材。六、教学过程：2教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入创设情景，揭示主题复习旧知，引出新知新授知识基础任务，学习新知3巩固新知巩固任务，强化新知综合应用拓展任务，创新应用小结提升作品交流，小结提升板书：七、教学评价设计作品评价标准：（师生共评）1、巧用所学技术；2、画面合理、美观；3、有创意、有特色。学生自评：知识要点我的得分知识要点我的得分会翻转图像☆☆☆会旋转图像☆☆☆了解各种旋转、翻转在效果上的差异☆☆☆4其他我还学会了：