高一物理必修1物体的受力分析(上课)

第三章相互作用湘西州民中高一杨杰专题：共点力平衡与受力分析平衡状态合力为0F合=0静止匀速直线运动Fx合=0Fy合=0共点力平衡二力平衡：必定大小相等，方向相反，在同一直线上三力平衡:其中任意两个力的合力与第三个力等大反向，在同一直线上多力平衡：其中任意一个力与其余力的合力等大反向，在同一直线上。FFFm=2kgF=10Nθ=370求u=?一．什么叫物体的受力分析？把研究对象所受到的研究对象以外的物体对它的所有作用力（外力）找出来，并画出受力图，这就是受力分析。1.受力分析而不是施力分析2.分析外力而不是分析内力3.只分析性质力，不分析效果力4.只分析实际力，而不管合力或分力二．受力分析的依据是什么？任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。物体之间力的作用是相互的。受力物体同时也是施力物体，力总是以成对的方式出现的,这一对力叫做作用力和反作用力，作用力和反作用力满足牛顿第三定律。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。1.力的“物质性”2.力的“相互性”3.力的条件性在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断4.力的效果性力的作用效果是使物体形变或改变物体运动状态（产生加速度），我们也可以根据力的作用效果进行受力分析，也就是结合物体的形变或运动状态根据胡克定律，物体的平衡条件和牛顿第二定律进行受力分析．比如：处于物体处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等。物体的运动性质由物体受到的合外力和初速度两个因素决定，受力分析和运动性质分析是相互联系不可分割的整体。种类产生条件方向大小特点1.两个物体直接接触，2.发生弹性形变。2.轻绳：沿绳且指向绳收缩的方向。1.弹簧的弹力F=kx2.平衡条件计算弹力1.接触面：垂直于接触面，指向被压或支持物体。弹力和静摩擦力没有直接计算公式，通常用平衡条件判断方向和求解大小。摩擦力滑动摩擦力静摩擦力1.接触面粗糙2.相互接触3.发生弹性形变有相对运动趋势有相对运动1.与弹力方向垂直2.与接触面相切与相对运动方向相反与相对运动趋势方向相反Nf两个有关两个无关平衡条件计算0f≤fm滑动摩擦力大小可根据f=μN直接求解或根据平衡条件求解重力物体在地球表面及附近总是竖直向下跟水平面垂直mgG重心（重心不一定在物体上）1、明确研究对象:确定我们是要分析哪个物体的的受力情况2、受力分析的顺序：（1）先分析重力（方向总是竖直向下）（2）接着分析弹力（3）再分析摩擦力（4）最后分析其他外力3、画受力示意图时，力的作用点可沿作用线在同一物体上移动．例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成300仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F，这种说法是否正确？惯性不是力。vGf理解力的物质性。例2.在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（）A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用D.以上说法均不对.解析:PQGPN1GQN1’N2FfBVPQF例3．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触，且处于静止状态，则斜面体P此刻受到外力个数可能为A.2个B.3个C.4个D.5个MPNACGFN物体沿光滑斜面下滑？粗糙GFNf（1）物体静止在斜面上（2）物体沿斜面匀速下滑GFNf比较例题FvGFN物体在水平面上向左运动f物体在水平面上向右匀速运动FvGFNf变式巩固GFTFNGFT分析光滑球的受力比较θ光滑球静止在斜面上θ光滑球静止在斜面上θ光滑球，绳竖直张紧θ光滑球静止在斜面上竖直平面上物体的受力分析F静止匀速上滑FF匀速下滑静止简单连接体受力分析ABFFABFFABCFABABFFABCDFFABC•A静止，且A质量大于B的质量，分析A、B受力ABAB课堂检测GFNf．画出下图中静止在斜面物体Ａ的受力示意图。．画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。F1F1F2F1F2受力分析GF1F2GF1F2A斜面光滑，木块自由下滑GFNFf斜面粗糙AVGFNFfA受力分析AAGF1F2FfGF1F2AGFGFFNFf在以下各图中物体A、B均保持静止，试分别对A、B进行受力分析：•如图下所示，A、B叠放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给B施一水平向右的拉力F使B沿A向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，画出受力图．•如图右所示，A、B在动滑轮的作用下•一起向右匀速运动，试分析A物体受的力。