二年级语文上册课件《小马过河》

12小马过河小马过河故事.swf默读课文，思考文章讲了一件什么事？（一）学习第1、2自然段1、小马为什么要过河？连蹦带跳匹pǐ(一匹马)驮tuó(驮东西)磨mò(磨坊)2、分角色朗读第2自然段中老马和小马的对话。你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（二）学习第3至6自然段默读课文第3至6自然段。想一想：小马遇到了什么困难？小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！小马为难什么？怎么理解为难？说说小马几次来到河边，每次的结果都怎样？第一次，为什么小马没有过河？牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。小马听了老牛的话，跑到河边，准备趟过去。小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。对比这两句话，说说有什么不同？加上“立刻”，说明什么？（小马听了老牛的话，连想都没想，就要趟过去。）立刻小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！水很深吗？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。..模仿说句子请用“连忙”说一句话！因为牛的个子高（），踩进河里，河水只没到小腿，所以它说河水（）；而松鼠个子很（），踩进河里，河水没过它的身体，所以松鼠说河水（）。大浅深小第二次小马为什么能过河？通过这次过河它明白了什么？（三）学习第7自然段读后你觉得老马的话当中，哪句话使你最受教育？用“——”画下来，读一读。妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”......ɡuāngtīngbiérénshuō，zìjǐbúdòng光听别人说，自己不动nǎojīn，búqùshìshì，shìbùxíngde。脑筋，不去试试，是不行的。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。高大矮小图小马过河既不像……也不像……（浅）（深）因为小马既不像（），也不像（），所以它觉得河水既不像（），也不像（）。老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深句式训练读句子，找出意思相反的词。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（）——（）浅深请你夸一夸过了河的小马。想一想，说一说小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？做什么事都要动脑筋，要去试一试。续编课文小马对妈妈说：“妈妈，我回来啦！这一趟，我明白了……”一马当先千军万马天马行空心（yuán）猿意马犬马之劳汗马功劳老马识途兵荒马乱