2016年天津高考物理真题(Word版)及答案

2016年高考试题（天津卷）-1-2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合物理部分理科综合共300分，考试用时150分钟。物理试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。2．本卷共8题，每题6分，共48分。一、单项选择题（每小题6分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．我国成功研发的反隐身先进米波雷达堪称隐身飞机的克星，它标志着我国雷达研究又创新的里程碑。米波雷达发射无线电波的波长在1~10m范围内，则对该无线电波的判断正确的是A．米波的频率比里米波频率高B．和机械波一样需靠介质传播C．同光波一样会发生反射现象D．不可能产生干涉和衍射现象2．右图是a、b两光分别经过同一双缝干涉装置后在屏上形成的干涉图样，则A．在同种均匀介质中，a光的传播速度比b光的大B．从同种介质射入真空发生全反射时a光临界角大C．照射在同一金属板上发生光电效应时，a光的饱和电流大D．若两光均由氢原子能级跃迁产生，产生a光的能级能量差大a光的干涉图样b光的干涉图样2016年高考试题（天津卷）-2-3．我国即将发射“天宫二号”空间实验室，之后发射“神州十一号”飞船与“天宫二号”对接，假设“天宫二号”与“神州十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，为了实现飞船与空间实验室的对接，下列措施可行的是A．使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后飞船加速追上空间实验室实现对接B．使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后空间实验室减速等待飞船实现对接C．飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接D．飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接4．如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下极板都接地。在两极板间有一固定在P点的点电荷，以E表示两板间的电场强度，EP表示点电荷在P点的电势能，θ表示静电计指针的偏角。若保持下极板不动，将上级板向下移动一小段距离至图中虚线位置，则A．θ增大，E增大B．θ增大，E不变C．θ减小，E增大D．θ增大，E不变5．如图所示，理想变压器原线圈接在交流电源上，图中各电表均为理想电表。下列说法正确的是A．当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时，R1消耗的功率变大B．当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时，电压表V示数变大C．当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时，电流表A1示数变大D．若闭合开关S，则电流表A1示数变大、A2示数变大对接示意图P2016年高考试题（天津卷）-3-二、不定项选择（每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，都有多个选项是正确的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，选错或不答的得0分）6．物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展。下列说法正确的是A．赫兹通过一系列实验，证实了麦克斯韦关于光的电磁理论B．查德威克用α粒子轰击N714获得反冲核O817，发现了中子C．贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构D．卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型7．在均匀介质中坐标原点O处有一波源做简谐运动，其表达式𝑦=5sin⁡(π2𝑡)，它在介质中形成的简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻刚好传播到x=12m处，波形图象如图所示，则A．此后再经过6s该波传播到x=24m处B．M点在此后第3s末的振动方向沿y轴正方向C．波源开始振动时的振动方向沿y轴负方向D．此后M点第一次到达y=-3m处所需时间是2s8．我国高铁技术处于世界领先水平。和谐号动车组由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均等，动车的额定功率相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比。某列动车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组A．启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B．做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2C．进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D．与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:22016年高考试题（天津卷）-4-2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合物理部分第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2．本卷共4题，共72分。9．（18分）（1）如图所示，方盒A静止在光滑的水平面上，盒内有一小滑块B，盒的质量是石块的2倍，滑块与盒内水平面的动摩擦因数μ，若滑块以速度v开始向左运动，与盒内的左右壁发生无机械能损失的碰撞，滑块在盒内来回运动多次，最终相对于盒静止，则此时盒的速度大小为，滑块相对于盒运动的路程为。（2）某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动①实验中必要的措施是（填字母代号）A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量D．平衡小车与长木板间的摩擦力②他实验室将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。S1=3.59cm，S2=4.41cm，S3=5.19cm，S4=5.97cm，S5=6.78cm，S6=7.64cm，则小车的加速度a=m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时的速度vB=m/s。（结果均保留两位有效数字）（3）某同学想要测绘有“3.8V，0.3A”字样小灯泡L的伏安特性曲线，要求测量数据尽量精确、绘制曲线完整。可供该同学选用的器材除开关、导线外，还有灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有：电压表V1（量程为0~3V，内阻等于3kΩ）2016年高考试题（天津卷）-5-电压表V2（量程为0~15V，内阻等于15kΩ）电流表A1（量程为0~200mA，内阻等于10Ω）电流表A2（量程为0~250mA，内阻等于0.1Ω）滑动变阻器R1（量程为0~10Ω，额定电流2A）滑动变阻器R2（量程为0~1kΩ，额定电流0.5A）定值电阻R3（阻值等于1Ω）定值电阻R4（阻值等于10Ω）定值电阻R5（阻值等于1kΩ）电源E（E=6V，内阻不计）①请画出实验电路图，并将各元件字母代码标在该元件的符号旁。②该同学描绘出的I–U图像应是下图中的。ABCD2016年高考试题（天津卷）-6-10．（16分）我国将于2022年举办冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。如图所示，质量m=60kg的运动员从长直助滑道AB的A处由静止开始以加速度a=3.6m/s2匀加速滑下，到达助滑道末端B是速度vB=24m/s，A与B的竖直高度差H=48m。为了改变运动员的运动方向，在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接，其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧。助滑轨道末端B与滑道最低点C的高度差h=5m，运动员在B、C间运动时阻力做功W=-1530J，取g=10m/s2。（1）求运动员在AB段下滑时受到阻力Ff的大小；（2）若运动员能承受的最大压力为其所受重力的6倍，则C点所在圆弧的半径R至少应为多大。11．（18分）如图所示，空间中存在着水平向右的匀强电场，电场强度大小E=5√3N/C，同时存在着水平方向的匀强磁场，其方向与电场方向垂直，磁感应强度大小B=0.5T。有一种带正电的小球，质量m=1×10-6C，正以速度v在图示的竖直面内做匀速直线运动，当经过P点时撤掉磁场（不考虑磁场消失引起的电磁感应现象），取g=10m/s2。求：（1）小球做匀速直线运动的速度v的大小和方向；（2）从撤掉磁场到小球再次穿过P点所在的这条电场线经历的时间t。2016年高考试题（天津卷）-7-12．（20分）电磁缓速器是应用于车辆上以提高运行安全性的辅助制动装置，其工作原理是利用电磁阻尼作用减缓车辆的速度。电磁阻尼作用可以借助如下模型讨论：如图所示，将形状相同的两根平行且足够长的铝条固定在光滑斜面上，斜面与水平方向夹角为θ。一质量为m的条形磁铁划入两铝条间恰好匀速穿过，传过时磁铁两端与两铝条间的距离始终保持恒定，其引起电磁感应的效果与磁铁不动、铝条相对磁铁运动相同。磁铁端面是边长为d的正方形，由于磁铁距离铝条很近，磁铁端面正对两铝条区域的磁场均视为匀强磁场，磁感应强度为B，铝条的高度大于d，电阻率为ρ。为研究问题方便，铝条中只考虑与磁铁正对部分的电阻和磁场，其他部分电阻和磁场可忽略不计，假设磁铁进入铝条间以后，减少的机械能完全转化为铝条的内能，重力加速度为g。（1）求铝条中与磁铁正对部分的电流I；（2）若两铝条的宽度均为b，推导磁铁匀速穿过铝条间时速度v的表达式；（3）在其他条件不变的情况下，仅将两铝条更换为宽度b’b的铝条，磁铁仍以速度v进入铝条间，试简要分析说明磁铁在铝条间运动时的加速度和速度如何变化。2016年高考试题（天津卷）-8-2016年高考试题（天津卷）-9-2016年高考试题（天津卷）-10-2016年高考试题（天津卷）-11-2016年高考试题（天津卷）-12-