高中语文专题辅导：专题五 辨析修改病句

专题五辨析修改病句[重点点击]《考试大纲》中本考点的考查内容可分为两项：一是辨析病句，都采用选择题的题型；二是修改病句。常采用选择题的题型，有时也让考生动笔修改。《考试大纲》中对病句的类型明确为：①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。下面分别作介绍。1．语序不当(1)名词附加语多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般按以下次序排列：a．表领属性的或时间、处所的；b．指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d．形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如：一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到“许多”前面)②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面)③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前)④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(把‘一连串”移到“事情”前)⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”)⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前)下面句子里数量的表示法不妥。①工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”)②建国前，约有70％的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”)(2)动词的附加语多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表语气(副词)或对象的(介宾语短语)；d．表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系,因而弄成张冠李戴了。①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面)②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面)③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边)(3)虚词的位置有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。下面句子是安排得不恰当的例子。①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不”应移到“趁现在”前)②要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得)③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边)2．搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。(1)主谓搭配不当①我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”，不是“生产”)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，应改“在”为“使”)③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”)(2)动词和宾语搭配不当①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”)③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”)(3)修饰语和中心语搭配不当这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”)这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。(4)一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通．应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法；把第一个分句改为两面性的；“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。”或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为；“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。”)②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面)(5)否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出的。“没有谁不会想像不出”等于说“谁都想像不出”，推测原意应是“谁也想像得出”。②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种：“我们承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”．③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。3．成分残缺或赘余(1)成分残缺①缺主语：a.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了……”)b.10月14日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”)②缺谓语：a．可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能作谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为‘……的关心和负责薄弱到何种程度”)b．最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作，(“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的，“建立与加强工作”又讲不通，应在“建立”前加个谓语“完成”)③缺宾语：a.虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省)b．我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词作它宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”)(2)赘余①堆砌；a．要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。(“环境”应删去)b．现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去)②重复：a．一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去)b.其实这是过虑的想法。(“虑”就是想，应删去“的想法”)③可有可无：a．不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去“的距离”)b．父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”)④应删去“的”字：a．出人意料的，今年三月，物价的下跌．后来慢慢地稳定了。(加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了)b.由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。(“历代”和“动乱”中间也可加“的”而没有加，为了句子整齐，“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”)4．结构混乱这是一个很大的类名，这里谈的是不能用“主语”、“宾语”等等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：(1)举棋不定作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个)(2)藕断丝连一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱。(原句使人误认为杜重远把别人送进监牢，应该改为“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。(“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国的革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”)(4)反客为主是指把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了)②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。(就上半句说，谁“加以揭露”的，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露”的主语就不可能还是“反革命分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”)(5)结构含混这样的句子可以有两种看法。例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”作主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真事的创作方法”)5．表意不明表意不明分为“费解”和“歧义”。“费解”指一句话不知道怎么讲，“歧义”是一句话有两种讲法，都是表达不明白，要读者伤脑筋。(1)费解①到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。(“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事。”)②从60岁到90岁的老太太被特许坐着车子参加游行。(从字面上看，好像59岁以下和lOO岁以上的都没有坐车参加游行的权利。作者的意思大概是“60岁以上的”)(2)歧义①两种解释一正一误：a.一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。(容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字)b．在这几天里，我们的身体和精神都有很大收获，体重逐日增加(最高的达5公斤)，精神非常愉快。(很可能使误会是逐日增加的重量最高有5千克，这当然不是事实。应该把“逐日”改为“都有”)②两种解释都可能；a.现全渠已勘测完毕72千米。(没说全渠有多长，如果全长72千米，那么该说“全渠72千米，现已勘测完毕”；如果72千米只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了72千米”)b．介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍——菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的——一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上)c．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。(是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义)③把读者引入歧途。这种错误在于字面上并无歧义，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就会误入歧途。a．中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。(从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”)b．制造郑州花园口决口，直接淹没豫、皖两省13个