关于大学生课外阅读的调查报告

题目：关于蔡家关校区学生课外阅读情况的调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：机械工程学院专业：机械设计制造制造及其自动化年级：095学生姓名、学号：组长：杨承志0908030293电话：1528516751成员：李小贵0908030316程庆发0908030302李书贵0908030314指导教师：邱永建2011年5月15日社会实践调查报告论文成绩评语年月日目录：序言----------------------------------------------------------（1）一、调查基本情况----------------------------------------------（2）二、问卷调查--------------------------------------------------（3）（一）基本情况（二）问卷分析三、对调查结果的总结与思考------------------------------------（4）（一）网络课外阅读兴趣的单一化（二）课外阅读的多样化和广泛化（三）图书馆对课外阅读影响（四）理想和现实的差距参考文献------------------------------------------------------（5）序言：书籍是人类知识的载体，是人类文明的传承工具。而读书则是一个人陶冶情操，培养心情，增加内涵，成熟性格的主要方法，不仅如此，读书还可以开拓我们的视野，增长我们的见识，而且还能提高我们的素质，让我们更加的了解到我们精彩的世界，接触到我们真实的社会。一直以来，大部分人一直在仅仅把读书局限在教材和课本里，殊不知这对于我们是远远不够的，相对于课本里的死板和局限，课外阅读更加的具有灵活性和宽广性。因此要想提高大学生的素质和拓展我们的知识面，我们在了解课本知识的同时，我们应该都花点时间在课外阅读上。为了给广大同学的一些建议和指导，我们做了一个关于我们蔡家关校区的课外阅读报告，我们采用了问卷调查的方法，因为蔡家关主要的理工科的大二年级的学生，因此本文具有一定的局限性，但是通过调查，我们可以大体上了解都蔡家关校区的同学在课外阅读上的一些基本情况，我们从中可以了解到一些关于蔡家关同学对课外阅读的一些态度，状况，安排时间，阅读动机，等等，希望这次调查能够为我们蔡家关校区的同学提供一点点的帮助。一、调查基本情况调查时间：2011年5月1号至5月12号调查地点：贵州大学蔡家关校区调查对象：贵州大学蔡家关在校大学生（主要是大二学生）调查方法：书面问卷调查（实发100份，实际收回92份，有效问卷92份，回收率92%）、文献调查。调查目的：了解蔡家关校区大学生的课外阅读情况，并提出合理的建议，促进蔡家关校区良好的读书风气。二、问卷调查（一）基本情况主要从下面各方面来调查。1.课外时间的安排情况：调查结果发现有35.9%的把课外的时间花在体育活动上，而有56.5%的同学则把时间花在了上网，在阅读书籍上只有32.6%，其他的占26.1%。从中我们可以看出蔡家关校区的同学还没有形成一个比较好的读书风气。如图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%课外时间体育活动上网阅读书籍其他2.阅读书籍的来源方面：结果显示，有30.4%的同学是自己购买的，而68.5%的同学则在图书馆，有37.1%的同学在网上看的，其他的只占了6.5%，从数据中，我们可以看出，图书馆在课外阅读中扮演着一个非常重要的角色，随着网络的发展，网上阅读也渐渐的在我们的课外阅读上占着越来越重要的地位，而因为经济基础，自己购买书的同学还是比较少的。如图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%书籍来源自己购买图书馆网上其他3.每天花费的读书时间：数据表明，57.6%的同学每天花在阅读上的时间不到一个小时，一个小时到两个小时的只有28..6%，两个小时到三个小时的占5.4%，三个小时以上的只有不到10.%，56.7%的同学不到一个小时，我们可以得出我们蔡家关同学在课外读书的时间过少，这是我们应该注意的问题，而从上面的时间安排，我们看到了花费时间过少的原因是大部分同学把时间花费在上网去了。如图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%读书时间一个小时内一到两个小时两到三个小时三个小时以上4.阅读书籍类型：文学类的占33.7%，小说类的占20.3%，历史传记的占39.3%，法律军事类的占18.5%，，自然科学的占32.6%，哲学宗教的占20.7%，其他的占12.0%，在调查中，我们发现喜欢文学的同学主要是女生，相对于女生，大部分男生更加喜欢看的是历史人物的传记，由于蔡家关的大部分同学是理工科的，所以自然科学也占了较大的比重。如图0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%书籍类型文学类小说类历史传记军事法律自然科学哲学宗教其他5.读书目的和动机：学业要求的占45.7%，而提高修养占着34.8%，由于兴趣的占32.6%，休闲放松的占2.39%，其他的占14.1%，从中分析，学业要求的主要是为了考试，提高修养的占了最大的比重，因此可以看出大部分同学们的对于课外阅读的认识是正确的。如图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%目的和动机学业要求提高修养休闲放松其他6.对课外阅读的看法：应博览群书的有40.2%，精通专业书籍和经典图书即可占了33.7%，只读有价值的书籍为20.0%，读不读影响不大只有4.3%，其他则占了6.5%，如图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%对课外阅读的看法博览群书精通专业书籍只读有价值的影响不大其他（二）问卷分析1.课外时间安排的不够合理课外时间在安排上，体育活动的占了35.9%比重，调查中我们发现这类学生通常是爱好篮球的男生，而女生没有几个，这也看出蔡家关女生少的问题。从数据中，我们看出了大部分同学主要花费时间在上网方面，这类人中，不管是女生还是男生，男生同学花费在上网的主要是玩网络游戏，比如比较火的《天龙八部》《天下贰》等，这些游戏不仅占用大部分男同学的主要时间，，而女生主要花费时间的看电影和网上购物等，这些问题通常会造成逃课等问题的发生因此，合理的安排自己的课外时间是很有必要的，而花费在阅读书籍上的占了比较少的比重，这说明现在蔡家关的大学生没有形成一个比较好的读书风气，这是我们应该重视的问题。2.图书馆是课外阅读的主要场所图书馆成为大部分同学课外阅读的场所，这是由于图书馆在读书的方面上提供给了同学们一个很好的环境，而且由于经济等原因，书籍价格贵等，促使了大部分同学的读书来源集中于图书馆，但是蔡家关图书馆的问题是，图书陈旧，很多图书都跟不上了同学们阅读的需求，而且图书馆占座的问题比较严重，这些问题都是造成少数人不喜欢在图书馆看书的原因，另一方面是，网络的发展使得大部分同学不喜欢传统的纸介书籍，而是喜欢上了先进的网络电子书。这类同学主要是看网络小说，比如《神墓》《斗破苍穹》《星辰变》等，这些电子书不仅是电脑上看，而且也可以在手机上看，这些都造成网络慢慢的成为阅读的主要场所。3.课外阅读没有形成一个好的氛围从数据和调查，我们看出了，大部分去图书馆看书的同学看课本和教材的占了大多数，看课外书籍的很少，这些都是由于考试的造成，大部分同学过于关注考试，他们手上的书籍不是课本就是英语四级的备考资料，通常这类同学区图书馆看书是被动的，没有积极性，他们是为了考试而去看书，这会造成了一个不好的学习氛围，读书应该是一个积极主动的过程，但是从读书的目的和动机上看，提高修养的占了34.8%，这一点是我们感到欣慰的，这说明还是有些同学课外阅读的看法和认识是正确的，这类同学会在课外阅读中带动同学们阅读的积极性，尽管没有专业需求的同学占的比重大，但是这类同学在读书氛围上的好的。4.对课外阅读的看法是正确的40.2%的同学认为我们应该博览群书，从这点上，我们看出大部分同学对课外阅读的观点的正确的，这类同学认为课外阅读是为了扩大自己的知识面，不断的充实自己，而不是简单的为了考试而看书，不是为了读书而读书，他们不是为了学分或不挂科而读书，这些看法是正确的，从中说明了大部分同学的读书是没有功利性心理，而是把课外读书做为自己全面发展的主要方式。三、对调查结果的总结与思考正如古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，课外阅读可以开拓文明的视野，拓宽我们的思路，我们大学生应该把课外阅读作为我们提高我们综合素质的重要途径之一。通过调查，我们有了下面几点看法：（一）网络课外阅读兴趣的单一化大部分同学的课外阅读兴趣都是单一的，尽管大部分的同学在大学上的课余时间的增多，但是很多同学的课外兴趣并没有增加，尤其的花费是网络电子书的同学，大部分同学花费在网络上的阅读时间主要体现在看玄幻小说上，他们喜欢那里天马行空的世界。他们喜欢着不可一世的主角。炫丽花哨的斗法等等，这样长期下去会造成许多不好的影响，逃课看小说，上课看小说，总是有看不完的小说，到了考试，除了作弊，找人代考之外，就是挂科了。（二）课外阅读的多样化和广泛化现在的同学读书尽管大部分是为了考试而阅读，但是从上面的阅读的书籍类型上，我们发现了大部分的同学不在局限于课本上，而是在其他的类型上。不如文学类，文学可以促进一个人的人文素养这是毋庸置疑的，历史人物传记，可以激发一个人的雄心壮志或是以史为鉴，军事法律可以让我们了解到书本外更深层次的内容，这些都体现了我们蔡家关同学阅读的多样化和广泛化，这些都是有利于大学生综合素质的提高。（三）图书馆对课外阅读影响其一是图书馆是大众化的读书对方，不是某一个人的专用场所，但是少数人的占座行为影响一些人的阅读收到了影响，这也是形成不好的读书风气之一，因为他们的占座，致使了大部分人没有了地方读书，从而使得我们对图书馆会产生一种厌恶感，影响了读书的积极性，其二是图书馆的书籍陈旧，国家馆的许多书籍都是七八十年代的，到了现在还没有更新，这是一些同学不喜欢阅读的原因之一。（四）理想和现实的差距大部分同学都认为课外阅读是一件好事、应该博览群书。但是由于学业压力、找不到兴趣、不善于阅读等原因。还有在阅读过程中不知道读什么书、不知道怎么去读书、读完后没什么收获等困惑，特别是读后没有什么收获占了主要成分（39.1%），其次就是不知道读什么书（39.0%）。作为一个大学生，最让人担忧的是每天花在课外阅读的时间一个小时以内的竟然占了57.6%。其实作为一个学生，大家都晓得课外阅读是一件收获颇大的事。不过由于种种原因与诱惑，使理想与现实成了一个很大的反差。如果学校能够有老师在这方面给学生们一点指导，如哪些书适合大学生看，怎么样去读书才能把书上的知识化为己有，才有收获等。参考文献：[1]杨凡、姜杰敏.当前我国大学生阅读状况调查与分析［J］.中国德育，2006，(12)：41～44.[2]薛湘楠、陈明、董晨.课外阅读,跟大学生渐行渐远[N]新华日报,2007,(2007-1-23).[3]杨冬梅.关于大学生课外阅读现状的分析及对策[J].教育探索，2006,(3).[4]陈碧云.促进学生快乐阅读策略初探[J],文教资料,2005，（26）.[5]王素芳.网络阅读的发展现状和前景探析[J]，图书与情报,2004,(03).[6]林敏杏.对大学生课外阅读状况的调查和思考[J].图书K馆学研究,2003,⑵.指导老师评语：