护理三基选择题(全部)[1]

基础理论第一章护理理论(一)单项选择题1．整体护理的指导思想是：()A．以问题为本B．以人为本C．以护理对象的生理需要为本D．以护理对象的心理需要为本2．下列哪项不是整体护理的实践特征：()A．以现代护理观为指导B．以护理程序为核心C．以治疗为中心D．实施主动的计划性护理3．在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：()A．爱与归属的需要B．安全需要C．自我实现的需要D．尊重需要4．塞里(SelyeH．)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：()A．特异性反应B．非特异性反应C．应激D．防卫6．依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期：()A．警觉期B．否认期C．抵抗期D．衰竭期7．人类适应不包括的层次是：f)A．物理层次B．生理层次C．心理层次D．社会文化层次8·在以下护理理念的基本要素中，哪项不是影响和决定护理实践的因素：()A．，A．B．健康C．护理D．治疗9．下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是：()A．自理结构B．助理结构C．自理缺陷结构D．护理系统结构10．下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容：()A．心理功能B．自我概念C．角色功能D．互相依赖11．依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人：()A．积极联系医生B．有效执行医嘱C．控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区D．运用护理程序实施计划12．下列哪项不属于纽曼的保健系统模式：()A．压力原B．机体防御功能C．物理治疗D．预防性护理活动13．依据纽曼模式，护理的主要功能是：()A．执行医嘱B．执行护理程序C．帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D．健康教育14．依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是：()A．早期发现病例B．早期治疗C．控制或改变压力原D．帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害(二)多项选择题15．护理的任务是：()A．减轻痛苦B．治疗疾病C．恢复健康D．促进健康E．维持健康16．1980年美国护士学会对护理的定义包括：()A．诊断人类对现存的健康问题的反应B．处理人类对现存的健康问题的反应C．诊断人类对潜在的健康问题的反应D．处理人类对潜在的健康问题的反应E．协助医疗活动17．护理学的理论范畴包含：()A．临床护理B．护理专业知识体系与理论架构C．护理学与社会发展的关系D．护理教育E．护理学交叉学科与分支学科18．护理学的实践范畴包含：()A．护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B．临床护理C．社区护理D．护理教育E．护理管理19．现代护理学的发展经历了以下几个阶段：()A．以问题为中心的阶段B．以护理程序为中心的阶段C．以疾病为中心的阶段D．以病人为中心的阶段E．以人的健康为中心的阶段20．整体护理的内涵强调：()A．人的整体性B．护理的整体性C．护理专业的整体性D．护理目标的一致性E．护理工作的重要性21．帮助病人应对压力的具体做法是：()A．评估病人所受压力的程度、时间、以往经验及社会支持系统等B．分析病人的具体情况，协助病人寻找压力原C．安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活D．协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E．协助病人建立良好的人际关系22．护士自身应对工作压力的方法是：()A．处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响B．树立客观的职业观，设立现实的期望和目标C．参加继续教育，提高专业水平D．定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力E．采取适宜的自我调节方法23．依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型：()A．以需要为中心的理论B．以问题为中心的理论C．以护患关系为中心的理论D．以系统为中心的理论E．以护士为中心的理论24．依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：A．社会偶联系统C．部分补偿系统E．护理程序系统B．全补偿系统D．支持---教育系统第二章护理程序(一)单项选择题1．有关护理程序的概念描述，正确的是：A．是一种护理工作的分工类型B．是一种护理工作的简化形式C．是一种技术操作的程序D．是一种全面实施整体护理的理论与实践模式2．在护理活动中，应以下列哪一项为中心：A．以完成的护理工作内容为中心B．以医院管理的重点任务为中心C．以维护医护人员的利益为中心D．以护理的服务对象为中心3．护理程序的步骤为：A．评估、计划、实施B．评估、计划、实施、评价C．评估、诊断、计划、实施、评价D．评估、整理、诊断、计划、实施、评价4．属于主观方面的健康资料是：A．体温39~CB．胸闷、气短C．呼吸急促D．口唇发绀5．属于客观方面的健康资料是：A．疼痛B．愉快C．水肿D．乏力6．护理评估时，收集资料的内容不包括：A．病人的年龄、民族、职业B．病人对疾病的认识和反应C．家庭成员婚恋史D．病人的生活方式7．关于护理诊断的描述方式，错误的是：()A．问题+症状+原因B．问题+原因C．原因+症状D．问题(某些健康的护理诊断)8．确定护理诊断时应注意：()A．护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B．一个疾病只有一项护理诊断C．一项护理诊断针对一个护理问题D．一项护理诊断说明一种病理改变9．护理诊断中“S”的含义是：()A．健康问题B．诊断定义C．相关因素D．临床症状和体征10·护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是：()A．护理诊断B．护理措施C．护理目标D．护理评价11．短期护理目标的达标时间一般不超过：()A．2天B．3天C．4天D．7天12．护理计划的内容不包括：()A．护理目标B．治疗方案C．护理措施D．护理评价(二)多项选择题13．下列资料中属于主观资料的内容包括：()A．我的头很痛B．我身上有出血点C．我入睡困难D．我不想吃饭E．我感到恶心14．护理诊断的内容包括：()A．病人疾病的行为反应B．病人疾病的病理变化C．病人生理、心理、社会等影响健康的问题D．病人疾病潜在的病理过程E．护理对象生命过程的反应15．收集资料的方法包括：()A．询问病人B．观察病情C．阅读病案D．询问家属’E．护理体检16．护理诊断与医疗诊断的区别是：()A．诊断依据不同B．决策者不同C．描述方式不同D．描述问题的范畴不同E．解决问题的手段不同17．护理诊断的特点是：()A．临床病情判断B．在病中诊断始终不变C．由护理人员和医疗人员共同制定D．问题的范畴应在护理职责范围内E．描述包括P、E、S三个结构要素18．护理诊断的三大要素是：()A．目标B．问题C．相关因素D．措施E．症状与体征19．王女士，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。病人可能出现的健康问题是：()A．有皮肤完整性受损的危险B．有体液不足的危险C．有下肢血管栓塞的危险D．有泌尿系结石的危险E．有便秘的危险20．对疼痛病人的评估内容包括：A．疼痛的表达方式B．以往疼痛处理的方式C．病人的一般情况D．疼痛对身体功能的影响E．疼痛对生活质量的影响21．护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有：A．措施必须切实可行B．措施应与医疗工作协调一致C．措施应明确、具体、全面D．措施必须针对护理效果E．措施应保证病人安全22．护理记录的主要内容包括：A．病人的健康问题B．采取的护理措施C．实施措施后病人和家属的反应D．实施措施后护士观察到的效果E．实施健康教育的计划第三章护理管理(一)单项选择题1·临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是：()-A．责任制护理B．功能制护理C．个案护理D．小组护理2．护理质量能否得到保证主要依赖于：()A．护理工作模式B．护理管理者的理念C．护士自身的素质D．护士的学历3．决定护理质量的关键因素是护理人员的：()A．工作态度和行为B．护理技术C．经验D．学历4．护理技术管理的中心是：()A．护理质量B．病人C．护理技术D．护士5．护理技术管理的重点是：()A．提高护理质量B．提高技术整体功能C．护jD．基础护理技术6．护理技术管理的先导是：()A．开展新业务、新技术B．基础护理技术C．提高护理质量D．提高护理技术7．护理技术管理的目标是：()A．以病人为中心B．提高护理质量C．提高基础护理技术D．开展新业务、新技术8．护理技术管理的前提是：()A．提高护理质量B．提高基础护理技术C．提高技术整体功能D．提高服务质量9．继续护理学教育是：()A．终身性护理学教育B．护理学历教育C．规范化专业培训D．护理知识培训10．下列哪项为护士再次注册的条件之一：()A．取得护理专业培训结业证书B．具备一定的护理工作经验C．每年经过新理论、新知识培训D．每年修满继续教育规定学分(二)多项选择题11．护理质量管理的对象是：()A．护理人员B.经济与财务C.时间D．信息E．病人12．护理安全的相关因素是：()A．人员素质因素B．技术因素C.管理因素.D．环境因素E．病人因素13．急救物品管理质量标准包括：()A．定人管理B．定点放置C.定时核对D．定时领取E．定量供应无菌物品14．护理信息包括：()A．护理业务信息B．护理管理信息C.护理情报D．护理期刊E．护理书籍15．护理管理信息包括：()A．护理教学、科研B．护理业务、技术C．护理人员编制D．护理决策E．护理经费16．护理咨询信息主要包括：()A．护理决策信息B．护理情报C．护理设备信息D．护理期刊E．护理书籍第四章护理心理学基础(一)单项选择题1．护理心理学研究的是：()A．护理情境与个体相互作用的规律B．普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C．护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D．医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律2．下列哪项不属于个性化心理护理的特点：()A．目标明确B．针对性强C．规律性强D．特异性强3．关于无意识心理护理，正确的是：()A．产生于护士护理病人的特定时候B．护士有意识地实现对病人的心理调节、支持C．提前干预病人的共性心理问题D．护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果4．关于心境的描述，正确的是：()A．是微弱而持久的情绪状态B．是一种持久和强烈的情绪状态C．是针对某一事件的特定体验D．由一种出人意料的紧急情况所引起5．病人角色淡化是指：()A．利用病人角色的特征，获取某些切身利益B．隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果C．过分依赖医护人员帮助D．对自身疾病的严重程度过于忽略6．下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：()A．社会文化B．职业教育C．角色行为自我调控D．年龄7．下列不属于情境性心理失调的是：()A．对疾病认知反应高敏型B．面对诊疗的不信任C．对身体残缺的防卫反应D．久病不愈的消极反应8．应激对身心健康的影响，正确的是：(。)A．应激对身心健康有害B．应激对健康的影响与持续时间无关C．不同应激原可造成不同的身心伤害D．适度的应激对健康有益9．以下几类对负性情绪的描述，错误的是：()A．焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B．恐惧是一种较高强度的负性情绪反应C．愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D．抑郁是一种情绪低落状态(二)多项选择题10．心理护理的基本要素是：()A．心理学理论B．心理学技术C．心理问题D．护士E．病人家属11．心理护理的主要形式是：()A．有意识心理护理B．无意识心理护理C．共性化心理护理D．特殊心理护理E．个性化心理护理12．下列关于心理护理的描述，正确的是：()A．心理护理贯穿于护理的全过程B．B．心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的C．心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D．护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E．病人在手术前后、新人院等特殊情况下才需要护士的心理护理13．情绪和情感的功能有：()A．适应作用B．传递信息C．激励人的行为D．协调、组织人的心理活动E．改变人的心理活动14．病人角色的基本特征是：()A．社会角色强化B．自制能力减弱C．增强的求助愿望D．强烈的康复动机E．人际合作愿望加强15．病人角色模式的主要类型有：()A．病人角色忽略B．病人角色牵强C．病人角色强化D．病人角色淡化E．病人角