第2课时 11～20的加减法

第2课时11～20的加减法RJ一年级上册611～20各数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）10加几和相应的减法（2）十几加几和相应的减法（3）加减法算式各部分的名称1课堂探究点复习导入2课时流程说说这个数是多少。1个十和9个一1个十和7个一1个十和4个一1个十和2个一1个十和1个一1112141719看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6探究点110加几和相应的减法你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？你有什么发现？10+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+7=10+8=10+2=15131119161417181210加几就等于十几。你有什么发现？11-10=19-10=12-10=18-10=14-10=16-10=15-10=13-10=17-10=192846537十几减10等于几。你有什么发现？11-1=19-9=14-4=15-5=13-3=16-6=18-8=17-7=12-2=101010101010101010十几减几等于10。归纳总结：10加几等于十几，十几减几等于10，十几减10等于几。小试牛刀10+1=11-=11-=+=-=-=111101011061616610161061.（选题源于教材P78做一做第1题）探究点2十几加几和相应的减法11＋2＝13－2＝1311你会计算吗？试一试。你能在计数器上拨一拨吗？试试吧！归纳总结：计算十几加几和十几减几时，可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加上10。小试牛刀看图列式。（选题源于教材P78做一做第2题）13颗？颗？支17支13＋316=（颗）=（支）17－512探究点3加减法算式各部分的名称11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。归纳总结：1.在加法算式中，加号两边的数叫做“加数”，得数叫做“和”。2.在减法算式中，减号前面的数叫做“被减数”，减号后面的数叫做“减数”，得数叫做“差”。小试牛刀加数加数和19113101110911012156617161.摘苹果。被减数1416191518减数102912差8414103102.摘苹果。夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）一、看一看，算一算。1.10＋2＝－＝－＝1210212210122．10＋5＝－＝－＝151510515510二、智慧树。613141710121719101213182012101311121118三、填一填。差加数加数和被减数减数15＋3＝1817－5＝12易错辨析四、填一填。1．一个加数是10，另一个加数是5，和是()。2．被减数是19，减数是5，差是()。3．两个加数都是10，和是()。4．减数是10，差是6，被减数是()。15142016辨析：求“被减数”时，应使用加法解决。减数是减数是10，差是6，被减数是(10+6=16)。15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()五、按顺序排一排。做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？计算要细心，看清中间的符号。你能把下面的放在合适的位置吗？10加几、十几加几及相应的减法：1.10加几等于十几，十几减几等于10，十几减10等于几。2.计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加上10。10加几、十几加几及相应的减法：3.（1）在加法算式中，加号两边的数叫做“加数”，得数叫做“和”。（2）在减法算式中，减号前面的数叫做“被减数”，减号后面的数叫做“减数”，得数叫做“差”。